小学数学精彩导入语

2024年4月5日发(作者：含金量高的数学试卷初一)

小学数学精彩导入语

第一篇：小学数学精彩导入语

小学数学精彩的引入语

85、同学们，昨天晚上老师到数学王国去了一趟，学到了许多新

鲜而有趣的知识，现在你任意说一个数，我就知道它能不能被2或5

整除，不信你们可以当场试验一下„..同学们，你们想知道这个小秘密

吗？好，那请同学们认真观察，四个小组的同学一起寻找，看哪组最

先找到。

42、《能被三整除的数》：我们学过能被2整除的数以及能被5

整除的数，你还记得这些数的特征吗？这一节让我们学习能被3整除

的数。现在，你随便说一个数，不管这个数有多大，我都能很快说出

它是否能被3整除。不信试试看！``````你想知道这些数的奥秘吗？

67、今天，我给大家讲一个故事：从三月一日开始，小明的妈妈

每4天休息一天，爸爸每6天休息一天，等爸爸妈妈全休息时，全家

一起去公园玩。那么，最早要到几日小明全家才能一起去玩？这个问

题的解决，与今天所学的知识有关——最小公倍数。

28、有一天，天气炎热，孙悟空叫猪八戒去找西瓜解渴，不久，

猪八戒浑身汗淋淋地抱着个大西瓜回来了。孙悟空说：“为了公平一

些，每人吃它的四分之一吧。”八戒一听瞪大眼睛，满脸不高兴地说：

“西瓜是我找来的，应多分一些给我，我要六分之一。”孙悟空听了

直笑，马上切了六分之一给他。同学们，八戒的多了还是少了？

6、同学们，有一道题，贺老师苦思冥想了好长时间，还是没想明

白，老师想请教一下同学们，愿意帮老师吗？

23、我们都学过《乌鸦喝水》这篇课文，乌鸦是怎样喝着水的？

石头放入水中后出现什么现象？（做演示）你们看，我将大小不同的

两块石头放在水中出现的结果一样吗？有什么不同？为什么？这节课

我们就来学习《体积与体积单位》。

5、例一的内容同学们掌握的很好，老师相信，仿照刚才的学习方

法，你一定会很快学会例216、今天，老师给大家变一个小魔术，只

要你随便说出一个分数来，老师就能知道它能否化成小数，你想不想

把老师的这项本领学到手呀？

4、大家都知道，数学与我们的生活密切相关！今天，咱们就来看

看，谁善于运用所学的数学知识来解决日常生活中的问题。

5、如果老师不直接告诉你年龄，你能提供几条信息，使同学们从

中推算出老师的年龄。

第二篇：数学课堂导入语

小学数学课堂导入语设计

一、动画导入

在教学三年级《重叠问题》时，播放《喜羊羊与灰太郎》动画片

和《熊出没》主题歌引入，激发学生兴趣。师问：喜欢看《喜洋洋与

灰太郎》的请举手。那剩下的就是喜欢《熊出没》的了，下面我想来

统计一下，请同学们分别将自己的学号贴在黑板上的对应位置。贴好

后，学生汇报人数。老师还在本班中选取了一些同学调查，喜欢《喜

洋洋与灰太郎》的7人，喜欢《熊出没》的8人，老师调查了多少人？

生：15人。师：恭喜你答错了！想知道原因吗？引出课题。

二、游戏导入

在教学《推理问题》时，进行课前小游戏，跟着指示做动作：举

左手，举右手，拍拍肩，拍不是左肩，哪个肩？右肩。师：为什么是

右肩？生：不是左肩肯定是右肩。师：粉笔不在我的左手，在哪？生：

不在左手肯定在右手。刚才我们通过已知条件找到答案就是推理，板

书课题

三、谈话导入

进行谈话，师：周末大家都喜欢去哪儿玩？生：植物园。师：我

也喜欢去，上周我和我家宝贝也去了，我为宝贝选了几件衣服，出示

图片。教师要求学生帮助她进行搭配，小组合作完成。

四、设疑导入

在教学三年级《年月日》时，设置疑问：同学们喜欢过生日吗？

你已经过了多少个生日？小华今年13岁，可它才过了三个生日，同学

们想知道这是为什么吗？学习了这一课后，你就会明白的。