培养学生学习数学兴趣的策略

2024年4月11日发(作者：最近爆款的数学试卷封面)

培养学生学习数学兴趣的策略

兴趣是最好的老师，学生只要对一种事物产生浓厚的兴趣，

他就会锲而不舍地主动去学习。因此培养学生对数学的浓厚

兴趣，对培养学生主动学习知识，优化教学效果具有重要的

意义。那么怎样才能提高学生对数学的兴趣，激发学生自主

探索的欲望，发挥他们的主动性，从而提高教学效果呢？培

养学生学习数学兴趣的策略可以从以下几个方面着手：

一、融洽的师生关系，是培养学生学习兴趣的基础。

平等、民主、亲密的师生关系是创设和谐愉快课堂气氛的基

础。这种关系应用于课堂，但建立在平时。师生情感的融洽，

关键是教师对学生的热爱，只有在爱的氛围中，才会激发学

生的学习兴趣。老师要和学生交朋友、与学生打成一片，如

果学生喜欢你这个数学老师，往往就会爱上你的数学课，即

所谓“亲其师而信其道”。因此，在教学中，即使遇到学生

上课不专心听讲、调皮等现象，或有出乎意料的事情发生，

教师都应保持冷静的头脑，要善待学生，耐心教导晓之以理，

动之以情。这样建立起来的师生间融洽的情感关系就能转化

为学习的动力，这种动力既能激发学生学习的兴趣，又能达

到教育的目的。

二、多学会赞赏学生

对于一个成长的学生来说，失败固然是成功之母，可失败多

了，就成了成功的“后母”，所以成功更是成功之母。莎士

比亚说：“赞赏是照在人心灵上的阳光。”这束阳光足可以

使孩子获得在探索旅途中继续前行的力量！在数学课堂上，

一个鼓励的眼神，一句赞赏的话语，就足以让孩子充满激情，

充满探索的勇气 ！我班的唐xx同学，初入我班时数学成绩

每次都是十几分，超过30分的次数几乎没有，每天下午布

置的数学作业也都完不成。可在一次偶然的让学生交流一个

实际问题的解决方法时，他和其他同学说的一样，思路也很

正确。于是在课下又提出了一个不同的问题询问他，解题思

路不仅清晰又表达特别清楚，让我特别激动。拍拍他的肩膀

说：“太棒了，孩子！在别人看来最难的问题解决，你竟然

毫不费力就说出了解决的办法，并且表达得如此的清晰！真

了不起！”就是这么平常甚至俗气但却充满真诚的话语，没

想到竟然拯救了一个已经被父母放弃希望的孩子！从此以后，

总能看到他认真倾听，努力思考的样子，和他高高举起的小

手！从十几分到成绩考到50分以上，再到考试及格，各方

面能力日趋提升，学习数学的兴趣明显浓厚了！诸如此类事

例，不胜枚举！从牙牙学语的幼儿到走过数载寒冬的成人，