中班数学教案详案《小猫钓鱼》

2024年4月17日发(作者：汉阳七上期末数学试卷)

中班数学教案详案《小猫钓鱼》

教学目标：

1. 能够使用算式来解决实际问题。

2. 能够理解并应用加法的计算规则。

教学重点：

1. 鼓励学生思考问题，并与同伴合作解决问题。

2. 引导学生理解加法运算的意义和规则。

教学准备：

1. 教学PPT或教学板书。

2. 绳子、小猫的卡片、鱼的卡片。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 创设情境：教师向学生们讲述一个故事，小猫想要钓鱼，但它不知道怎么才能把鱼

钓上来，于是它向它的朋友们请教。请学生们想象一下小猫和它的朋友们怎么说，怎

么帮助小猫解决问题。

二、探究（15分钟）

1. 将小猫的卡片固定在教室一侧的绳子上，将鱼的卡片固定在另一侧的绳子上，让学

生们观察，并思考如何把小猫钓到鱼的那一侧。

2. 引导学生们讨论思路，然后选择一个学生演示如何用绳子将小猫钓到鱼的那一侧。

3. 引导学生们总结出用绳子将小猫钓到鱼的那一侧的步骤，然后将步骤写在黑板上。

三、拓展（15分钟）

1. 引导学生们思考：如果在绳子的两端同时加上一个相同的重物，会发生什么情况？

2. 鼓励学生们进行实际操作，观察并记录结果。

3. 引导学生们总结并分享结果，然后进行讨论。最后总结出：当绳子两边的重物相等

时，绳子处于平衡状态，两边的重力相互抵消。

四、总结（10分钟）

1. 引导学生们回顾整个教学过程，总结加法运算的意义和规则。

2. 引导学生们合作完成一些类似的问题，并用加法算式的形式记录下来。

五、作业（5分钟）

布置作业：练习册上的相关练习题，要求学生用加法算式解答问题。

※ 注意事项：

1. 教师要及时引导学生进行思考和交流，鼓励他们自主探索和尝试解决问题。

2. 教师要注意及时给予学生正确的回馈和激励，引导他们在合作中共同取得成就感。

3. 教师要根据学生的实际情况，合理调整教学过程和内容。