2024年3月28日发(作者：高三南通二模数学试卷答案)

第三、五单元

1~10

的认识和加减法

课

型

复习

备课时间

授课时间

教

学

目

标

知识与技能

通过复习使学生熟练地数出

1

～

10

各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位

置。

过程与方法

通过复习使学生掌握

1

～

10

数的顺序，会比较它们的大小，熟练地掌握

10

以内各数的组成。

情感态度

与价值观

通过复习

使学生比较熟练地口算

10

以内的加、减法和

10

以内的连加、连减、加减混合计算。并能解决生活中的简单

问题。

教学重点

熟练掌握

10

以内的加减法及连加、连减、加减混合计算。

教学难点

1

、序数。

2

、运用所学知识解决生活中的简单问题。

教学准备

小黑板或课件上有练习题

主

体

设

计

二次修改

第一课时

一、引入课题

（一）同学们这节课我们一起来复习第三和第六两个单元，

1~10

的认识和加减法。请同学们回忆一下这两单元我们学了哪些

内容？

根据学生说的板书，（可先让学生翻书看再说）

汇报：我们学了什么知识？

这单元内容我们都要注意什么？

二、基本训练，根据学生汇报内容出相应的基础练习，每练习一项都要说做题方法及注意事项。

1

、

看图写数。

师：你有什么提醒大家注意的吗？（阿拉伯数字不倒笔，占左半格，书写规范）

2

、重视比较方法的梳理：一一对应比较；

---

数数比较

三者之间的比较（先两两比较，再选出、多、小、少的）

出示下列式题比大小。怎样比较不会出错？

程

主

体

设

计

二次修改

3

、加强区分几个和第几个，在表示第几个时要注意说明方向、顺序。如：从左往右数，第

2

个是（

）。

重点练习从左（右）圈几个和第几个。

（

1

）图中一共有（

）个图形。

（

2

）从右往左数，

是第（

）个。

（

3

）从左往右数，

排第（

）

.

4

、相邻数：（）

6

（）。

单数：

1

、

3

、

5

、

7

、

9

双数：

2

、

4

、

6

、

8

、

10

5

、

10

以内数的组成。递增、递减、交换方法。

“

对口令、找朋友

”

游戏进行复习

10

以内的组成。

6

、

10

以内的加减法；

（

1

）写出加减法的各部分名称。

（

2

）在计算连加、连减、加减混合时，先算什么，再算什么？

（

3

）出示计算卡片练习。重视逆向思维题型的训练，如：（

）＋

6

＝

6

，尤其是（

）

-3=3

，学生容易填成

0

。

在

○

里填上

“+”

或

“-” 9○6=3 6○5=1

7

、

用数学解决问题。

（

1

）看图列式：一图一式、一图二式、一图四式。

（

2

）解决简单实际问题的复习：加强培养学生提问的意识和能力。

1

）妈妈买了

3

个苹果，有买了

2

个梨，苹果和梨一共有几个？

2

）妈妈买了

5

个苹果，吃了

3

个，还剩几个？

3

）

8

个小朋友玩跳绳，走了一个，还剩几个人？

4

）花丛里有

7

只蝴蝶，又飞来

2

只，一共有几只蝴蝶？

5

）池塘里

10

只青蛙，走了

2

只，还剩几只？

三、通过这两单元的复习你还有不明白的地方吗？

第二课时

一、

1

．圈一圈，连一连。（共

8

分）

2

．数一数每种花各有几朵，写一写。（共

5

分）

3

．涂一涂，填一填。（共

10

分）

（左）

（右）

把左边的

3

个

涂上红色；把右边的

5

个

涂上绿色；给从左边数排第

5

的

涂上黄色。

绿

比红

（

），

红

比黄

（

）。（填

“

多

”

或

“

少

”

）

4

．请你填上合适的数。（共

12

分）

5

＞（

）

（

）＜

3

（

）＞

4

2

＜（

）

3

＜（

）

（

）＝（

）

1

＜（

）

（

）＞（

）

（

）＜（

）

5

．要使盒子里都是

5

个皮球，每个盒子里要添上几个皮球？请画上去。并写数。（共

16

分）

6

．把

4

个分成两份，有几种分法？写一写。（共

6

分）

7

．请你先写数，再填空。（共

10

分）

8

．比一比，看谁吃得多。（共

12

分）

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

10

．看图回答问题。（共

9

分）

一共有（

）个人在排队买票，

排在第（

），

排在第（

）。

11

．把

5

枝花插在两个花盆，有几种插法，请写出来。（共

8

分）

四、想一想，做一做。（

13

分）

1

、写出

上的数

: 2 3 5

4 3 1

2

、

3

、看图填数。

比

少

；

比

多

。

4

、从左边起涂颜色。

涂

2

个：

☆

☆

☆

☆

☆

涂第

2

个：

☆

☆

☆

☆

☆

五、画一画，你能行！（可以画你喜欢的任何简单的图形）（

6

分）

¤ ¤ ¤ ¤

1

、比

¤

多画

1

个。

2

、比

¤

少画

2

个。

3

、和

¤

画同样多。

六、看谁算得又对又快

! 12

分

七、看图计算。

16

分

八、根据要求在

里填上合适的数。

10

分

九、按规律填一填。

十、是几就圈几

十一、画一画，填一填，说一说。

5

分

十二、把右边的

6

串葡萄圈起来，把从左边数第

7

串涂上颜色。

第三课时测试

加深对

0

的理解：在不同情境中，

0

的含义是不同的。一般情况下

0

表示没有，还表示

“

起点

”

和温度计上的

“

基准

”0

度。要依据具

体情况，判断

0

的含义。

复习第三、五单元

1~10

的认识和加减法

看图数数

比大小

序数、相邻数、单数、双数

数的组成

加减法、连加连减及加减混合计算

用数学

教

学

后

记

教学设计

课

题

第四单元

认识物体和图形

复习

复习内容：认识物体和图形

课

型

精讲

备课时间

授课时间

教

学


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