三年级孩子加减法反应慢

2024年4月18日发(作者：为什么写数学试卷时脸红)

三年级孩子加减法反应慢

孩子计算速度慢，经常粗心出错，可能是由于以下几个方面的原因:

1.心态不好。

有的孩子认为计算题太多，产生“恐惧”:为什么题这么多？做100题需要多长时间？

ta心态变了就容易赶作业，经常是看错题和符号的情况。

有些孩子鄙视计算，因为他们通常做得太多了。好像都是那些翻来覆去的话题，没什

么新意。这部分孩子主动集中注意力的能力较弱，经常走神。

2.计算能力差。

计算的基本技能很重要。如果我们把计算能力看成一座大楼，那么简单计算其实是大

楼的底层，困难计算是顶层。如果底层出了问题，高层也很容易出问题。

计算中需要以下基本组件:

(1)口算基础部分:10以内的加减口算，20以内的加减口算，100以内的加减口算，表

中乘除。

(2)基础规则的积累:比如竖写的规则，最好知道原理。很多孩子混淆了各种操作的规则，

必然导致错误频发。

3.不好的计算习惯:

乱涂乱画，格式不对，或者写的乱七八糟，都是心态不当造成的习惯。而且一旦成为

写作习惯，以后可能会带来不好的影响。

有些同学极其反感微积分卷子，总想口头解题，导致很多不该出错的地方失分。

如果要调整孩子的计算，家长不要太着急，要有一定的耐心。另一方面，要根据孩子

的具体情况制定相应的策略。不要简单使用“人海战术”。很多孩子练习，计算不但没有变

好，反而越来越烦躁，错误越来越多。最后，他们对数学完全失去了信心和兴趣。

第一，找到问题，分析原因。

父母最应该帮助孩子的，其实是让孩子发现自己的问题，增强自我意识。然后家长和

孩子一起想办法改变问题。这个过程虽然慢，但是特别能促进孩子的成长。

很多家长太着急了。他们一看到孩子犯错，就只想到分数。他们每天就是让孩子做一

大堆题。众所周知，如果孩子自己的方法不对，越练效果其实越差。就像打错一枪，练的

时间越长，失误越多。

家长可以试着和孩子讨论，让孩子说说自己最常见的两个计算题。

这个活动每个周末都可以做，让孩子不断学会反思自己。

可能的原因是: