五年级数学游戏活动设计

2024年3月15日发(作者：湖北省高职数学试卷)

五年级数学游戏活动设计

游戏一：数学接力赛

游戏目的：巩固和提高学生的数学计算能力，培养团队合作意识。

材料：黑板、白板、彩色粉笔/白板笔、数字卡片。

游戏规则：

1. 将学生们分成若干组，每个组由5名学生组成。

2. 每个组排成一列，第一位学生背对黑板或白板，其他学生面向黑

板或白板。

3. 主持人向第一位学生出示一张数字卡片，该学生要快速计算并大

声说出结果。

4. 答对的学生可以迈出一步，同时由主持人出示下一个数字卡片给

下一位学生。

5. 如果有学生回答错误，该学生需停留在原地，团队内其他学生可

以由下一位学生接上。

6. 第一个迈过终点线的队伍获胜。

游戏二：数学迷宫

游戏目的：培养学生的问题解决能力和空间思维能力。

材料：大纸张、油性笔/马克笔、数学题目卡片。

游戏规则：

1. 在大纸张上画好一个迷宫，并在每个迷宫的分岔口处写上数学题

目。

2. 学生按照提示，从起点开始解答第一个题目，在题目的选项中选

择正确答案来决定下一步的方向。

3. 如果回答正确，学生可以顺利通过迷宫继续前行；如果回答错误，

学生会陷入死胡同，需要返回上一步重新选择。

4. 游戏设定多个关卡，从简单到复杂逐渐增加难度。

5. 第一个到达终点的学生为胜者。

游戏三：数学竞猜

游戏目的：培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

材料：投影仪或白板、数字卡片、奖品。

游戏规则：

1. 主持人出示一道数学题给全班学生观看，同时给出四个选项。

2. 学生们思考并选择他们认为正确的答案。

3. 主持人统计答案，如果有错误的答案，可以请学生解释他们的思

考过程。

4. 正确回答的学生有机会获得小礼物或积分，积分可以用来兑换奖

品。

5. 游戏进行多轮，最后累计积分最高的学生或小组获胜。

游戏四：数学拼图

游戏目的：培养学生的观察力和逻辑思维能力。

材料：数学拼图卡片。

游戏规则：

1. 将数学拼图卡片打乱并平铺在桌面上。

2. 学生们一起观察拼图卡片的形状和数字，并尝试将其还原成完整

图片。

3. 学生们可以一起合作，也可以分成小组进行比赛。

4. 时间限制为15分钟，最先完成拼图的学生或小组获胜。

5. 鼓励学生们分享彼此的拼图思路和方法。

游戏五：数学角斗士

游戏目的：让学生充分运用数学知识，并培养对抗思维能力。

材料：白板、白板笔、滑动数量尺。

游戏规则：

1. 将学生分为两个小组，每个小组选出一位代表作为角斗士。

2. 主持人在白板上出示一个数学问题，并要求角斗士尽快写下答案。

3. 角斗士们使用滑动数量尺测量答案，并将他们的答案写在白板上。

4. 如果答案正确，得1分；如果答案错误，得0分。累计积分最高

的小组获胜。

5. 角斗士可以轮流更替，每个小组都有机会派出代表。

这些数学游戏活动设计旨在激发学生对数学的兴趣，并通过互动和

竞争的方式提高他们的数学能力。希望这些游戏可以给五年级的学生

们带来快乐的学习体验，并对数学产生更浓厚的兴趣。