第2课时 分橘子-2022-2023学年三年级数学下册同步备课(北师大版

2024年4月17日发(作者：贵州函授本科数学试卷真题)

第1单元 第2课时 分橘子-【优翼·学练优】2022-2023学年三

年级数学下册同步备课（北师大版）

教学目标：

1.了解什么是分数。

2.掌握将果实按比例分成若干份的方法。

3.学会将果实按照比例分为两份。

教学重点：

1.学生能够理解什么是分数。

2.学生掌握将物品按照比例分成若干份的方法。

3.学会将物品按照比例分为两份。

教学难点：

1.学生能够灵活运用比例的概念。

2.学生能够准确地将物品按照比例分成若干份。

教学准备：

小班果盘、刀

教学过程：

1、引导学生：孩子们，你们吃过不同的水果吗？可以说一下

你们最喜欢的水果是什么吗？老师给大家一个吗达麻袋。

2、老师将果盘里的水果掏出来，说：老师给大家吃水果哦，

不过，为了让每个人都能分享到水果，我们今天学习一下分果

子的方法。

3、关于分数：

老师为孩子们出示木头上的小球，说：“我们用小球模拟水果，

有些水果太大了，我们需要将它们分成若干份，这时候，我们

就要用到分数。如当我们把一个苹果分成了4份，每份就是一

个四分之一，用1/4来表示。”

4、教授两个常用的分数：1/2和1/4

老师将一颗橘子拿出来，说：“现在，老师给大家演示一下将

一个橘子分成两份的方法。” 然后老师将橘子切成两半，

说:“好了，切完了，现在我们将这两半一分为二，每个小半橘

子就是一个四分之一，用1/4来表示。”

5、将橘子分成若干份：

老师将一颗橘子放在橘子盘上，说：“现在我们来将这个橘子

分成4份。”然后老师将橘子分成4份，每份都是一个四分之

一，用1/4来表示。

6、将橘子按照比例分成两份：

老师给学生出示两个橘子，然后说：“我们要将这两个橘子按

照比例1:3分成两份，怎么分呢？”

老师将其中一个橘子对半切，说：“这个切成两半，每个小半

橘子就是1/2。”

接下来，老师将另一个橘子切成三份，每份就是一个三分之一，

用1/3来表示。然后，老师集中两份橘子，一共是2个半橘子

和1个三分之一，用1/2和1/3来表示。

老师说：“那么，我们就可以将2个半橘子加起来，变成1个

整橘子和1个三分之一的橘子，也就是说，这两份橘子按照比

例1:3分成了1个整橘子和1个三分之一的橘子。”

7、阶段性小结：

经过上面的学习，我们可以得出以下结论：

1.用分数表示物品被分成的若干份，可以用1/2、1/3、1/4等

表示。

2.我们需要将物品按比例分成若干份时，需要先使用万用卡尺

或标尺在物品上划分出若干等份，这样就能将物品按照比例分

成若干份。

3.将物品按照比例分为两份时，可以先找到物品的一半，然后

将剩下的一部分再按比例分成两份就可以了。

8、作业布置：

老师要求学生回家将自己最喜欢的水果切成若干份，并用分数

表示出来。9、课后扩展：

让学生用比例的概念练习一下将物品分成若干份的方法。比如，

教师可以给学生几个问题，让他们练习认真思考：

1、将一块巧克力分成3份，如何按比例分割？

2、将一个草莓蛋糕分成6份，如何按比例分割？

3、将一袋糖果按照比例2:5:3:4分成若干份，怎么分？

这样可以帮助孩子们更好地掌握将物品按照比例分成若干份的

方法，提高他们的运算能力。

10、教学反思：

本节课以水果为例，简单易懂地将分数和比例的概念传达给了

学生。通过实际操作，学生能够更好地理解和掌握这两个概念，

进而运用到日常生活中。但是，本节课的难点在于学生的个体

差异和运算能力的不同，可能有些孩子无法灵活应用比例的概

念来解决问题，这需要老师在后续的教学中重点关注。同时，

教师也应该多给学生一些练习机会，帮助他们更好地掌握将物

品分成若干份的方法。