黄冈小状元作业本六年级上册语文答案2022

2024年4月12日发(作者：兰山2021一模数学试卷)

黄冈小状元作业本六年级上册语文答案2022

这学期是六年级学生小学生涯的最后阶段，什么培养学习兴趣、快乐学习之类的教学

理念，我个人认为对他们都不太适用了。

让学生紧张起来，抓住小学时光的尾巴，拼搏一下才是王道!那么，从教师的角度，

要正视两点：一要正视学生的差异——不是每个学生都能把老师教的知识全部掌握，不是

每个学生都能成才。教师让每个学习层次的学生，在自己能力范围内有尽可能多的收获，

有成就感，就是师生共同的成功。二要承认学习不那么有趣!绝大多数时候学习是辛苦的`，

甚至是枯燥的、乏味的!正视这一点，并让学生做好心理准备，迎接挑战，以培养学生自

制能力和学习的责任感。

一、创建分层教育体系

分组合作，学习水平相近的为一组，制定不同层次学习标准的问题，类似游戏体系易、

中、难三种难度。让每个学生都能在课堂上有所收获，参与其中。

1、每堂课前布置自学目标，复习任务。

2、学生合作讨论，自主学习。

3、展现自学成果，学生探讨评价。

4、复习提高。说说自己的收获。

二、教学准备工作

1、熟悉学生情况，了解学生接受能力，能够达到的目标。

2、熟识教材，制订相同自学目标。

3、准备复习题目。收集学生反馈信息。

学生能够自己自学的，绝对必须认输，学生自己先学，使学生多搞练，彰显学生独立

自主自学。然后老师再教导，努力做到先学后教。教师谈方法，谈目标，谈重点，其余学

生自己学，自己练习，教师检查意见反馈，培育学生自学能力。

虽说学习是辛苦的，但也不能让学生一提起学习就头痛，产生厌学的情绪。我们要的

效果是迎难而上，而不是知难而退。在学习过程中，要让学生时时体会到成就感，就尤为

重要了。另外，亲其师，重其道，老师要走进学生中间，跟他们一起参与讨论，给予指导、

点拨，不能让学生觉得茫然无措。

这些说道出来难，课堂教学出来，还须要我不断的探索、自学。我坚信，在这几个月

的时间里，我会与我的学生共同进步!