六年级数学下册知识点讲解:统计图

2024年3月5日发(作者：哈尔滨初四数学试卷23)

六年级数学下册知识点讲解：统计图

（二）分类

1、条形统计图

用一个单位长度表示肯定的数量，依据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直线根据肯定的挨次排列起来。

优点：很简单看出各种数量的多少。

留意：画条形统计图时，直条的宽窄必需一样。

取一个单位长度表示数量的多少要依据详细状况而确定；

复式条形统计图中表示不同工程的直条，要用不同的线条或颜色区分开，并在制图日期下面注明图例。

制作条形统计图的一般步骤:

（1）依据图纸的大小，画出两条相互垂直的射线。

（2）在水平射线上，适当安排条形的位置，确定直线的宽度和间隔。

（3）在与水平射线垂直的深线上依据数据大小的详细状况，确定单位长度表示多少。

（4）根据数据的大小画出长短不同的直条，并注明数量。

2、折线统计图

用一个单位长度表示肯定的数量，依据数量的多少描出各点，然后把

各点用线段顺次连接起来。

优点：不但可以表示数量的多少，而且能够清晰地表示出数量增减变化的状况。

留意：折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时，不同时间之间的距离要依据年份或月份的间隔来确定。

制作折线统计图的一般步骤:

（1）依据图纸的大小，画出两条相互垂直的射线。

（2）在水平射线上，适当安排折线的位置，确定直线的宽度和间隔。

（3）在与水平射线垂直的深线上依据数据大小的详细状况，确定单位长度表示多少。

（4）根据数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来，并注明数量。

3、扇形统计图

用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各局部所占总数的百分数。

优点：很清晰地表示出各局部同总数之间的关系。

制扇形统计图的一般步骤：

（1）先算出各局部数量占总量的百分之几。

（2）再算出表示各局部数量的扇形的圆心角度数。

（3）取适当的半径画一个圆，并根据上面算出的圆心角的度数，在

圆里画出各个扇形。

（4）在每个扇形中标明所表示的各局部数量名称和所占的百分数，并用不同颜色或条纹把各个扇形区分开。