趣味数学绘本 教案

2024年1月9日发(作者：2021湖南单招数学试卷)

趣味数学绘本 教案

教案标题：趣味数学绘本

教案目标：

1. 通过趣味的数学绘本，激发学生对数学的兴趣和学习动力。

2. 帮助学生理解数学概念和解决问题的能力。

3. 培养学生的逻辑思维和创造力。

教学内容：

1. 数字和计数：通过绘本故事中的角色和情节，引导学生认识数字和计数的概念。例如，通过故事中的动物角色，学生可以学会数数和比较大小。

2. 几何形状：利用绘本中的图案和插图，教授不同的几何形状，如圆形、正方形、三角形等。通过绘本中的故事情节，帮助学生理解几何形状的特征和应用。

3. 算术运算：以趣味的绘本故事为背景，引导学生学习加法、减法、乘法和除法等基本算术运算。通过故事中的情节和角色，帮助学生理解运算的概念和应用。

4. 问题解决：通过绘本中的问题情节，培养学生解决数学问题的能力。引导学生分析问题、提出解决方法，并通过绘本中的故事情节验证答案的正确性。

教学步骤：

1. 导入：通过展示绘本封面和简要介绍故事情节，激发学生对绘本的兴趣。

2. 阅读绘本：教师朗读绘本，引导学生注意绘本中的数学元素，并与学生一起讨论和解释。

3. 数学活动：根据绘本的内容，设计与数学相关的活动，如数数游戏、几何形状拼图、算术运算练习等。学生可以在小组或个人完成这些活动。

4. 问题解决：根据绘本中的问题情节，提出与之相关的数学问题，引导学生思考和解决问题。学生可以以小组形式合作解决问题，并向全班展示他们的答案和解决思路。

5. 总结：教师引导学生总结本节课学到的数学知识和技能，并与学生一起讨论绘本对他们学习数学的帮助。

教学评估：

1. 观察学生在课堂活动中的参与程度和表现，包括对绘本内容的理解和数学活动的完成情况。

2. 收集学生的作业和解决问题的答案，评估他们对数学概念和解决问题的掌握程度。

3. 与学生进行个别或小组讨论，了解他们对课堂内容的理解和学习体会。

教学资源：

1. 趣味数学绘本：根据教学内容选择适合的绘本，如《一只狗的数学冒险》、《小猪佩奇数数游戏》等。

2. 数学活动材料：如计数卡片、几何形状拼图、算术运算练习题等。

3. 课堂展示材料：如绘本封面、绘本插图、问题情节等。

教学延伸：

1. 鼓励学生自主阅读和探索更多的数学绘本，拓宽他们的数学知识和兴趣。

2. 组织数学绘本分享活动，让学生分享他们喜欢的绘本和从中学到的数学知识。

3. 制作学生自己的数学绘本，让他们运用所学的数学知识和创造力，创作自己的故事和插图。

通过以上教案的设计与实施，学生将在趣味的数学绘本中获得知识和乐趣，并

提高他们的数学能力和解决问题的能力。