人教版小学数学六年级下册第二单元知识点汇总

2024年4月11日发(作者：高中数学试卷命题目标分析)

小学数学六年级下册第二单元知识点汇总（人教版）

一、折扣

1.商店有时降价出售商品，叫做打折扣销

售，俗称“打折”。

2.几折就表示原价的十分之几，也就是原

价的百分之几十；几几折就是原价的百分

之几十几。

3.求现价，就是求原价的百分之几是多

少。求原价，就是已知一个数的百分之几

是多少，求这个数。

已知原价和现价，求折扣，就是求一个数

是另一个数的百分之几。求节省或少花多

少钱，就是求比一个数少百分之几的数是

多少。

二、成数

1.农业上经常用“成数”来表示收成的情

例如：打九折就是按原价的90%

出售。打八五折就是按原价的

85%出售。

现价=原价×折扣

原价=现价÷折扣

折扣=现价÷原价

节省钱数=原价×(1-折扣)

例如：今年我省油菜籽比去年增

产两成。两成就是十分之二，改

写成百分数就是20%。35%改写成

成数是三成五。

况。现在，“成数”已经广泛应用于表示各

行各业的发展变化情况。

2.成数表示一个数是另一个数的十分之

几，也就是百分之几十；但是在表示百分

之几十几时，要说几成几。

3.解决成数问题时，把成数转化为百分数

后，解题思路和解题方法同解决百分数问

题完全相同。

三、税率

1.纳税的含义：纳税是根据国家税法的有

关规定，按照一定的比率把集体或个人收

入的一部分缴纳给国家。

2.每个公民都有依法纳税的义务。缴纳的

税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入

（销售额、营业额……）的比率叫做税

率。

3.求应纳税额，就是求一个数的百分之几

提示：税收的种类不同，税率也

各不相同。

提示：有时并不是全部收入都需

要纳税，例如，目前个人工资或

薪金收入的3500元以下的部分

是不需要纳税的，而超过3500

元部分则需要按规定纳税。需要

纳税部分的收入叫做应税收入。

提示：存期不同，所对应的利率

也会有所不同。

提示：在累计存期相同的情况

下，一次性存款比其他存款方式

是多少的问题，收入×税率=应纳税额。求所获得的利息要多一些。

税率，就是求应纳税额是应纳税收入的百注意：计算时，存期要与利率相

分之几，税率=应纳税额÷收入×100%。求对应，年利率对应的存期要以

收入，就是已知一个数的百分之几是多“年”为单位，月利率对应的存

少，求这个数是多少，收入=应纳税额÷税期要以“月”为单位。

率。

四、利率

1.存款的方式有多种：活期、整存整取、

零存整取等。

2.存入银行的钱叫做本金；取款时银行多

支付的钱叫做利息；单位时间（如1年、1

月、1日等）内的利息与本金的比率叫做

利率。

3.利息=本金×利率×存期；

本金=利息÷存期÷利率；

利率=利息÷存期÷本金。

五、解决问题

在日常购物时，要根据商品的促销政策，

用学过的百分数知识求出商品的实际价

格，从中选取最省钱的方案。