小学三年级数学除法验算教案

2024年4月6日发(作者：2019年数学试卷德州市)

小学三年级数学除法验算教案

•

相关推荐

小学三年级数学除法验算教案（通用6篇）

作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案

有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的小学三年级

数学除法验算教案，希望能够帮助到大家。

小学三年级数学除法验算教案 篇1

教学目的

1．通过观察、计算、验证，使学生明确“商和除数相乘等于被除

数”，理解除法验算的算理，掌握除法验算的方法。

2．通过新旧知识的类比，引导学生积极思维，主动探索新知，提

高迁移类推的能力。

3．培养学生验算的好习惯。

教学重点

使学生理解利用乘法进行除法验算的道理，掌握除法的验算方法。

教学难点

有余数除法的验算方法。

教学过程

一、观察算式，揭示规律

1．列三组题。

42 ÷ 6＝ 72 ÷ 8＝ 72 ÷ 4＝

7 × 6 ＝ 8 × 9 ＝ 18 × 4＝

自己任选一组进行解答。

问：通过做题你能发现什么？

学生汇报：商和除数相乘等于被除数。

板书：

2．设疑引出课题：

师：通过同学们的认真观察，我们发现：商和除数相乘，结果等

于被除数。

利用这一规律我们可以做什么？（用商和除数相乘的方法来验算

除法计算得对不对。）

这节课我们来学习除法的验算。（板书课题）

二、计算应用，内化新知

1.出示例6：441÷7＝

请同桌二人合作，一人计算得数，另一人验算，看是否正确。

教师有针对性地展示几个同桌计算的结果。

师问：为什么商和除数的乘积正好等于被除数呢？（小组讨论）

用等分除说明：因为441÷7＝63，是把441平均分成7份，每份

是63。每份是63，7份就是63×7，所以用商乘除数的积等于被除数。

用包含除说明：441÷7＝63是441里面有63个7，63个7就是

7×63正好等于441，所以用商乘除数的积等于被除数。

2．教师反馈，小结。

验算时，先在竖式的右边写上“验算：”，然后把商写在上面，

除数写在下面，列出乘法竖式。在今后做题时，凡题里要求验算的，

要写出验算的竖式，没有要求验算的，也要用口算或在草稿纸上用笔

算进行验算。

3．初步练习：

148÷2 656÷4 2232÷6

做完后让学生汇报验算的方法。

4．小组合作，学习例7。

出示例7： 2463÷5＝

（1）小组合作，计算例7，有问题或有什么新发现可以提出。

（2）在实物投影仪上展示学生可能出现的情况。

（3）问：观察、比较两种验算方法，哪一种正确？

（4）问：第二种验算方法为什么商和除数的乘积不等于被除数？

结果不等于被除数，能说明计算正确吗？要想使结果等于被除数，应

该怎样办？（小组讨论）

（5）问：为什么商和除数的乘积加上余数才等于被除数？（小组