巧用美国小学数学教材轻松学英语:16~20

2024年1月11日发(作者：初中上册数学试卷后背封面)

巧用美国小学数学教材轻松学英语：16~20

巧用美国小学数学教材轻松学英语：16~20

下面是美国加州小学一年级数学教材上的一张截图：

上一节，我们介绍了：英语表“13~19”的单词中都用到-teen，表“20~90”的单词中都用到-ty。

在认识six，seven，eight，nine的前提下，加上-teen就可以了。不过，要注意eighteen中只有一个t。

在记忆two时认识tw-，再了解20~90中都用到-ty，记忆twenty就容易多了。

【英语】twenty[\'twentɪ]n. 二十; 二十年代; 二十个

在这个截图中有一个句子：

I will count and write numbers 16~20.

我们重点学习count和number。它们都源自拉丁语。

【英语】count[kaʊnt]v. 计算, 数; 认为

注：c读[k]，元音字母组合ou读[aʊ]，-nt读[nt]。

英语单词count源自盎格鲁法语的cunter，源自拉丁语的computare（fromAnglo-French

cunter, counter, from Latin

computare, from

com-+

putare to consider）。

由于经过法语的改造，英语单词count和拉丁语单词computare之间的联系已经无处可寻了。

但是，了解count的词源还是有好处的。

绝大多数的小朋友都学习过computer（计算机），它的动词形式是compute——由拉丁语动词computare变化后缀-are为-e。

【英语】computer [kəmˈpjuːtə]n.1. （电子）计算机［器］；电脑计算装置2. 计算员；【化】计数［量］器

com-是一个非常非常重要的前缀，一定要牢记：

com- [kɔm, kəm, kʌm] pref. [在b, p, m 前用 com-；在l前改用 col-；在r 前改用 cor-；在元音及 h, g, n 前改用 co-；在其他场合下改用 con-]表示“与， 共， 总共， 全等”。

put-是拉丁语词根，表“思考，估价”。

-er表“~者，~物”后缀。

它的动词是compute。

【英语】compute[kəm\'pjuːt]v. 计算; 推断; 估算

您完全可以不费吹灰之力顺便掌握相应的拉丁语动词computare。如果您有兴趣就顺便熟悉一下，如果感觉复杂就忽略。

【拉丁语】computo：computo,

computare,computavi,computatusv. reckon/compute/calculate,

sum/count (up); take/include in reckoning; workout;

注：拉丁语词典中通常列出动词的4种主要变化。

特别提醒：建议您在认识count的基础上顺便熟悉country（国家，乡下），最好再熟悉一下county（县，郡）。它们的相同之处是都源自拉丁语，也都经过盎格鲁法语的改造。

下面，我们再学习number。

【英语】number[\'nʌmbə(r)]n. 数目, 总数, 号码

和count一样，number也是经过经过盎格鲁法语改造，最终源自拉丁语的numerus（Middle English

nombre, fromAnglo-French,from Latin

numerus）。

也就是说，number中的b是在法语的影响下增加的，拉丁语中的形式是numer-。英语单词numeral则是直接使用拉丁语中的形式。

【拉丁语】numerus：numerus, numeri n. m.

number/sum/total/rank;

【英语】numeral[\'nuːmrəl /\'njuː-]n. 数字, 数词adj. 数字的, 表示数字的

英语中的-al源自拉丁语中的-alis。只要掌握英语中用到-al的单词，就基本上等于已经实际上掌握相应的拉丁语单词。