2024年4月17日发(作者:数学试卷分析的结束语)
人教版 部编版
小学数学
一年级下册
优质教案
1.初步认识平面图形长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆,感知这些图形的基本
特征。
2.正确区别与辨认立体图形与平面图形,体会二者之间的关系。
3.认识七巧板,并学会用七巧板拼组图形。
1.能直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆这些平面图形。能够辨认和
区别这些图形。
2.通过七巧板拼组图形,能直观感受各种图形的特征。
3.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。
4.初步感受到数学与实际生活的联系。
这部分内容主要是通过让学生观察和动手摆实物,对几种基本的平面图形有一些感性认
识,知道它们的名称,能够辨认,能初步感知这些图形的基本特征。教学中要从以下几个方面
入手。
1.要注意培养学生的观察意识和能力。如可以让学生观察身边的物体分别是什么形状
的,哪些物体的形状相同等。
2.要给学生充分的动手操作机会和时间,一方面可以提高学生的学习兴趣,另一方面又
可以锻炼学生的动手操作能力。
3.注意培养学生的数学交流与合作学习的意识和能力。
4.要鼓励学生积极探索,教学中老师要经常为学生创造“最佳发展区”,让学生利用已
有的知识,主动探索和发现新知识。老师要注意保护和鼓励学生的创新意识。
1 认识平面图形 1课时
2 平面图形的拼组 1课时
认识长方形、正方形、圆、平行四边形和三角形
教材第2页的例1、第3页的“做一做”及练习一的第1、第2、第3、第6题。
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