数学童话故事3篇

2024年4月9日发(作者：2022浙大强基计划数学试卷)

数学童话故事

篇一：勾股定理的故事

从前，有一只数学天才的小乌龟，它的数学成绩总是全

年级第一，可是却因为太过聪明而引起妒忌，被其他小动物孤

立。小乌龟每天独自一个人玩耍，最喜欢的就是在草地上画画，

画的是各种各样的几何形状。

有一天，小乌龟画了一个三角形，但是他不知道三边的

长度分别是多少，于是他烦恼不已。偶然间，它遇到了一只神

仙，神仙看到它的烦恼，就送给了他一本奇妙的书，这本书里

有很多有趣的数学知识和方法。

小乌龟很开心，打开书一看，发现了本书中最重要的一

个定理——勾股定理。小乌龟很快地就学会了这个定理，于是

它就可以算出这个三角形的三边长度了。

小乌龟回到了学校，向同学们展示了勾股定理，从此以

后，他成为了学校里的明星，许多小伙伴也开始学习数学，他

们从此欢快地在一起玩耍，探索数学的奥妙。

小乌龟的勇气与智慧，让他摆脱了孤独，获得了友谊和

尊重，这也成为小动物们相互学习、相互帮助的例子，展开了

一段充满梦幻和思索的人生。

篇二：费马大定理的故事

从前，有一位名叫费马的年轻人，他非常聪明，其数学

成绩在当时也是数一数二的水平。但费马从不满足于学习成绩

的评定，他想要寻找一些真正的赏心悦目的事情。

终于，费马找到了数学中最有名的一个定理—“费马大

定理”。他深深地研究了这个定理，试图找到证明它的方法。

费马机智地利用自己的数学经验，对问题进行推导，尝试证明

这个定理。可是，费马却怎么也得不出证明。他苦思冥想，几

乎放弃了证明这个定理的希望。

而在他逝世后，才由大数学家安德鲁·怀尔斯证明了费

马大定理，它成为数学史上最著名的数学定理之一。这位十七

世纪法国数学家之所以会产生这个定理，是因为他在阅读毕达

哥拉斯的《算术书》时，提出了一个猜想：当n>2 时，

a^n+b^n=c^n 没有正整数解a,b,c。

这个猜想经过三百多年的历史演变和世界各国的多名数

学家的尝试，才由安德鲁·怀尔斯所证明。

在这项定理背后，闪耀着费马坚定不移的热情和对数学

的热爱。它提醒着我们，无论是在学习中还是在生活中，勇气、

智慧以及永不放弃的精神都是至关重要的。

篇三：黄金分割率的故事

从前，有一位好学的学生，他异常喜欢数学，尤其是在

数列和比率中追寻这极致的美。他的目标是希望能发现自然中

的黄金分割率。

然而，他充分的努力最终未能得出实质性的结果，他倍

感失落，甚至要放弃学习数学了。在这个时候，他遇见了一位

年老的数学家，原来这位老师正是他的前辈，经历过自己的求

知之路。

老师告诉这位学生，定理中隐藏着一种动人的特性——

黄金分割率。他解释了什么是黄金分割率，并告诉他如何去寻

找它。学生身具才智，对老师的指导瞬间明白，应用它解决各

种实际问题。

此后，他一路走来，快速抵达目标，圆满完成自己的学

习。因为他有过放弃的经历，他学习出更加优秀，也因此结交

许多志同道合的同学朋友。

黄金分割率的故事，揭示了一种困难的学习与磨砺，更

将结出成功的果实和永不放弃的精神。