青岛版(六年制)数学一年级上册全套单元概述和课时安排

2024年3月30日发(作者：五上数学试卷 苏教)

青岛版（六年制）数学一年级上册全套单元概述和课时安排

海底世界（准备课）

----数数

■ 教材分析

正确的数数是人们在日常生活中经常用到的的本领，更是学生认

数和计算的基础。入学前，多数学生具有初步的数数的经验和技能，

知道一些简单的数数方法。这一内容的设计目的是激起孩子的好奇

心，使他们产生学习的欲望，通过简单的数数，全面了解学生计数、

方位、分类、大小、位置、比较、图形及观察、动手、表达等多方面

的情况，为后面的系统学习做准备。

本单元教材编写的主要特点

教材以儿童化“海底世界”为素材-----描绘出在神秘的海蓝色

海底中，生存着巨大的鲸鱼、美丽的鱼群、可爱的水母，还有遨游海

底的潜水员……充满幻想、富有童趣的画面给人以震惊感，吸引学生

主动的数数。在数数的过程中，展现学生各方面的经验，让学生交流

方法、表现个性，产生对数学的乐趣。

■ 教学目标：

1、经历自然有趣的看图数数的活动过程，为系统学习数学知识做准

备。

2、通过准备使学生初步感受数学就在身边，唤起学生的好奇心，使

学生产生学习数学的兴趣。

3、培养学生的观察能力。

■ 教学重点、难点:

教学重点: 数数.

教学难点：数数的各种不同方法.

■ 教学建议

1、欣赏“海底世界”这幅画时，先引导学生观察画的是什么地

方，图中有什么，对一些有趣的动物，比如海马、水母，还可以简单

说说它们的习性。接着引导学生独立数出自己喜欢的生物的数量，并

给与充分的时间在同位之间进行交流。教师要充分了解学生交流的情

况，注意学生是怎样数的。对于学生能按顺序数的学生要及时表扬，

让学生初步知道数数的方法。同时了解学生数数的差异，为后面的教

学确定合适的起点。

2、在教学生数各种海底生物数量的同时，要自然渗透分类、方

位、大小、多少、比较、图形、统计等知识，全面了解学生的知识基

础和已有经验。同时，这也会使本节内容的教学变得更加丰富多彩。

■ 课时安排

本单元用1课时完成教学

课题

海底世界---数数

第一单元 快乐的校园

——10以内数的认识

■ 教材分析

这部分教材是学生学习数学最基础的知识之一，也是小学生学习

课时

1