二年级下册数学全册教案

2024年4月13日发(作者：濮阳小升初数学试卷真题)

二年级下册数学全册教案

第一单元 数据收集整理

第1课时 数据收集整理（一）

教学目标：

1、体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的

意义。

2、能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能

够进行简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的数学问

题及解决策略。

教学重点：

使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提

出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。

教学难点：

引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方

法。

教法：

谈话、指导相结合法，引导学生通过对情境问题的探讨，师

生互动，在具体的生活情境中让学生亲身经历发现问题、提

出问题、解决问题的过程。

三、教学过程：

一、情境引入

教师引导提问：同学们，你们入学都要穿上我们学校的校服，

1

你们喜欢我们校服的颜色吗？（指名3～5个学生说一说）。

师：有的同学喜欢这个颜色，有的同学不喜欢，如果我们学

校要给一年级的新生订做校服，有下面4种颜色，请你们当

参谋，给服装厂建议下该选哪种颜色合适。

（指名学生回答，并说明理由。）

教师引导：张三喜欢红色，学校就决定将校服做成红色的，

怎么样？你有什么意见？

教师小结：你们刚才说的只是根据自己的喜好来决定你想穿

的校服的颜色，不能代表学校大多数同学想穿的，那如何知

道哪种颜色是大多数同学喜欢的呢？（学生可能回答，调查

全校学生喜欢的颜色。）

教师追问：如果我们现在要马上把信息反馈给服装厂，你觉

得调查全校的学生这个方法怎么样？（学生自由发言。）

教师小结：全校学生那么多，要调查全校的学生，范围太广

了，我们可以先在班级里调查，通过班级中的数据作为代表，

找出大多数同学喜欢的颜色，也能代表全校大多数学生喜欢

的颜色。那这节课就以我们班级为单位，在班级中进行调查

统计，看看在这四种颜色中，大多数同学最喜欢哪种颜色。

二、互动新授

1、讨论收集数据的方法。

（1）教师提问：刚才我们确定了要在班级里进行调查，我

们班级的人数也不少，应该怎样调查呢？你有什么好的办法？

2