2024年4月16日发(作者:3年级上册其中数学试卷)
2020-2021
学年江苏省南京市玄武区七年级(下)期末数学试卷
一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分.在每小题所给出的四个选项中,恰有
一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)
1.(2分)计算a
3
•a
2
正确的是(
A.aB.a
5
)
C.a
6
D.a
9
)2.(2分)氢原子的半径约为0.m,用科学记数法表示0.是(
A.5×10
﹣
9
B.0.5×10
﹣
10
C.5×10
)
﹣
11
D.5×10
﹣
12
3.(2分)若a>b,则下列不等式不成立的是(
A.a+3>b+3B.3a>3bC.>D.﹣3a>﹣3b
)4.(2分)如图,AB∥CD,BC平分∠ABD,若∠1=65°,则∠2的度数是(
A.65°B.60°C.55°D.50°
)5.(2分)已知M=3x
2
﹣x+3,N=2x
2
+3x﹣1,则M、N的大小关系是(
A.M≥NB.M>NC.M≤ND.M<N
6.(2分)如图,△ABC的中线AD、BE相交于点F.若△ABF的面积是4,则四边形DCEF
的面积是()
A.3.5B.4C.4.5D.5
二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.不需写出解答过程,请把答案直接
填写在答题卡相应位置上)
7.(2分)计算:(﹣2)
0
=;2
1
=
﹣
.
.8.(2分)“两直线平行,内错角相等”的逆命题是
9.(2分)分解因式:a
2
﹣1=.
10.(2分)把方程2x+y=3写成用含x的代数式表示y的形式,则y=
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.
11.(2分)已知三角形两边的长分别为1、5,第三边长为整数,则第三边的长为
12.(2分)如图,直线a、b被直线c所截,∠1=50°.当∠2=°时,a∥b.
.
13.(2分)关于x,y的方程组的解满足x﹣y=6,则m=.
14.(2分)如图,点D在AB上,点E在AC上,BE、CD相交于点O,∠A=40°,∠C
=30°,∠BOD=100°.则∠B=°.
15.(2分)如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=
16.(2分)若关于x的一元一次不等式组
是.
°.
仅有2个整数解,则m的取值范围
三、解答题(本大题共68分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过
程或演算步骤)
17.(6分)计算:
(1)(2a
2
)
3
÷(a
2
)
2
;(2)(a+b)(a﹣3b).
18.(6分)分解因式:
(1)2a(x﹣y)+b(y﹣x);(2)4a
2
﹣16a+16.
19.(5分)先化简,再求值:(a+2b)(a﹣2b)+(a﹣2b)
2
,其中,a=,b=1.
20.(5分)解方程组.
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21.(6分)解不等式组.
请结合题意,完成本题的解答.
(1)解不等式
①
,得
(2)解不等式
③
,得
.
.
(3)把不等式
①
、
②
和
③
的解集在数轴上表示出来.
(4)从图中可以找出三个不等式解集的公共部分,得不等式组的解集
22.(8分)画图并填空:
.
如图,方格纸中每个小正方形的边长都为1,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,将△
ABC经过一次平移,使点C移到点C\'的位置.
(1)请画出△A\'B\'C\';
(2)连接AA\'、BB\',则这两条线段的关系是
(3)在方格纸中,画出△ABC的中线BD和高CE;
(4)线段AB在平移过程中扫过区域的面积为.
;
23.(6分)如图,GF∥CD,∠1=∠2.求证:∠CED+∠ACB=180°.
24.(8分)为了进一步丰富校园活动,学校准备购买一批足球和篮球,已知购买7个足球
和5个篮球的费用相同;购买40个足球和20个篮球共需3400元.
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(1)求每个足球和篮球各多少元?
(2)如果学校计划购买足球和篮球共80个,总费用不超过4800元,那么最多能买多少
个篮球?
25.(8分)如图,∠1,∠2,∠3,∠4是四边形ABCD的四个外角.用两种方法证明∠1+
∠2+∠3+∠4=360°.
26.(10分)两条直线相交所形成的较小的角称为这两条直线的夹角.如:直线m、n相交,
其夹角为60°,特别的,如果m⊥n,那么其夹角为90°.
(1)如图
①
,MN∥PQ,含45°的直角三角形ABC的三边和两条平行线有4个交点D、
E、F、G,若AB和PQ的夹角为65°,求∠CFQ与∠CEN的度数.
(2)如图
②
,MN∥PQ,将一块含45°的直角三角板ABC任意摆放在两条平行线上(三
角板足够大),使三角板的三边和两条平行线始终有4个交点.设斜边AB所在直线与
MN(或PQ)的夹角为α(0°<α≤90°),直接写出4个交点处的夹角之和.(结果可以
用含α的代数式表示)
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2020-2021
学年江苏省南京市玄武区七年级(下)期末
数学试卷参考答案与试题解析
一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分.在每小题所给出的四个选项中,恰有
一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)
1.【分析】根据同底数幂相乘,底数不变,指数相加计算后直接选取答案.
【解答】解:a
3
•a
2
=a
3+2
=a
5
.
故选:B.
【点评】本题主要考查同底数幂的乘法的性质,熟练掌握性质是解题的关键.
2.【分析】科学记数法的表示形式为a×10
n
的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的
值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.
当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【解答】解:0.=5×10
故选:C.
【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10
n
的形式,其
中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要确定a的值以及n的值.
3.【分析】根据不等式的性质逐一进行判断即可.不等式的性质:
①
不等式的两边同时加
上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变;
②
不等式的两边
同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;
③
不等式的两边同时乘以(或除
以)同一个负数,不等号的方向改变.
【解答】解:A.因为a>b,
所以a+3>b+3,故本选项不合题意;
B.因为a>b,
所以3a>3b,故本选项不合题意;
C.因为a>b,
所以,故本选项不合题意;
﹣
11
,
D.因为a>b,
所以﹣3a<﹣3b,故本选项符合题意;
故选:D.
【点评】本题考查了不等式的性质,解决本题的关键是掌握不等式的性质.
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4.【分析】由平行线的性质得到∠ABC=∠1=65°,∠ABD+∠BDC=180°,由BC平分
∠ABD,得到∠ABD=2∠ABC=130°,于是得到结论.
【解答】解:∵AB∥CD,∠1=65°,
∴∠ABC=∠1=65°,∠ABD+∠BDC=180°,
∵BC平分∠ABD,
∴∠ABD=2∠ABC=130°,
∴∠BDC=180°﹣∠ABD=50°,
∴∠2=∠BDC=50°.
故选:D.
【点评】本题考查了平行线的性质和角平分线定义等知识点,解此题的关键是求出∠ABD
的度数,题目较好,难度不大.
5.【分析】用M与N作差,然后进行判断即可.
【解答】解:M=3x
2
﹣x+3,N=2x
2
+3x﹣1,
∵M﹣N=(3x
2
﹣x+3)﹣(2x
2
+3x﹣1)=3x
2
﹣x+3﹣2x
2
﹣3x+1=x
2
﹣4x+4=(x﹣2)
2
≥0,
∴M≥N.
故选:A.
【点评】本题考查了配方法的应用,熟练掌握配方法是解答题的关键.
6.【分析】利用F点为△ABC的重心得到AF=2DF,BF=2EF,根据三角形面积公式得到
S
△
BDF
=2,S
△
AEF
=2,再利用E点为AC的中点得到S
△
BCE
=S
△
ABE
=6,然后利用四边形
DCEF的面积=S
△
BCE
﹣S
△
BDF
进行计算.
【解答】解:∵△ABC的中线AD、BE相交于点F,
∴F点为△ABC的重心,
∴AF=2DF,BF=2EF,
∴S
△
BDF
=S
△
ABF
=×4=2,S
△
AEF
=S
△
ABF
=×4=2,
∵BE为中线,
∴S
△
BCE
=S
△
ABE
=4+2=6,
∴四边形DCEF的面积=S
△
BCE
﹣S
△
BDF
=6﹣2=4.
故选:B.
第2页(共10页)
【点评】本题考查了三角形的重心:重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2:
1.也考查了三角形面积公式.
二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.不需写出解答过程,请把答案直接
填写在答题卡相应位置上)
7.【分析】直接利用零指数幂和负整数指数幂的性质化简得出答案.
【解答】解:(﹣2)
0
=1;
2
1
=.
﹣
故答案为:1,.
【点评】此题主要考查了零指数幂、负整数指数幂的性质,正确掌握相关定义是解题关
键.
8.【分析】把一个命题的条件和结论互换就得到它的逆命题.
【解答】解:“两直线平行,内错角相等”的条件是:两直线平行,结论是:内错角相等.
将条件和结论互换得逆命题为:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这
两条直线平行.
故答案为:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.
【点评】本题考查了互逆命题的知识,两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命
题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做互逆命题.
其中一个命题称为另一个命题的逆命题.
9.【分析】符合平方差公式的特征,直接运用平方差公式分解因式.平方差公式:a
2
﹣b
2
=
(a+b)(a﹣b).
【解答】解:a
2
﹣1=(a+1)(a﹣1).
故答案为:(a+1)(a﹣1).
【点评】本题主要考查平方差公式分解因式,熟记公式是解题的关键.
10.【分析】把x看作已知数求出y即可.
【解答】解:方程2x+y=3,
解得:y=﹣2x+3.
故答案为:﹣2x+3.
【点评】此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将x看作已知数求出y.
11.【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和>第三边,任意两边之差<第三边”,求
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