(完整版)人教版小学数学五年级下册第八单元数学广角《找次品》说课稿

2024年4月11日发(作者：昆明数学试卷侧重点)

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人教版小学数学五年级下册第八单元数学广角《找次品》说课稿

《找次品》说课稿 兴国县长冈乡塘石小学 李桂珍 一、潜心钻研说教材：

我说课的内容是人教 2019 课标版数学五年级下册数学广角《找次品》，这是属于综

合实践的内容，主要是培养学生的推理能力，为学生的终身学习打下基础。

根据内容，我把本课的教学目标设计为：

知识技能：

1.能够借助纸笔对找次品问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多

样到优化的思维过程，并学习用直观、简洁的方式表示解决问题的推理过程。

过程方法：

以找次品为载体，让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的

多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。

情感态度：

.感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问

题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

本课的教学重难点是：

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重点：

寻找用天平找次品的最优化方案。

难点：

知识的拓展及用最优方法解决生活中的问题。

二、根据目标说方法 本课在教法上主要采用情境创设法，讲授法，引导学生探究新

知，从而达到教学目的。

在学法指导上，我让学生采用合作交流，自主探究相结合的方式突破难点。

三、精心设计说过程：

为了达到教学目标，我把本课的教学环节设计为四个方面：

一、创设情境，引入新课。

二、探究新知，优化推理。

三、巩固练习，提升能力。

四、课堂小结，内化知识。

环节一、创设情景，引入新课。