2018全国大学生数学建模竞赛安徽赛区

2023年12月17日发(作者：安庆二模高三2023数学试卷)

2018全国大学生数学建模竞赛安徽赛区

工作总结

一、竞赛基本情况

2018年，安徽省共有来自65所高校的992支队伍报名参加全国大学生数学建模竞赛，其中本科组892队，专科组100队。本科组的报名队数比2017年增加了17%，专科组的报名队数比2017年增加了24%。这体现出各高校对于数学建模竞赛活动的支持力度在不断加强，广大师生的参赛热情持续高涨，也表明省教育厅在学科和技能竞赛方面的政策支持取得了良好的成效。

2018年，安徽赛区共收到参赛论文921篇，有64篇论文获得赛区一等奖、110篇论文获得赛区二等奖、161篇论文获得赛区三等奖，另有217支参赛队成功参赛，还有440支参赛队由于各种原因（例如未向赛区组委会提交论文、违反竞赛规则等）没有竞赛成绩。 今年赛区共向全国组委会推荐49篇论文参加全国评阅，有35篇论文获得全国奖项。其中本科组论文40篇，获得6个一等奖和20个二等奖；专科组论文9篇，获得5个一等奖和4个二等奖，并且有一篇论文获得专科组MATLAB创新奖。

二、竞赛组织实施

今年安徽赛区竞赛时间为9月13日20:00至9月16日20:00。参赛学生需要在竞赛结束前登录赛区组委会网站，提交电子版参赛论文及其支撑材料，以便赛区组委会对参赛论文进行网络评阅。同时，参赛学生也需要向全国组委会提交电子版参赛论文及其支撑材料，以检测论文的相似度，并供全国评阅使用。

赛区评阅分为网络初评和复评面试两个阶段。

赛区组委会共聘请了来自46所高校的77位专家参加网络初评。赛区评阅系统为每位专家随机安排评阅任务，并且每位专家回避本校参赛队的论文。每篇论文由5位专家打分并点评，5个分数的平均值即为初评成绩。竞赛共有4道题目供参赛队选做。对于每道赛题，做该题的论文按照得分从高到低排序，并按照获奖比例依次评出赛区一、二、三等奖的初稿。

赛区组委会共聘请了来自20所高校的21位资深专家，对拟获得赛区一等奖的101支参赛队进行复评面试，从他们的论文中挑选出45篇优秀论文推荐全国评阅。

今年的复评面试工作于10月5日至6日在芜湖职业技术学院举行。赛区组委会同时召开了赛区工作会议。各位专家评委、参会教师、芜湖职业技术学院的孙晓雷副校长、刘有新教授和学生志愿者放弃了国庆假期，为赛区复试和工作会议的顺利举办做出无私的奉献。

赛区评阅结束之后，赛区组委会向各参赛学校、参赛队和指导教师公开了所有参赛论文和评委的打分情况，接受广大师生的监督和审查。在所有参赛论文中，有169篇论文被发现有严重抄袭或大量雷同现象。同时，有277支参赛队被全国组委会发现有严重违反竞赛规则行为。这些参赛队均被赛区组委会取消了竞赛成绩。

三、成果及特色和存在问题

全国共有42128队报名参赛，安徽赛区报名992队，占2.35%。全国共有1680队获得全国奖，安徽赛区获得35个全国奖，占2.08%。在全国34个赛区中，无论是参赛队数还是获奖队数，安徽赛区均处于落后位置，获奖比例也低于全国平均水平。

为了提升学生的数学建模竞赛水平和竞赛成绩，大量的教师资源投入、经费投入和长期的积累是不可缺少的。合肥工业大学、安徽大学、安徽师范大学、安徽财经大学、安徽理工大学、安徽建筑大学、安庆师范大学等省内著名高校的数学建模竞赛成绩一直表现突出。中国科学技术大学的数学建模竞赛成绩则多年来一直表现不佳。这与各高校的重视程度是紧密相关的。 安徽赛区的数学建模竞赛水平较低主要有以下几个原因：

1.随着参加全国大学生数学建模竞赛的队数每年持续增长，全国组委会采取措施降低获奖比例，以提高竞赛的获奖“含金量”。随着其他赛区竞赛水平的快速提高，安徽赛区竞赛水平的缓慢发展就变成“不进则退”。安徽省高校在全国范围内的竞争力不强，也反映出了安徽省高等教育的整体水平不高。参赛学生的学术水平和应用能力尚不足以在短时间内正确地分析和解决竞赛问题，并写出高质量的竞赛论文；

2.部分参赛高校和师生的急功近利心理使得学生掌握了炮制建模论文的模板和套路，建模能力却没有得到太大提高。还有部分高校对竞赛流程和竞赛规则不了解，也不仔细阅读竞赛组委会发布的相关通知文件。

当然，也有不少高校非常重视数学建模竞赛在教学方面的促进作用，大力推动相关数学课程的教学改革。学校对于赛前培训大力支持，对于竞赛过程严格管理，保证了竞赛的公平性，鼓励了学生的参赛热情。

例如，安徽商贸职业技术学院的一支参赛队今年获得了专科组Matlab创新奖。此奖项全国仅有两队获得(本、专科组各一队)，是仅次于高教社杯(本、专科组各一队)的最高奖项。这是安徽赛区第二次获得此类奖项，第一次是2016年海军士官学校的一支参赛队。

由此可以看出，要想竞赛出成绩，必须树立正确的参赛目的，对竞赛予以足够的支持，严格遵守竞赛规则和学术道德规范，不断耕耘积累才能有所收获。

四、改进措施及未来工作计划

1.不断完善全国大学生数学建模安徽赛区组委会的制度建设。赛区组委会将在竞赛组织实施过程中严格遵守全国大学生数学建模竞赛规则和全国组委会、赛区组委会制定的规章、纪律，使评阅和评奖过程更加公平、公正、公开，赛区组委会的决策更加科学民主。 2.不断加强赛风、赛纪建设和竞赛规则宣传，使广大参赛师生明确认识到哪些是严重违反学术道德规范的不诚信行为，哪些是严重违反竞赛规则被禁止的行为，哪些低级错误可以尽量避免。

3.不断优化竞赛流程，方便广大师生参加数学建模竞赛活动。积极维护赛区网站的网络安全，保障系统正常运行。

4.定期召开赛区组委会工作会议，传达全国组委会的通知和消息，交流教学经验和体会。

5.加强与其他赛区的联系，经常参加全国性的数学建模竞赛会议和培训活动，提高赛区教师的数学建模水平。

全国大学生数学建模竞赛安徽赛区组委会

2018年12月20日