小学一年级《认识钟表》教案、教学反思及说课稿

2024年4月18日发(作者：湖北恩施中考数学试卷)

小学一年级《认识钟表》教案、教学反思及说课稿

【导语】在现实的生活中，我们无时无刻不与数学打交道，如生活上购买的“柴、米、油、

盐、醋、菜、酱”以及驾车的里程、房屋的建造等等，总是离不开数学。从这些例子看，学习

数学是非常有必要的，是非常重要的。所以，数学知识是值得每个人学习的。不但要学好，而

且还要学精。以下是作者整理的小学一年级《认识钟表》教案、教学反思及说课稿相干资料，

期望帮助到您。 小学一年级《认识钟表》教案

教学目标：

1、使学生知道钟面上有时针、分针、12个数字、12个大格。

2、结合学生的生活体会，学会认识整时。

3、帮助学生初步建立时间观念，培养学生遵照时间、珍爱时间的良好生活学习习惯。

教学重点：

结合生活体会认识整时。

教学准备

主题图、大钟面、小钟面

教学进程

一、创设情境，引入新课

1、谈话引入

2、指导看图

师：小红起床了，妈妈在旁边笑眯眯地看着她，夸奖她是一个早睡早起的好孩子。我们也

要像小红那样，听到闹钟响了，立刻起床，不睡懒觉，养成好习惯。

3、揭题

师：闹钟可以叫我们起床，那你还知道钟表有哪些作用呢？

师：钟表在生活中常常用到，它的本领可大了，今天，我们就一起来认识钟表。

师：板书课题——认识钟表。

二、探究新课

1、认识钟面

（1）看一看，比一比。