2024年4月16日发(作者:3年级上册其中数学试卷)

2020-2021

学年江苏省南京市玄武区七年级(下)期末数学试卷

一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分.在每小题所给出的四个选项中,恰有

一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)

1.(2分)计算a

3

•a

2

正确的是(

A.aB.a

5

C.a

6

D.a

9

)2.(2分)氢原子的半径约为0.m,用科学记数法表示0.是(

A.5×10

9

B.0.5×10

10

C.5×10

11

D.5×10

12

3.(2分)若a>b,则下列不等式不成立的是(

A.a+3>b+3B.3a>3bC.>D.﹣3a>﹣3b

)4.(2分)如图,AB∥CD,BC平分∠ABD,若∠1=65°,则∠2的度数是(

A.65°B.60°C.55°D.50°

)5.(2分)已知M=3x

2

﹣x+3,N=2x

2

+3x﹣1,则M、N的大小关系是(

A.M≥NB.M>NC.M≤ND.M<N

6.(2分)如图,△ABC的中线AD、BE相交于点F.若△ABF的面积是4,则四边形DCEF

的面积是()

A.3.5B.4C.4.5D.5

二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.不需写出解答过程,请把答案直接

填写在答题卡相应位置上)

7.(2分)计算:(﹣2)

0

=;2

1

.8.(2分)“两直线平行,内错角相等”的逆命题是

9.(2分)分解因式:a

2

﹣1=.

10.(2分)把方程2x+y=3写成用含x的代数式表示y的形式,则y=

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11.(2分)已知三角形两边的长分别为1、5,第三边长为整数,则第三边的长为

12.(2分)如图,直线a、b被直线c所截,∠1=50°.当∠2=°时,a∥b.

13.(2分)关于x,y的方程组的解满足x﹣y=6,则m=.

14.(2分)如图,点D在AB上,点E在AC上,BE、CD相交于点O,∠A=40°,∠C

=30°,∠BOD=100°.则∠B=°.

15.(2分)如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=

16.(2分)若关于x的一元一次不等式组

是.

°.

仅有2个整数解,则m的取值范围

三、解答题(本大题共68分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过

程或演算步骤)

17.(6分)计算:

(1)(2a

2

3

÷(a

2

2

;(2)(a+b)(a﹣3b).

18.(6分)分解因式:

(1)2a(x﹣y)+b(y﹣x);(2)4a

2

﹣16a+16.

19.(5分)先化简,再求值:(a+2b)(a﹣2b)+(a﹣2b)

2

,其中,a=,b=1.

20.(5分)解方程组.

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21.(6分)解不等式组.

请结合题意,完成本题的解答.

(1)解不等式

,得

(2)解不等式

,得

(3)把不等式

的解集在数轴上表示出来.

(4)从图中可以找出三个不等式解集的公共部分,得不等式组的解集

22.(8分)画图并填空:

如图,方格纸中每个小正方形的边长都为1,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,将△

ABC经过一次平移,使点C移到点C\'的位置.

(1)请画出△A\'B\'C\';

(2)连接AA\'、BB\',则这两条线段的关系是

(3)在方格纸中,画出△ABC的中线BD和高CE;

(4)线段AB在平移过程中扫过区域的面积为.

23.(6分)如图,GF∥CD,∠1=∠2.求证:∠CED+∠ACB=180°.

24.(8分)为了进一步丰富校园活动,学校准备购买一批足球和篮球,已知购买7个足球

和5个篮球的费用相同;购买40个足球和20个篮球共需3400元.

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(1)求每个足球和篮球各多少元?

(2)如果学校计划购买足球和篮球共80个,总费用不超过4800元,那么最多能买多少

个篮球?

25.(8分)如图,∠1,∠2,∠3,∠4是四边形ABCD的四个外角.用两种方法证明∠1+

∠2+∠3+∠4=360°.

26.(10分)两条直线相交所形成的较小的角称为这两条直线的夹角.如:直线m、n相交,

其夹角为60°,特别的,如果m⊥n,那么其夹角为90°.

(1)如图

,MN∥PQ,含45°的直角三角形ABC的三边和两条平行线有4个交点D、

E、F、G,若AB和PQ的夹角为65°,求∠CFQ与∠CEN的度数.

(2)如图

,MN∥PQ,将一块含45°的直角三角板ABC任意摆放在两条平行线上(三

角板足够大),使三角板的三边和两条平行线始终有4个交点.设斜边AB所在直线与

MN(或PQ)的夹角为α(0°<α≤90°),直接写出4个交点处的夹角之和.(结果可以

用含α的代数式表示)

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2020-2021

学年江苏省南京市玄武区七年级(下)期末

数学试卷参考答案与试题解析

一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分.在每小题所给出的四个选项中,恰有

一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)

1.【分析】根据同底数幂相乘,底数不变,指数相加计算后直接选取答案.

【解答】解:a

3

•a

2

=a

3+2

=a

5

故选:B.

【点评】本题主要考查同底数幂的乘法的性质,熟练掌握性质是解题的关键.

2.【分析】科学记数法的表示形式为a×10

n

的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的

值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.

当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.

【解答】解:0.=5×10

故选:C.

【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10

n

的形式,其

中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要确定a的值以及n的值.

3.【分析】根据不等式的性质逐一进行判断即可.不等式的性质:

不等式的两边同时加

上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变;

不等式的两边

同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;

不等式的两边同时乘以(或除

以)同一个负数,不等号的方向改变.

【解答】解:A.因为a>b,

所以a+3>b+3,故本选项不合题意;

B.因为a>b,

所以3a>3b,故本选项不合题意;

C.因为a>b,

所以,故本选项不合题意;

11

D.因为a>b,

所以﹣3a<﹣3b,故本选项符合题意;

故选:D.

【点评】本题考查了不等式的性质,解决本题的关键是掌握不等式的性质.

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4.【分析】由平行线的性质得到∠ABC=∠1=65°,∠ABD+∠BDC=180°,由BC平分

∠ABD,得到∠ABD=2∠ABC=130°,于是得到结论.

【解答】解:∵AB∥CD,∠1=65°,

∴∠ABC=∠1=65°,∠ABD+∠BDC=180°,

∵BC平分∠ABD,

∴∠ABD=2∠ABC=130°,

∴∠BDC=180°﹣∠ABD=50°,

∴∠2=∠BDC=50°.

故选:D.

【点评】本题考查了平行线的性质和角平分线定义等知识点,解此题的关键是求出∠ABD

的度数,题目较好,难度不大.

5.【分析】用M与N作差,然后进行判断即可.

【解答】解:M=3x

2

﹣x+3,N=2x

2

+3x﹣1,

∵M﹣N=(3x

2

﹣x+3)﹣(2x

2

+3x﹣1)=3x

2

﹣x+3﹣2x

2

﹣3x+1=x

2

﹣4x+4=(x﹣2)

2

≥0,

∴M≥N.

故选:A.

【点评】本题考查了配方法的应用,熟练掌握配方法是解答题的关键.

6.【分析】利用F点为△ABC的重心得到AF=2DF,BF=2EF,根据三角形面积公式得到

S

BDF

=2,S

AEF

=2,再利用E点为AC的中点得到S

BCE

=S

ABE

=6,然后利用四边形

DCEF的面积=S

BCE

﹣S

BDF

进行计算.

【解答】解:∵△ABC的中线AD、BE相交于点F,

∴F点为△ABC的重心,

∴AF=2DF,BF=2EF,

∴S

BDF

=S

ABF

=×4=2,S

AEF

=S

ABF

=×4=2,

∵BE为中线,

∴S

BCE

=S

ABE

=4+2=6,

∴四边形DCEF的面积=S

BCE

﹣S

BDF

=6﹣2=4.

故选:B.

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【点评】本题考查了三角形的重心:重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2:

1.也考查了三角形面积公式.

二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.不需写出解答过程,请把答案直接

填写在答题卡相应位置上)

7.【分析】直接利用零指数幂和负整数指数幂的性质化简得出答案.

【解答】解:(﹣2)

0

=1;

2

1

=.

故答案为:1,.

【点评】此题主要考查了零指数幂、负整数指数幂的性质,正确掌握相关定义是解题关

键.

8.【分析】把一个命题的条件和结论互换就得到它的逆命题.

【解答】解:“两直线平行,内错角相等”的条件是:两直线平行,结论是:内错角相等.

将条件和结论互换得逆命题为:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这

两条直线平行.

故答案为:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.

【点评】本题考查了互逆命题的知识,两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命

题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做互逆命题.

其中一个命题称为另一个命题的逆命题.

9.【分析】符合平方差公式的特征,直接运用平方差公式分解因式.平方差公式:a

2

﹣b

2

(a+b)(a﹣b).

【解答】解:a

2

﹣1=(a+1)(a﹣1).

故答案为:(a+1)(a﹣1).

【点评】本题主要考查平方差公式分解因式,熟记公式是解题的关键.

10.【分析】把x看作已知数求出y即可.

【解答】解:方程2x+y=3,

解得:y=﹣2x+3.

故答案为:﹣2x+3.

【点评】此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将x看作已知数求出y.

11.【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和>第三边,任意两边之差<第三边”,求

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