五年级上册数学单元测试第三单元达标测试卷_苏教版(2022秋)(含解析

2024年4月15日发(作者：绵阳初三中考数学试卷分析)

五年级上册数学单元测试第三单元达标测试卷_

苏教版（2022秋）（含解析）

要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言进展的障碍。许多幼儿当众说

话时显得可怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有

的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练

胆那个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，排除幼儿恐

惧心理，让他能主动的、自由自在地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当

众说话的适应。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模

式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个

幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的爱好，对一些说话

有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地关心和鼓舞他把话说完、

说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，

在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清晰，

声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教

育，提出夸奖，并要其他幼儿仿照。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆识

也在不断提高。 一、填一填。(每空1分，共51分)

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其

中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教

人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技

术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连

用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不

再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”因此不是今

日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多

指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识

的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知

识。 1.把下图中涂色部分或括号部分用分数和小数表示出来。

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，确

实是训练幼儿的观看能力，扩大幼儿的认知范畴，让幼儿在观看事物、观

看生活、观看自然的活动中，积存词汇、明白得词义、进展语言。在运用

观看法组织活动时，我着眼观看于观看对象的选择，着力于观看过程的指

导，着重于幼儿观看能力和语言表达能力的提高。 分数( )

分数( ) 分数( )

小数( ) 小数( ) 小数( )

2．把1千克平均分成10份，每份是1千克的( )(填分数)，是(

)千克(填小数)；取其中的3份是1千克的( )(填分数)，是(

)千克(填小数)。

3.2个十、3个十分之一和5个千分之一组成的数是( )，读作( )。

4．(1)小数数位顺序表中，小数部分最高位是( )位，它的计数单

位是( )，整数部分最低位是( )位，它的计数单位是( )。

(2)小数点右边第三位是( )位，它的计数单位是( )，小

数点左边第三位是( )位，它的计数单位是( )。

5．小数1.84的计数单位是( )，( )个0.001是0.092，0.85里有(

)个百分之一。

6．一个三位小数的整数部分是1，那个数最大是( )。

7．在括号里填上合适的小数。

3角＝( )元 6元5分＝( )元

300千克＝( )吨 13毫米＝( )米

5米4分米＝( )米 380毫升＝( )升

8．在

0.5亿

1.123

里填上“＞”“＜”或“＝”。

4.73元 4.4米

0．46

8300克

4米4厘米

5000万 0.456

4元7角5分

1.132 8.2千克

9．大于0.4且小于0.5的小数有( )个；大于3.2且小于3.3的两

位小数有( )个。

10．把2386.5万改写成用“亿”作单位的数是( )亿，保留一

位小数约是( )亿。

11．把950303000改写成用“万”作单位的数是( )万，省略“万”

后面的尾数是( )万。

12．下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？填一填。

( )＜4.002＜( ) ( )＞60.01＞( )

( )＜0.009＜( ) ( )＞119.9＞( )

13．把0.25万改写成用“一”作单位的数是( )。

二、判一判。(每题1分，共6分)

1．小数部分与整数部分一样，每两个计数单位间的进率差不多上10。

( )

2．近似数8.00末尾的0能够省略不写。 ( )

3．16个万和3158个一合成的数写成用“万”作单位的数是16.3158

万。 ( )

4．在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 (

)

5．0.3和0.30大小相等，计数单位也相同。 ( )

6．读50.003时，要读3个零。 ( )

三、选一选。(每题1分，共7分)

1．5.743中的“7”表示( )。

A．7个十分之一 B．7个0.01

C．7个千分之一 D．7个一

2．与1.04大小相等的数是( )。

A．1.0401 B．1.0400

C．1.4 D．1.004

3．10个百分之一和( )个千分之一相等。

A．1 B．100 C．1000

A．5.994 B．6.0054

D．10000

4．下列各数中，精确到百分位约等于6.00的是( )。