三年级数学下册第一单元教案

2024年3月20日发(作者：贡嘎县小学数学试卷及答案)

三年级数学下册第一单元教案

人教版三年级数学下册第一单元教案（通用6篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教

案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何

写教案呢？下面是小编精心整理的人教版三年级数学下册第一单元教

案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级数学下册第一单元教案 篇1

教学目标：

1、通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北

四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。

2、使学生会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走的路线。

3、借助现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，发展空间观

念，体验数学与现实生活的密切联系。

教学重难点：

会在图上辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所

在的方向；能简单的用四个方向描述行走路线。

教学过程：

一、儿歌铺垫，引出新课

同学们，你们还记得上节课学习的儿歌吗？

读了这首儿歌，你们能辨认东、南、西、北四个方向，你们会看

简单的路线图吗？并能描述行走的路线吗？这节课我们一起来探究这

个问题。（板书课题：会看简单的路线图）

二、在生活情境中，探索、体验新知

1、出示主题图：

2、请你观察这幅图，看看能不能找到四个方向。并且说说你是从

那里找到的。

3、请同学汇报一下找东西南北四个方位的方法。

4、学生讨论各种不同方法后，教师讲解地图上通常的方向：上北、

下南、左西、右东。

引导学生按地图的记录方式，重新整理自己的记录，

5、说一说街区内各建筑物的位置，并提出相应的问题。

你还能想出什么问题，问问你的同桌，看看他的回答是否正确。

小组汇报讨论过程

三、分层练习，巩固新知

问题：

1、小红从家向东走了120米，又向xx走了xx米到游泳馆？

2、说一说，小红、肖兰、小明上学的路线？

3、你还能提出哪些问题？

四、课堂总结

这节课你有什么收获？

三年级数学下册第一单元教案 篇2

教学内容：

义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学第六册第9、11页。

教学目标：

1、在辨认8个方向基础上，学会看简单平面的线路图。并能用恰

当词语描绘物体所在的方向。

2、在对简单物体的位置关系的探索过程中，发展空间观念。

3、培养学生热爱家乡、热爱生活的情感。

教学过程：

一、创设情境，谈话导入。

师：小朋友在双休日都喜欢和家长去什么地方？用什么方式去呢？

生：乘公交车。

师：每路公交车都有一定的行车路线，我们在乘车的时候要注意

什么？

生：看车是不是经过我们要去的地方。

生：看车开的方向是不是和我们要去的.方向一致。

生：看我们要坐几站才下车……

师：大家提的这些都很有必要了解清楚。今天老师带大家去泛洋

嘉年华游玩，可以乘坐几路车？首先要学习如何认识路线。（出示课