培智班数学教案讲课教案

2024年4月5日发(作者：新编初三数学试卷)

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此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除教学内容：0以内

数的认识教学目标

1、使学生能正确的数出量在0以内的物体的个数，会读会写0以内

个数

2、掌握0以内数的数序，能区分几个和第几个

3、教学生认识教科书上所画动物和物品，培养和训练学生看图填数，

看图说意的能力教学重点：认识0以内的数教学难点：能会写读，写

数字0以内的数教学过程：第一课时教学内容：认识数字教学目标：

1、使学生能正确的数出量是的物体的个数，会读、会写数字

2、使学生了解以内数的顺序，会用数个数的方法，比较4以内的两

种物品的多少教学过程：

一、导入

1、教师出示挂图，问学生：图上画的是什么？一只小猫的头像学生

回答：教师：那现在黑板上有几只小猫的头像啊？学生：一只

2、教师出示第二张图片：一只小燕子教师：老师手上拿的是什么啊？

学生：燕子

八、JX师：那老师手中有几只燕子啊？此文档仅供收集于网络，如有

侵权请联系网站删除学生：一只

3、教师问学生：刚才老师给大家看的都是数量几个的啊？引导学生

回答：

4、教师带学生观察教科书，看图学习P

二、学习写数字教师在黑板上出示田字格，教学生书写：只占田字格

四分之一。先出现空心字，空心字里面的箭头，表示起笔落笔，田字

格的虚线字，让学生描线写，然后再用田字格独立书写

三、练习学生自由在作业本上练习写字，教师及时进行呢纠正

四、总结教师总结本节课的教学重点

五、布置作业只供学习与交流此文档仅供收集于网络，如有侵权请联

系网站删除第二课时教学内容：学习数字2教学目标：

1、使学生能正确的数出量是2的物体的个数，会读、会写数字

2、使学生了解2以内数的顺序，会用数个数的方法，比较2以内的

两种物品的多少教学过程：

一、复习

1、教师出示数量的物品，让学生回答：这是几个？

2、教师板书数字，问学生这个数读几？

3、在小黑板田字格上练习写数字

二、新授

1、教师出示一个盘子，里面放上一个苹果，问学生：里面是什么啊？

有几个？学生观回答

2、教师再出示一个苹果，问学生有几个?学生回答

3、教师把两个苹果放在一起，问学生是几个？学生回答

4、教师出示一五角星，问学生有几个？学生回答

5、教师再添加上一个，问学生有几个？学生回答此文档仅供收集于

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