2024年4月15日发(作者：小升初数学试卷及答案翰光)

一、先找一份综合性较强的试卷进行测试，仔细分析学生在哪些方面容易出问题。

二、针对这学期学生的作业和测试情况，总结以下几点：

1. 第一单元是位置与方向，学生对此掌握情况较为乐观，简单以课本例题和练习题为

主，然后找一些拔高题，以提高个别学生的解题思路。2.第二单元是除数是一位数的除法，

其中商中间有0的除法和商末尾有0的除法笔算是学生容易出错的地方，需要在复习过程

中对学生提出严格要求。

3、第三单元是复式统计表，简单的数据统计主要涉及实际生活中的应用，大部分学生

能够掌握这部分知识，不再重点讲解，只要在题目中出现的问题予以指出。

4、第四单元是两位数乘两位数的笔算，在本单元中，主要考察学生的计算，学习过程

中，学生大部分都掌握了算理，在解决问题中出现的是解题的顺序不清楚，需要重点复习。

5、面积及面积单位，章节中对于长方形和正方形的面积的计算以及周长的计算，以及

面积单位及长度单位，个别同学不能很好的区分。面积单位的换算是个难点，学生在解决

问题时，总是忽略相邻面积单位间的进率是100，而且在解决实际问题时，不能很好地理

解大面积除以小面积的含义。

6、年月日，章节中涉及到2月的天数以及与2月的天数有关的平年和闰年的判断，

穿插在实际生活中的有有效期，有多少个星期，以及某一天是星期几的问题，学生容易出

现问题，因此，在这些方面要贯穿起来。24时计时法与12时计时法的相互转化也是一个

难题。

7、小数的初步认识，这一单元的知识是较为简单的，学生在学习新课时，大部分是自

己完成，只不过问题是不认真，不够仔细。

8、数学广角——搭配，主要涉及排列，搭配，稍复杂的组合，学习这部分内容学生

的积极性很高，不过分不清排列需要列举出来，有顺序；而搭配或者组合没有顺序的差别，

这里容易出现丢落情况。

三、精讲精练

要上好复习课首先要确定好的教学目标,这些目标必须针对知识的重点、学习的难点、

学生的弱点，选择性进行讲解，不要把什么知识都拿来讲，只要是学生已经掌握好了的知

识只需要一带而过，甚至直接放在练习题中进行复习，只有在单元复习课中做到了精讲，

复习的效率才会得以提高，效果也才会更加明显。其次是精心选择习题。就是选择有针对

性、典型性、启发性和系统性问题，引导学生进行练习。通过练习，提高学生运用知识解

决实际问题的能力，发展学生的思维能力。在练习设计中，可通过典型多样的练习，帮助

系统整理；设计对比练习，帮助沟通与辩析；设计综合发展练习，提高学生的解题能力。

四、提高兴趣

上单元复习课的时候教师应重视素材的选择和复习方法的选择。运用学生关注和感兴

趣的实例作为知识背景，激发学生的求知欲，使学生感受到我们生活中处处有数学。”素材

的作用还要衬托教学内容，更好的实现教学目标。这就要求我们在选取素材时，力求新颖

和贴近学生的实际生活。

其次，复习的方法是灵活多样的，教师可以根据复习的内容和学生的实际选择合适的

复习方法，目的是能让学生真正参与到复习的过程中来，要对复习的知识感兴趣。提高学

生兴趣的复习的方法很多，可以让学生自己出题进行单元复习，也可以是开展辩论会的方

式进行复习，还可以以学习小组为单位进行讲解复习等等。


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