小学数学二年级下册教案精选10篇

2024年4月18日发(作者：绵阳二诊高三数学试卷)

小学数学二年级下册教案精选10篇

二年级数学下册教案 篇一

【教学目标】

知识技能：初步学会用乘法口诀求商。

过程与方法：经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。

情感态度：培养学生的动手操作能力和初步的\'抽象能力，养成良好的学习习惯。

【教学重难点】

重点：掌握用2～6的乘法口诀求商的方法

难点：用乘法口诀想商的思路

【教学过程】

一、创设情境，引入新知

出示例1放大图，讲述猴妈妈给小猴分桃的故事。二、自主探索，学习新知

看图，思考问题：小猴摘了几个桃子？猴妈妈准备分给几只小猴？

引导：我们会用动手分一分的方法解决“可以分给几只小猴”的问题。如果不动手操作学

具，怎样算出结果呢？

二、小组合作，探究方法。

（1）各小组动手分一分，并说说分的过程。

（2）小组合作，交流方法。

我们通过分一分知道了可以分给4只小猴。如果我们不动手分，那该怎样想呢？

学生交流想法。

揭示课题，板书课题：用2～6的乘法口诀求商。

12÷3的商是几？你是怎样算的？

学生汇报并说明解题思路。

小结。

三、拓展应用，加深理解

引导学生完成第“做一做”。

（1）要求学生利用口诀独立解决，并想想这些题目有什么特点。教师巡视指导。

（2）交流汇报。

引导学生完成练习

学生认真观察图，说说图意。然后独立完成。

四、课堂总结。

今天的学习你有什么收获？

【课堂检测】

必做

1填一填

（1）10个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分几个？

（2）12根小棒，每3根围一个三角形，能围几个三角形？

选做

2想一想，写2个除法算式

（1）三五十五

【教学反思】

人教版二年级下册数学教案 篇二

一、速算小精灵。

42÷7= 45÷5= 36÷4= 51÷7=

160＋90＝ 7×8－3＝ 960－400＝ 890－360＝

4×9= 一qi00－800= 65+23= 230＋60=

二、认真想一想，你会填对的！

1、请你填出正确的长度单位。

数学练习册厚约5（）

10岁的的小明高148（）

北京到天津相距大约120（）

一幢大楼高27（）

2、5米=（）分米

6厘米=（）毫米

3米=（）厘米

9千米=（）米

3、一件西装的价格是2678元，一件女式旗袍的价钱比它高的多得多，一件针织衫的价

格比西装少得多，一件旗袍和一件针织衫的价钱大约是多少呢？

4、按规律填一填。

（1）3160，3270，（），3290，（），3310。

（2）1，7，一三，19，（），（），37，（）。

5、的四位数是（），比10000少1的数是（）。

6、长方形的（）边相等，四个角都是（）。

7、角的大小与角的两边的（）无关，关键是看角（）的大小。

三、判一判。

1、读3004时，中间的两个0只读一个“零”。（）

2、在3050、5030、5003、350、3500、53这组数字中的。是5003。（）

3、在（）×7＜28中，（）里应填3。（）

4、计算42-42÷6的结果是0。（）

5、生活中，农民伯伯常把篱笆扎成平行四边形状。（）

四、仔细观察式子，按要求进行计算。

1、脱式计算下面的题。

92－（34+52） 68－35÷5 890－123－357

2、竖式计算下面的题，带__的验算。

__378+852= __3100－458=

42÷5= 63÷7=

人教版二年级下册数学教案 篇三

一、我会填。

1、36÷4=9，这个算式读作（），其中除数是（），商是（）。

2、8+22=30，54-30=24，把这两道算式改写成一道算式应该是（）。

3、40÷8=5可以表示40里面有（）个（）；也可以表示40是（）的（）倍；

4、7的2倍是（），32是8的（）倍。

5、正方形有（）个直角。3个正方形共有（）个直角。

6、括号里能填几。

4×（）30