2024年3月20日发(作者:高考数学试卷162)
六年级数学下册作业本的答案
【篇一:人教版小学六年级数学作业本】
>我的态度最认真 我的卷面最整洁 我的书写最工整
班别:
姓名:
1、把这些数填入相应的括号里。 -4.5 +3 -79.6 302 ?
25
+2.25 0 ?
157
-3.03 18
正数有() 负数有() 既不是正数,也不是负数有() 2、读写下
面各数。
-38读作( ) ?-5.6读作( )?
3789
读作() 读作()
正八点四写作( ) 负九分之五写作() 3、海平面的高度为0m,
用正数或负数表示下面的海拔。 华山约比海平面高2000m,记作( )
m。 死海比海平面低392m,记作( )m。
4、世界上最冷的地方在南极洲,年平均气温在零下25℃以下,记
作( ),绝对最低气温达零下94.5℃,记作()。
世界上最热的地方是非洲的撒哈拉沙漠,白天气温达55℃,记作
(),晚上一般也在40℃以上,记作()。
5、爸爸在银行2月9日又存入3000元,在存折上应记作()元,
2月25日爸爸取出800元,在存折上应记作( )元。
6、学校举行爱祖国知识竞赛,抢答题评分规则是答对一题加20分,
答错一题倒扣5分。如果加20分记作+20分,那么倒扣5分记作
(),现在王君答对了4题,打错了1题,他的得分是( )。
7、写出下面信息中的正、负数。
(1)汽油蒸发的温度四十摄氏度。( )℃ (2)汽油凝固的温度是
零下十八摄氏度。( )℃ (3)金星表面的最高温度是四百六十五
摄氏度。()℃ (4)火星表面的最低温度是零下四百八十七摄氏度。
()℃
(5)如果电梯上升15层记做+15层,那么它下降6层应记做( )
层。
(1)0℃表示没有温度。( ) (2)0.005不是正数。( )
(3)零下15℃可以用-15℃来表示。( ) (4)不带“+”号的数
都是负数。( ) (5)“-”号可以省略不写。( ) 9、解决问题。
(1)6名同学参加数学竞赛。老师将80分作为标准将他们的成
绩简记为:+3,+10,0,+7,-4,-5,这6名同学的
实际成绩分别是多少?平均成绩是多少?
(3)一辆公共汽车从起点站出发,途径6个车站,最后到达终点
站。下面是这辆公共汽车全程载客情况统计表。
(1)所有的负数都在0的()边,也就是负数都比0(),而所有
的正数都在0的()边,正数都比0(),负数都比正数()。 (2)
在23.6
1115
+77 -55 ?
2729
108 -10.5 0这些数中,自然数
有( ),分数有(),正数有(),负数有( ),其中,最大的一
个数是(),最小的一个数是( )。
(3)在足球比赛中,踢进一个球记作+1,那么-3表示()。
(4)在智力竞赛中,答对1道题得10分,记作( ),答错1道
扣10分,记作( )。 (5)华夏商场本月盈利10万元,如果表示
为+10万元,那么商场上个月亏损3万元,应记作( )万元。
(6)如果节约用水30吨记作+30吨,那么浪费水20吨表示()吨。
(7)如果体重增加4千克记作+4千克,那么-4千克表示( )千
克。
(8)如果下降5米,记作-5米,那么上升4米记作( )米;如
果+2千克表示增加2千克,那么-3千克表示( )。
(9)海平面的海拔高度记作0m,海拔高度为+450米,表示(),
海拔高度为-102米,表示( )。
(10)在数轴上,从表示0的点出发,向右移动3个单位长度到a
点,a点表示的数是();从表示0的点出发向左移动6个单位长度
到b点,b点表示的数是( )。 二、判断对错。
()1、零上12℃(+12℃)和零下12℃(-12℃)是两种相反意
义的量。 ()2、0是正数。
()3、数轴上左边的数比右边的数小。 ()4、死海低于海平面
400米,记作+400米。 ()5、在8.2、-4、0、6、-27中,负
数有3个。 ()6、最大的负数是-1。 ()7、因为54,所以-5
-4。 三、选择正确答案的序号填在括号里。
1、低于正常水位0.16米记为-0.16,高于正常水位0.02米记作
( )。 a、+0.02 b、-0.02 c、+0.18 d、-0.14
2、以明明家为起点,向东走为正,向西走为负。如果明明从家走了
+30米,又走了-30米,这时明明离家的距离是( )米。
a、30b、-30c、60d、0 11
3、数轴上,- 在- 的( )边。
28
a、左b、右 c、北d、无法确定 4、规定10吨记为0吨,11吨记
为+1吨,则下列说法错误的是()。 a、8吨记为-8吨 b、15吨
记为+5吨 c、6吨记为-4吨 d、+3吨表示重量为13吨
a、155b、150 c、145d、160 四、按要求完成下面各题。
1、写出a、b、c、d、e、f点表示的数。
2、在数轴上表示下列各数。
14
1.5 - -3 5 -
5
23
3、比较大小。
125
-7○-51.5○ 0○-2.4-3.1○3.1 ?○?
223
【篇二:六年级数学下册家庭作业】
2、方程是等式,而等式不一定是方程。( ) 3、4和0.25互为倒
数。( ) 4、假分数的倒数都小于1。( ) 5、3+4x=23是方程。
( )
8、把一根长2米的木料锯成同样长的4段,每段占这根木料总长的,
每段长0.5
米,每锯
41
一段用的时间是全部时间的。( )
3
1
9、一个正方体棱长和为24厘米,它的体积是8立方厘米。
12、五年级学生中女生占48%,六年级学生中女生占46%,六年级
女生人数一定比五年级女生少??? ( ) 13、自然数a的倒数是
1
1a
。 ( )
14、甲比乙少 , 乙与甲的比是4︰5。( )
5
15、10米减少米后是8米。( )
5
1
16、王师傅在完成一件工作时,劳动效率提高了20%,因此所用的
时间节约20%。() 17、一个长方体,它的长、宽、高都扩大2倍,
它的体积扩大6倍。------( ) 18、甲车间的出勤率比乙车间高,说明
甲车间人数比乙车间人数多。( ) 19、2时36分=2.36时。( )
20、定价25元的商品,先降价20%,后来又提价20%,现在售价
是原价的96%。 ()
三、按要求画一画。( 用铅笔)
⑴按1︰3的比例画出长方形缩小后的图形。
1、王老师把300本练习本发给五年级三个班,一班52人,二班48
人,三班50人。请你利用比的知识为王老师计算一下各班应发给几
本练习本?
2、用一根180厘米的铁丝制成一个长方体(接头处不计),长、
宽、高的比是4:5:6,这个长方体的体积是多少立方厘米?
3、甲乙两筐苹果共190千克。如果从甲筐取出5千克放入乙筐,
则甲乙质量比为9:10,甲筐原有苹果多少千克?
4、一件工程,如果34人工作需20天完成,若要提前3天完工,
现在需要增加几名工人?
5某工程队修一条水渠,每天工作6小时12天可以完成。如果工作
效率不变,每天工作8小时,多少天可以完成任务?(用比例解)
6、建筑工地原来用4辆汽车,每天运土60立方米,如果用6辆同
样的汽车来运,每天可以运土多少立方米?
7、今春分配给学校一些植树任务,每天栽200棵6天可以完成任
务,现在需要4天完成任务,实际每天比原计划多栽多少棵?
8、100千克黄豆可以榨油13千克,照这样计算,要榨豆油6.5吨,
需黄豆多少吨?
9、某车间原计划30天加工1500个零件,实际每天比原计划多加
工20%,实际几天完成任务?(用比例解)
10、在比例尺是1:36000000的地图上,量得甲、乙两地的距离是
5厘米;一辆汽车以每小时60千米的速度从甲地开往乙地,需要多
少小时到达?
11、某印刷厂计划四月份印刷课本20000本,结果8天就印刷了
5600本,照这样速度,四月份能印多少本?
附加题
有三张地图,比例尺分别是1:3000000,1/5000000,1/3000000,
哪一张地图中4厘米长的线段表示的实际距离最长?
【篇三:六年级语文下册《回顾拓展一》作业本答案】
看拼音,写词语。
( 挪 移 ) ( 蒸 融 ) (枯 萎 ) (基
业 ) ( 狂 风 暴 雨 )
( 幸而 ) ( 锻炼 ) ( 转 换 ) ( 考
验 ) ( 勃 勃生 机 )
二、把下列成语补充完整。
专( 心 )致( 志 )无( 缘 )无( 故 )
( 座 )无虚( 席 )
( 语 )重( 心 )长养( 尊 )处( 优 )
惊( 天 )动( 地 )
三、把下列句子补充完整。
1、人非生而知之者,孰能无惑?
2、一鼓作气,再而衰,三而竭。
3、甘瓜苦蒂,天下物无全美。
4、种树者必培其根,种德者必养其心。
5、操千曲而晓后声,观千剑而后识器。
四、交流平台。
平凡的小事常常使人受到启发,有所感悟。本组哪一篇
课文给你留下的印象最深刻?为什么?
如《桃花心木》,文中作者的那句话令我非常感动:“不止是树,人
也一样,在不确定中生活的人,能比较经的起生
活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”是的,我们不一定都能经
的起生活的考验与各种各样的挫折,但是面对挫
折,我们不能退却,要奋勇向前,克服困难。读了这篇课文,我懂
得了:一个人不能从小养成依赖心理,否则就会像文中
说的那样,“风一吹就倒”。我们应该从小养成自强不息、独立自主
的好习惯。只有这样,我们才能在遇到困难时,战胜
自我,顽强地克服困难!
五、默读短文,完成练习。
落花之美
徐迈
是夜,暖风袭人,无法入眠。独靠窗前,陪我度过这无
眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光(飘落 飘撒√)在花瓣
上,清幽怡人。猛然间,发现如霜的地上落了些黄色的小花,还鲜
嫩呢。我轻声叹了口气:“唉,都说‘昙花一现’,你怎么也那么柔弱
呢?多好多嫩的小花呀 ,可惜了。”微风拂过,又落下几点黄。
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”诗我是读过的,理我也是明
白的,可我总也做不到龚自珍那种豁达。)大自然中的万事万物都
处在不断循环之中,你还是争艳之时,就这样“化泥护花”,逝去鲜
嫩之美,我越发(悲伤 忧伤√)了。本来极爱这种夜风,现在担心
花再被吹落不免诅咒起来。然而风吹依旧,我终不忍看下去,转回
身。
为什么美好的东西那么容易逝去?为什么人们不能用手去挽住那即
将逝去的美呢?美就注定是短暂的,不可保存的吗?我不愿再想下
去,也许我是天生的悲观者。
随手拿起书架上的一个精致的小本子,看看书排遣抑郁。原来是我
的日记,从我记完就再没翻过了。
“今天是夏令营的第二天,我们去了植物园??放眼望去一片绿色,
特别是那巨大的榕树,枝枝相连,叶叶相交??绿色,太美了!”夏令
营真的很有意思,对了,我还照了许多照片,于是又翻箱倒柜找出
了那些回忆。瞧这张,我坐在草地中,身后的水车还不停翻转,多
富有田园色彩;还有这张,我们爬山爬得浑身是泥,原来是走错了
山路,哈哈??
欢笑让我轻松了许多,这日记,这照片让我好像对什么都(释怀√
开怀)了。日记和照片不是珍藏了我过去美好的时光吗?其实我一
直都拥有我所向往的那份美,只是现在才懂得。
我拾起一朵黄花,把它夹在了日记里。我不再担心花落,不再为美
的短暂易逝而哭泣,因为我可以珍藏它,珍藏那段美丽,珍藏那块
乐土,珍藏??珍藏使美丽永恒。
今夜,我珍藏了落花之美。
1、在文中括号里选择合适的词语,打上“√”。
2、文中作者的心情经历了从( 忧伤 )到( 释怀 )的变化。心情发
生变化是因为他后来看到了( 日记 )和(照片),想到了( 珍藏使
美丽永恒 )。
3、读文中画线的句子。句中的“理”指的是( 大自然的玩物都处在
不断循环之中 ),而我“做不到”“龚自珍那般豁达”是因为(“我”舍
不得这些美好的东西就这样轻易逝去,想用手去挽住那份美好,把
它保存下来)。
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表示,珍藏,完成,工作
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