关于师范生数学实习报告三篇

2024年4月10日发(作者：贵阳市初三考试数学试卷)

关于师范生数学实习报告三篇

师范生数学实习报告篇1

作为一名数学专业的师范生，教育实习是我大学期间很重要

的一门功课，是我们学生理论联系实际、提高综合素质的重要指

向;同时，教育实习对于我来说也是一次非常难得的学习和实践

的机会，更是一次充满期待与担忧的挑战。让我在实践中体会了

教书育人的重大责任。它将为我未来的教师生涯奠定基础。

人生没有彩排，每时每刻都是现场直播，而过了的日子，你

不去反思其价值，那一辈子就昏昏颠颠的过了，到头来没什么收

获。每一个细节，有很多值得记忆和深思的问题，就像我们的实

习，记得去思考和挖掘的东西很多。每一个进步就是从自我的发

掘开始。下面我就将我的实习生活做一个总结，让自己有所认识，

有所进步。

20__年12月2日，我在肖校长的带领下来到了初三年级办

公室，认识了自己的指导老师--初三六班数学老师上官小林和初

二八班班主任兼数学老师杨水旺。后面指导老师给我介绍了学校

和学生的总体情况、学生学习的时间安排等等，同时对我以后实

习的主要内容作了简要的说明。就这样我正式开始了在上塘中学

的实习工作，拉开了我实习工作的序幕。在这一阶段一个多月实

习中，我经过自己的努力取得了非凡的成绩。

一、实习安排

(1)实习时间：20__年12月2日至20__年3月9日

(2)实习地点：厦门市上塘中学

(3)实习性质：毕业实习

(4)实习内容：包括课堂教学工作、班主任工作、教育调查

工作以及学校课内外文体活动的组织和辅导工作等，其中以实习

课堂教学为主。实习开始先熟悉学校基本情况，观摩见习课堂教

学和课外活动，然后在实习学校指导教师、原班主任具体指导下

逐步进行课堂教学和班主任等工作。

(5)实习的基本任务：

1.教学工作实习：听课30节，编写详细教案12篇，试讲

12次，授课12节，批改作;

2.班主任工作实习：独立组织主题班会2次，组织出黑板报

(墙报)4期(次)，根据实习学校实际情况参加家长会1次、或组

织课外活动1次、或家访4人次;

3.社会实践：针对实习学校或当地教育现状，撰写3000字

以上教育调查报告1篇;

4.撰写1000字以上教育实习小结1篇。

二、实习任务完成基本情况

第一阶段：20__年12月2日--20__年1月10日

见习听课：31节(上官小林、杨水旺、白秋影、陈群峰)

试讲情况：新课一节(初三六班《圆锥的侧面积与全面积》)

习题课十二节(期末复习阶段)

(初三六班(七)、初三一班、初三五班、初二八班、初二七

班、初一四班)教案完成情况：三篇《圆锥的侧面积与全面积》、

《幂的除法》、《提公因式法》听课记录：31篇(三节公开课)

考试监考：五场(两场初三市质检)

班会课：两节(初二八班)

作业批改情况：12次(试卷四次，练习四次，小测四次)

第二阶段：20__.年2月10日--20__年3月9日

听课：6节(陈群峰、上官小林、杨水旺)

主题班会：一节《学习正确学习快乐成长》(初二八班)

上课：34节(初二三班、初二四班)

作业批改：每天批改两个班级作业、小测

第三阶段：20__.年5月8日--20__年3月9日

听课：

三、实习取得的成果

上塘中学是一所纪律严明的优秀学校，同时也要求我按照正

常工作时间进行实习工作。班主任工作主要是监督早读、学生做

课间操、下午的课外活动，并进行一些主题班会的教育。

(一)班主任工作方面

(1)、早读

实习时，我几乎每天都是按照作息时间六点半起床，七点十

五分进入教学楼，学生早读时间是七点二十分，所以我都会提前

到教室，也给学生做了好榜样，并起到了督促作用。但是，还是

经常发现有少部分学生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时

通常情况下，我就会和科代表一起，带动学生早读，并多一些巡

视。

(2)、课间操

上午第二节下课之后，全校学生都会进行广播体操健康锻

炼。这时，作为实习老师的我并没有偷懒，而是跟着学生的步伐

来到操场上，监督班级学生认真做广播体操，这样一复一日不仅

仅督促学生锻炼拥有了健康的身体，也是对自己的一个长期考

验，考察了我的毅力和耐心。

(3)、主题班会

主要是进行一些“三心”教育，而良好班集体的建设必须依

靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学

生发挥主体的积极性，所以，在班上合理的引导班委设置恰当的

活动，来更好的展现主题教育，突出班会的主题。当然，也有班

风不好时候的教育，此外还包括对表现突出的同学的表扬，通过

主题班会，提升了我对学生思想教育工作重要性的理解，也锻炼

了我的语言表达能力。

师范生数学实习报告篇2

中午两点，我们一行人顶着骄阳浩浩荡荡地从朝阳路口出

发，期待着我们作为师范生的第一次实习。

两年后再次踏入高中校园，心里总免不了生出许多感慨，感

慨于这里的勃勃生机，这里浓郁的学习氛围，以及这里似曾相识

的那股隐藏不了的拼劲儿。

今天我们要听的是高一下册的5.5节——线段的定比分点，

上课的是第八中学高一(1)班的班主任邹老师。上课内容包括线

段定比分点的定义以及线段定比分点的坐标公式。上课后，邹老

师便开始利用多媒体进行课堂展示。她首先先引导学生复习回顾

与本节课有关的旧知识，向学生提出问题，巧妙地完成了课堂导

入。邹老师详细地介绍了线段定比分点P的三种位置情形，引导

学生探究在三种情况下的比值λ的取值范围，帮助学生全面理

解。邹老师还随堂布置了练习，对所学的知识进行深化。接着介

绍定比分点的坐标公式以及应用。最后，邹老师以简明扼要的总

结做尾，准时下课。

在听课的过程中，我认真地跟上邹老师的思路，发现她上课

有许多优秀之处：1、课堂引入巧妙，思路清晰，上课各环节衔

接自然;2、老师极具亲和力，很有耐心，教态很好，课堂气氛和

谐;3、注重引导学生思维发散，能举一反三;4、注重定义的理解，

作为知识展开深入的基点;5、能不断的引导，注重鼓励学生自主

思考;6、学生的预习效果很好;7、教学的哥哥环节都引导得恰到

好处;8、给学生留足思考空间。

下课后，我们非常幸运地被邀请到数学教研组办公室参加该

节公开课的评课。进行评课的老师们首先肯定了邹老师富有经验

且准备充分，课堂效果良好。同时，他们还直接对该节公开课提

出一些存在的问题：

1、老师在上课的时候要强调定义的理解，而且要把定义进

行板书;

2、引导学生理解概念时要理解透彻;

3、任何教学环节都要回归到课本内容的主题;

4、课堂引入的时候应该要引入和本节新课内容最最相关的

内容，合理安排时间;

5、授课内容应该与高考链接，注重思维方法的引导。

虽然相对老师来说我们都显得很稚嫩，但我们还是大胆的提

出了自己的见解，积极地和老师进行交流，并合照留念。

或许这样的实习对于我们这群大二的学生来说为时还早，但

是它却让我学到了很多在大学课堂里无法学到的知识。它至少让

我懂得了再课堂尤其是中学课堂上老师的重要作用，真正体会到

为人师表四个字的真实含义。如何提高教学技能绝不是一件简单

的事，每一节课内容该如何如何安排，该采取怎样的教学方法才

能让学生更好地掌握所学知识以及如何有效引导学生学会学习、

不断思考等等，都需要老师在不断的教学实践中认真的反思，虚

心接受他人的意见，慢慢积累教学经验，不断改进教学教学方法。

总之，要做一名合格的老师真不是一件容易的事。

师范生数学实习报告篇3

三个月的教学实习眼前就要结束了。在实习中，我的收获很

多，学习了不少东西，锻炼了自身的能力，提高了自身的各方面

的修养。重庆市第十一中学校是一所市重点中学，是一所历史悠

久的，发展前途很好的一所学校。在这样的学校里实习是一次千

载难逢的机会。利用所有可用的条件，进行学习，提高自己的数

学教学能力，更新数学教学观点，提高数学教学方面的修养。

一、思想观点方面：

作为即将走向社会的教师，肩负着教育这一神圣的使命。要

珍惜这样来之不易的好机会。首先，在实习期间，我严格要求自

己，努力钻研，让自己变得更加优秀。三个月的实习，我实在很

需要，可以说是及时雨。实习过程中，可以验证自己所学的知识，

又可以深入实践，可以找到良好的学习环境。进入教学实习后，

树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，

学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排

部署，胜利完成了实习任务。提高了自身的教育教学观念和理论

知识，为未来的工作打好了基础。

二、教学实习方面：

学校给我安排的高一13班。做好了各项准备工作：听课、

写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进

行教学。上课前，听指导老师的课，学习授课特点和教学方法，

学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的准备工作。学习后，

我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。

写教学计划，认真学习教材和教材分析材料，体会课本的教

学目标、教学重点、难点等重要环节。分好课时，保证的教学的

正常运行。

写教案，全面研讨教材和学生情况，具体指定教学环节和步

骤，结合课改要求，结和学校的实际情况，结合学生的实际情况

写好了教案。写完后，通过指导教师的.批阅后方能上讲台。

上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是老师，肩负了神

圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要认真，要千万

认真。树立这种信念，完成课堂教学的所有环节，努力完成教学

任务。我发现了，我的学生喜欢我，在他们的话语和对我的行礼

重，我看到了一种亲近感。我感觉到了一种成就感，我可以断定，

我的实习有很大收获。当然，这种收获和成就感，与我的行为和

态度有密切的联系。你对他们怎么样，他们就对你怎么样。

课后，反省自己，回顾课堂教学，找出存在的问题和优点。

下节课，发挥之前的优点，补充了不足点，提高教学质量。时时

刻刻负责自己的学生。认真学习指导教师和其他教师的教学实

践，并应用自己的教学上，提高教学能力。

三、班级管理方面：

我是高二7班的副班主任。作为一个班主任，对管理班级的

责任重大，对班里活动要全面负责。认真参加每周一的班会课和

周五的总结会，学习管理班级的方法和技巧，掌握一套管理班级

的技巧，为以后的工作扎下坚实的基础。

午休和下午的自习时间，经常和学生在一起，关心学生，学

习学生，解决学生的问题，为班级的管理付出了一份力量。针对

班里发生的事情，进行及时检查和处理，提高学生的凝聚力，提

高学生的团结意识，和学生进行个别交谈，理解学生的心理，帮

助了他们解决问题，特别是学习上的问题。

为了宣传班级，为了提高学生的综合能力，为了给学生提供

自我表现的平台，我组织了一次班级春季郊游活动，是班里学生

与老师的距离拉近了，心情放松了，提高了学生学习的积极性。

四、遵守纪律方面：

到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并认真学习，

加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按

时上课，及时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事

和指导教师联系，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参

加学校的各种活动，并积极发挥，取得良好的心理驱动力和留下

了良好的影响。

五、不足之处：

我相信，在教育行业里，我是一个优秀的教师，我认真，负

责。我是积极，活跃，主动，开朗的教师，我对学生，对本本职

工作有责任心，我有信心，我会跟上社会，发挥能力，展现出自

己的力量，在这三个月的实习实践表明，我完全可以适应数学授

课要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一样，虽然我取得了良

好的成绩，但我还存在着不少问题。

一是写汉字不标准，我写字不好，已经开始练字了，但是还

达不到标准的字体了，还要继续练习。

二是课堂教学的投入力度不完全，虽然基本上面对了大部分

学生，但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到。

三是备课上对学生的考虑不清晰，没有预想好课堂上的突发

情况或学生的接受能力。另外还得学习教师上课的发音，这事一

门很深奥的学问。

四是自身的提高不好，虽然有了一些变化和进步，这还够。

我有时间补充自己，学习一些计算机知识，但是由于一些主观原

因，没有学习，学习了也是一些片面性的东西。

五是跟学生的沟通不全面，作为一个班主任和授课教师，应

该全方位的和学生沟通，但是由于一些主观原因，我没有合他们

全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。

六、努力方向：

实习时间终于结束了，我知道，这是我一生中最重要的而且

是最有效果的一次实习活动，学习了不少东西，树立了正确的教

育观念，更好地转变了教育观念，为以后的教育、教学工作打好

了基础。回去后，要更严格要求自己，谦虚学习，努力钻研，更

要提高自己，发挥自己，展现自己，坚持一切为了孩子的的基本

目的，关心学生，教好学生，为了民族教育的发展做出一份力量。