2024年4月10日发(作者：广东数学试卷题目)
小学数学名言名句80句
数学是科学的皇后，数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本
身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的
学习状态。下面小编和大家分享小学数学80句，欢迎阅读。
数学课要讲活讲懂讲深。
数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注
重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。
浮躁的人容易问：我到底该怎么学;——别问，学就对了。
浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师
的思维不记笔记好?——告诉你吧，都好——只要你学就行。
浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的;——是你自
己没用了吧!?
浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人;b)只学而不坚持的人。
不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简
单，或者可以引申出很多知识点。
把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，
不仅是一个实践的过程，更是尝试想象推理和反思的过程。
学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，
是数学学习的最终目的。
学习任何新知的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理
解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。
学习解题的最好方法之一就是研究例题。
学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者引导者与合作
者。
小学数学教师最大的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生
害怕数学。
数学知识来源于生活，又服务于生活。
把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建
立在动态的体验感悟和思考之上。
数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓
舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试
图决定性地影响人类的物质道德和社会生活;试图回答有关人类自身存
在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识
的最深刻的和最完美的内涵。 ——克莱因《西方文化中的数学》
数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基
础上，让学生亲身经历体验探索，将实际问题抽象成数学模型，并进
行解释与应用的过程。
数学不仅仅是解题。
如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到
了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以
时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好!
请不要做浮躁的人。
教学有法，教无定法，贵在得法。
会用数学公式，并不说明你会数学。
数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方
式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，
数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是
得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家
HermannWeyl语
数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发
或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智
慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
数学的本质在於它的自由。---康扥尔(Cantor)
在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
康扥尔(Cantor)
没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的
观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其
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