20以内加减法教案6篇

2024年4月13日发(作者：高考数学试卷有题型吗知乎)

20以内加减法教案6篇

20以内加减法教案篇1

活动目标

1. 让幼儿来理解加法减法的含义。

2. 让幼儿掌握5的加减法。

3. 使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初

步分析 问题的能力。

4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5. 发展幼儿逻辑思维能力。

教学重点、难点

使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步分

析 问题的能力.

活动过程

1、谈话导入，引起孩子的兴趣。

2、复习5的组成

3、出示直观教具

4、引导幼儿口述5的加减法应用题

5、玩“谁最快”游戏

6、书写算式

7、教师进行小结

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教学反思

1、 联系学生的生活实际，让学生体会到加减法就在我们的

身边。

2、学生的生活实际，让学生体会到加减法就在我们的身

边。

3、要使学生正确、迅速地口算，还必须经常地通过多种多

样的练习形式进行训练。我积极提倡算法的多样化，为学生提供

了数学交流的机会，目的是促进学生的数学思维活动，提高学生

的数学思维能力。由于提倡算法的多样化，不同的`学生有不同

的解题策略，他们会运用自己的方法解决问题，会对解决数学问

题有深切的体验，从而取得学习数学的经验。这些算法都是学生

根据自己已有的基础知识和生活经验思考的结果，每一个不同的

算法，就代表了一个创新的意识，从而有效地进行了发散性思维

训练。

20以内加减法教案篇2

活动目标

1、能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运

算过程。

2、发展表象思维。

3、培养幼儿对数字的认识能力。

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