2024年3月27日发(作者：数学试卷反思100字以上)

人教版一年级上册数学易错题记录及分析

题号：001

出处 《课堂作业本》P2，T4

4.选一选，在 里打“√”。

错题记录

（3）

少 少 和 同样多

这是第一次做这样的选择题，对于一年级刚入学的小孩子来说，

只要有发现自己认为正确的答案就会很高兴地打“√”了。很少会有

错因分析

孩子选了一个答案后再去思考还有没有第二个也是正确的答案。所

以，在这里就要开始培养孩子们做题的习惯。

题号：002

《课堂作业本》P20，T4

4．估一估。

错题记录

由（ ）个 拼成。至少需要（ ）个

才能拼成一个正方体。

出处

对于部分刚见到这些立体图形的学生，他们的空间想像能力还

错因分析

很弱。所以一下子要让他们判断出至少需要（ ）个 才

能拼成一个正方体是有困难的。这题最好是让学生自己动手搭一搭。

题号：003

《课堂作业本》P21，T4

出处

错题记录

4．想一想，至少切（ ）刀，就能把正方体的豆腐切成8块。

这题虽然作业本上已经画出了正方体的豆腐，但学生潜意识中

原因分析

就觉得切就是一刀一刀从上往下切，所以他们很难会想到还有一刀

可以从侧面切。因此，他们的答案都会比3刀多。

题号：004

《课堂作业本》P22，T2

出处

2．选一选，把正确答案的序号填在（ ）里。

错题记录

（1）一枚一元硬币是（ ）。

.长方体

.正方体

.圆柱 ④球

虽然一元硬币学生都有见过，但由于在教学中出现的教具都比

较大。在这一定势影响下，学生见到这样扁扁的东西，就很难和圆

原因分析

柱联系在一起了。所以，在以后的教学中多出现一些学生不易判断

的图形突破他们的思维定势，加深他们的形象记忆。


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