幼儿园家长会活动总结(10篇)

2024年3月22日发(作者：嘉祥初一数学试卷)

幼儿园家长会活动总结

一、家长座谈会形式及时间

家长座谈会是以班级为单位召开的，家长会时间是____年____月

____日下午2：00时。由于孩子刚入园，无论是教师、幼儿、、家长

都有一个了解、磨合期，因此，教师、幼儿经过近一个月的了磨合彼

此都有了更深的了解，而这一时刻家长也急需要了解近一个月在幼儿

园学习、生活和一日活动情况，此时召开家长会，家长很乐意，参会

率高、效果好。

二、家长会的内容和目的

1、首先各班主任介绍了这次会议的目的。为了让家长清楚地了解

我园全方面的情况，让家长了解自己的孩子是怎样在这里生活学习

的，同时让家长知道自己的孩子不仅在这里能学到知识，而且能使自

己的身心得到健康的发展。更让家长们知道家庭是幼儿园的重要合作

伙伴，彼此应本着尊重、平等、合作的原则，步调一至地将家园共育

工作做得更好，把我们的孩子培养成人。

2、选择合适的时间请到家长，选择合适的内容介绍给家长。各班

首先汇报近期的教学内容、主题目标，重点分析幼儿、掌握情况，告

诉家长需要配合的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮

助幼儿。其次，根据各班幼儿年龄特点和班级普遍存在的情况准备具

体的内容。如：向家长介绍了如何指导幼儿学会自理;秋季预防等常

识。

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3、介绍了近一个月幼儿的生活情况，让家长了解了幼儿的一日常

规活动内容，并让家长参观了伙房设施，了解了幼儿每周食谱，家长

们都非常满意。

请了两位有经验的家长谈了感想并介绍了经验，使成功的经验得

到了广泛的传播，家长们对此感受很深。

总之，我们这次家长会根据不同的幼儿特点给家长们提出了一些

合理建议，家长们对我们的工作很支持。

五、展开讨论

家长与老师、家长与家长之间进行了经验交流，家长会是家园互

动的最佳时机，家长们抓住了这次机会，畅所欲言，许多家长都说通

过这次会议，更具体地了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能

受到良好的教育，特别开心。有的家长说，我们的工作做得细致认

真，比他们想象中的还要好。对老师能细致的观察和认识孩子感到很

高兴。孩子在幼儿园快乐地学习和生活，他们比什么都放心。

幼儿园家长会活动总结（二）

当晚家长会的“盛况”能够用园长的“一望无际”、“人头涌

涌”来形容，毫不夸张地描述了家长们参会的热情，这不仅仅反映了

家长对孩子的关心，更反映了家长对幼儿园和教师们的支持和感激。

倘若幼儿园教育水平不尽人意的话，家长还会这样踊跃参加吗这就证

明了家长对幼儿园和教师们的感激之情。

家长会的第二个议程就是“知心姐姐”褚长萍教师给家长带来的

“关注孩子成长心动力”讲座。褚教师是幼儿教育的专家，她字字珠

玑，用生动的例子深入浅出地阐述了幼儿教育的重要之处，使我受益

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匪浅，学习到要根据自我孩子的特点因材施教，要培养小孩的自信，

要“美化”家长的情绪给孩子一个宽松的成长环境，要做小孩成长的

伙伴，做好教师和小孩之间的桥梁，同时加强自身的学习，到达家园

共建的目标。听取了此次讲座，本人弥补了日常对幼儿教育的不足，

找到了幼儿教育的方法和窍门，增强了教育好孩子的信心，获益良

多。

讲座完毕后，我回到小二班参加班里组织的家长会。班里的气氛

更加活跃，看到孩子平时学习的环境，心里更加愉悦。教师在讲台上

细心、详细地总结了上学期的情景，指出了孩子在园里存在的问题，

并对本学期的教育重点和计划进行的展望。听着教师们高水平的讲

课，看着设备完善的教室，清洁卫生的环境，家长们心里踏实，面露

笑容。

本次家长会使我更深入、全面地了解幼儿园、教师和小孩的情

景，收益颇丰。对家长来说，期望的是孩子的收获。经过这次家长

会，我对小孩在沙湾中心幼儿园的健康成长是充满信心的!

幼儿园家长会活动总结（三）

昨日，去幼儿园开了家长会，孩子上学这么长时间了，家长会也

开过多次了，但是这次的家长会，却着实让我体验了一把做孩子的快

乐。

这次家长会的主题是体验课，由家长来临时充当自我的孩子，身

临其境的体验了一次集趣味教学、保育知识、教育指导为一体的幼儿

教育模式。刚开始，我们有的家长还有点不好意思，觉得模仿孩子们

的幼稚行为，不是一时半会能进入状态的。之后在王老师的鼓励和带

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领下，我们渐入佳境，真正感受到孩子们在幼儿园里充实而又愉快的

生活节奏。

其实，只要孩子真正地爱上幼儿园后，各种令我们头疼的问题就

会迎刃而解，因为有那么多搞笑的玩具和小图书等着他们，还有充满

童趣的“娃娃家”、“里外墙”、“数学区”、“互动墙”吸引着孩

子们的注意力，他们怎样会不喜欢幼儿园呢

当然，“赏识教育”要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让

孩子们产生骄傲自满的情绪，进而会与小朋友们增加了隔阂和距离

的。期望我们能够更多的机会把各自的“育儿心经”拿来分享和交

流，让我们金日班的宝宝们都能茁壮成长!

幼儿园家长会活动总结（四）

一、全面性

首先，我班此次家长会参与率到达90%以上。

其次，家长会上我与家长之间交流的资料十分全面，包括卫生保

健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色（全脑数

学、趣味英语、撕贴画、手指游戏）本学期月工作重点以及对孩子们

在幼儿园一个多月来的表现状况进行点评与分析。

再次，凡是我们交流到的每一方面资料中都包含了家长工作，即

让家长明白怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使

孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深

刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加用心主动地

配合老师的工作。

二、结合实际，有针对性。

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此次家长会针对小班幼儿家长，我班的交流侧于卫生保健工作及

安全工作，以保育为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园配

合，以教育为辅。本次家长会按读过托班和新生两种类型进行展开交

流。因为思考到行为习惯这一块还是有些差异的，新生家长相对不了

解，上过托班的幼儿则是喜欢带早饭和零食入园，要家长配合改正。

三、气氛活跃，构成互动，有特色

此次家长会，我们最后进行了一次互动，我们大胆地与家长们就

行为习惯的培养与家长进行了互动，尤其介绍到教学特色中的全脑数

学和手指游戏时，家长的童心被激发了，一个个像回到自我的学生时

代，在老师的带领下，一会儿放开学起了全脑数学，一会儿又进行手

指游戏，真是不亦乐乎。也就是透过家长的亲身体会来理解教学特色

的内涵和好处。此次家长会让老师家长收获不少，但是收获最大的还

是孩子们，不是吗

幼儿园家长会活动总结（五）

浩浩宝贝在曙东幼儿园已上过了一年有余，昨天晚上6：20分幼

儿园里组织了新学期里小班的第一次家长会。家长们都如约的来到了

小班的教室。还是跟往常一样，家长们感受到了幼儿园的亲切，老师

的无微不至，就像个大家庭，让家长们感到放心，孩子们感到欢乐。

前后一个多小时的聆听，让我们做家长的感受颇深，受益匪浅。

通过老师的讲解，讲家长对宝宝在幼儿园的生活了解到了更多，

老师强调了要养成教育。这点我想我们家长都是有认识的，却有很多

家长都没有那么重视，听了老师的讲解，让我对养成教育有了更进一

步的认识，孩子的教育是事无巨细的，从点滴开始，小到开水龙头洗

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手、挂毛巾、穿脱衣裤、跟认识的人问好等……大到学会调节自己的

情绪、懂得跟别人分享并学会倾听等等，这些都是需要日积月累的去

引导和重复示范才会取得成效，让孩子们养成一种行为习惯，这些看

似平常的小事，让一句“来，妈妈帮助你吧……”就无意间剥夺了孩

子学习和认识的机会，其实许多很简单的事情能让孩子学到很多很多

的。对于浩浩宝贝，我就是这样，我会放手让他去做让他去学。至于

他做得好不好，这跟学与不学是有区别的。相信孩子只要学了，做

了，一次不成，还有二次、三次呢。

另外老师还讲到一点让我时分赞同。也就是人无完人，任何孩子

都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如

雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要作的就

是耐心劝说、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不

是骂出来的。对孩子多点鼓励式教育方法，多去发现孩子的亮点，并

及时鼓励和表扬，在给与孩子积极的心理暗示的同时，让他知道了什

么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增

强了，而且自信心也足了。

不过我觉得“赏识教育”固然是好，但是一定要适度、适时、适

量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，进而会与小朋

友们增加了隔阂和距离的。

另外老师还提出了家园共育，指出了家长需要配合的地方。孩子

在园里不等于完全交给老师，家长也要关注孩子，重视对孩子的教

育。我也认识到平时做得不够好的地方，但我一直在努力着，一直跟

着浩浩宝贝在一起成长。通过家长会，让家长们更加的了解幼儿园，

了解到了老师们对每一位宝宝的仔细观察，悉心照顾等。

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开完家长会后，我也向老师了解了一些浩浩宝贝在幼儿园的行为

习惯等，总体来说还是表现不错的，但是有一点儿浩浩宝贝的占有欲

比较强，这个习惯可能因为在家里我们就一个孩子，而且周围也没有

什么孩子一起玩，所以他觉得什么东西都应该是他的，他不太懂理跟

小朋友分享，但他在家里懂得跟家人分享，这样的不足，我会帮助浩

浩宝贝改掉这不足的习惯。

最后，我想作为家长，不仅在家要教育和关爱孩子，也要全力配

合幼儿园。

幼儿园家长会活动总结（六）

一、家长工作重点总结

1、家长能积极、主动地参与幼儿园的各项活动，并为幼儿园的各

类活动献计献策。

2、家长非常肯定幼儿园的管理工作，对保教人员的工作满意度明

显提高。

二、加强沟通，转变家长观念

三、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。

让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解

幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质

量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。教师也可以通过开放日活动更

好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们

采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方

面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家

庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

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四、充分发挥《家长园地联系栏》的窗口作用

五、对个别幼儿情况，通过离园时、电话等多种途径交流

幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育

的最佳途径，利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教

育方法。

以上是我们大〈2〉班，在____年度的工作总结。相信我们会在以

后的工作中做的更好。

幼儿园家长会活动总结（七）

我们平时都说幼儿园的工作琐碎，小班的工作就尤其琐碎，“小

班家长事儿多”似乎已成为司空见惯的事情。因此，做好家长工作是

我们教师的重要职责，只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，

才能对每个幼儿实现良好的教育。

一、运用多种形式加强与家长之间的沟通。

1、和家长进行情感和教育方面的沟通。小班家长工作总结。见到

家长，我总让他们看到我的笑脸，每天不管心中有无烦心事向家长点

个头，打声招呼，道声“再见”并不难。我是个不爱告状的老师，我

觉得孩子在我班上，犯了错，首先应该由我来教育引导，不要太多地

把责任推向家长，除非确实需要家长共同来配合教育的。即使这样，

在与家长交谈时，我特别注意讲话的方法和语气，我会笑着婉转地跟

家长说事情，尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使老师反感或另眼

相待的错觉，让家长感到尴尬。

2开展各种家园合作活动。我们针对幼儿发展过程中出现的问

题，表现的进步通过家园联系手册及时与家长“通气”。如忽磊在家

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很娇惯，说话口齿不清，做事没耐心，上课也坐不住，家长也很头

疼。通过与家长共同合作，大大改变了忽磊的一些不良习惯，对此，

我们在联系本上及时告诉家长，并大大褒奖一番。小班家长工作总

结。这种行为的直接结果是对幼儿的良性促进，忽磊也能从刚进幼儿

园什么都不会，到能完整画一幅画，这一表现，使得家长喜出望外。

对于幼儿在家里的表现，家长也通过联系手册向我们简要描述，使我

们能够展开有针对性的教育。有时我们还会把我们对孩子的期望和需

要家长配合的内容写在联系本上，使小小本子发挥大作用。如培养小

班幼儿的讲礼貌习惯，就要家园共同合作，要求在家庭中成人以身作

则，使幼儿自然形成讲礼貌的好习惯。

二、充分利用家长资源，开展有价值的教学活动。

我们结合主题活动，充分调动家长参与学习活动的积极性。因为

孩子的学习必须建立在孩子的生活经验上，因此我们经常与家长相互

合作，帮助孩子接来相应的生活经验。比如在主题活动“车轮咕噜咕

噜转”中，我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车，观察各种

车的特征，到幼儿园与大家一起分享。在家长的配合下，激发了孩子

对身边事物探索的兴趣，使每个教学活动体现价值。

三、丰富幼儿各种有趣的活动。

总之，信任是家园合作基础，也是家园共育的关键，我们所有的

工作也是围绕建立“信任的桥梁”而开展。如果家园互相信任，就能

相互体谅，就能为孩子更好的发展提供良好和必要的条件。

幼儿园家长会活动总结（八）

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家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的

保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。____学年度

的上学期，我们班全体幼儿在经历了半个学期的自理能力、常规、良

好卫生习惯的培养后，有了怎样的变化呢新的学期开始了我们针对幼

儿的发展又提出了怎样的目标要求呢哪些工作需要家长和老师积极配

合呢针对以上问题我们开展了本学期的家长会活动。

活动中，我们向家长朋友们介绍了每位幼儿在上个学期的发展情

况，以及本学期的班级情况和学习目标。另外，本次活动的重点我们

向家长朋友们介绍了主题活动，通过主题活动的介绍使家长朋友意识

到了家园配合的重要性。我们用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅

行动要一致，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同

样的原则出发，在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。家

长朋友们也纷纷发表了自己的见解，许多家长表示自己由于工作繁忙

忽视了对幼儿园工作的配合，以后一定努力。本学期我们还为家长朋

友们制定了每月一期的家长简报，让家长对幼儿每个月在园的学习，

有了更系统、更全面的认识，家长们表示了深深的谢意。最后，我们

又和家长朋友们简单讨论了幼儿自理能力的培养，无论是老师还是家

长都意识到，幼儿生活能力的培养应该是一个长期的积累的过程，有

待于在小班后期、中班乃至大班连续不断的培养过程。

通过本次活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，

使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自己的孩子和同年龄段

孩子的差异。活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相

信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。

幼儿园家长会活动总结（九）

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我园以班级为单位开展了一次有意义的家长会。此次家长会主要

体现了以下三方面特点：

一全面性

首先，我班此次家长会参与率达到90%以上。

其次，家长会上我与家长之间交流的内容非常全面，包括卫生保

健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色（全脑数

学、趣味英语、撕贴画、手指游戏）本学期月工作重点以及对孩子们

在幼儿园一个多月来的表现状况进行点评与分析。

再次，凡是我们交流到的`每一方面内容中都包含了家长工作，即

让家长知道怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使

孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深

刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地

配合老师的工作。

二结合实际，有针对性

1.此次家长会针对小班幼儿家长，我班的交流侧于卫生保健工作

及安全工作，以保育为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园

配合，以教育为辅。

2.本次家长会按读过托班和新生两种类型进行展开交流。因为考

虑到行为习惯这一块还是有些差异的，新生家长相对不了解，上过托

班的幼儿则是喜欢带早饭和零食入园，要家长配合改正。

三气氛活跃，形成互动，有特色

此次家长会，我们最后进行了一次互动，我们大胆地与家长们就

行为习惯的培养与家长进行了互动，尤其介绍到教学特色中的全脑数

学和手指游戏时，家长的童心被激发了，一个个像回到自己的学生时

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代，在老师的带领下，一会儿放开学起了全脑数学，一会儿又进行手

指游戏，真是不亦乐乎。也就是通过家长的亲身体会来理解教学特色

的内涵和意义。

此次家长会让老师家长收获不少，但是收获最大的还是孩子们，

不是吗

幼儿园家长会活动总结（十）

我们中班的家长会于____年____月____日上午9点如期召开了，

这次家长会历时2个小时。虽然天气很冷，但是大部分家长牺牲了他

们的休息时间，不怕寒冷参加了这次家长会。其中到会的爸爸有18

人，到会的妈妈有22人。请假的6人，缺勤4人，共有40位家长参

加了这次家长会，这令我们中班的两位老师都很感动。

这次家长会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我

们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园

配合及沟通方面存在的不足。本次家长会主要讲了3个方面的内容：

第一、让家长了解幼儿园概况;

第二、让家长朋友们知道家长行为规范;

第三、需要家长在今后的生活中注意的几点要求;

在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都

说：“原来，我们真的还不知道户外的这些栏目是专给我们家长看的

呢”、还有的家长说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真

不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的工

作太忙，与你们沟通的真的太少了。”

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我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作

方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。

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