苏教版一年级数学下册-特色作业-苏教版(6份打包)(含答案)

2024年1月17日发(作者：宿松初中数学试卷)

苏教版一年级数学下册-特色作业-苏教版（6份打包）（含答案）

方法技巧练——用画线段图法解决人民币计算1.茜茜想买一本童话故事书,她算了算,自己带的钱还缺3元6角,丽丽也想买这本书,她算了算,自己带的钱还缺6元3角,如果她们俩的钱合起来正好能买到这本书,这本书的价格是多少?

想:买同一本书,茜茜缺( )元( )角,丽丽缺( )元( )角。

如果两人合买书,钱正好够,说明茜茜缺的钱正好是( )。那么,要求书的价格,就是把茜茜带的钱数和丽丽带的钱数加在一起,也就是把她俩缺的钱相( )。6元3角+3元6角=( )元( )角

2.姐姐和妹妹两个人的钱加起来刚好够买一个娃娃。你知道娃娃多少钱吗?

请先画图,再计算。

姐姐的钱:

娃娃的钱:

妹妹的钱:

( )( )=( )

3.龙龙和诺诺一起去买足球,两个人的钱加起来刚好够买一个,你知道一个足球多少钱吗?

请先画图,再计算。

龙龙的钱:

足球的钱:

诺诺的钱:

( )( )=( )

方法技巧练——用画线段图法解决

人民币计算

1.3元6角6元3角想:3 6 6 3 丽丽带的钱加9 9

2.

8元7角+9元8角=18元5角

3.

23元5角+26元5角=50元

对比练习——不进位加法与进位加法

1.为了号召同学们爱护环境,学校一年级三个班开展“绿色我能行”活动,一(1)班捡了47个塑料瓶,一(2)班捡了42个塑料瓶,一(3)班捡了39个塑料瓶。

(1)一(1)班和一(2)班一共捡了多少个塑料瓶?

分析题中数量关系,就是求两个班捡塑料瓶的总数,所以应该列( )算式。

列式:

①40+40=()

7+2=( )

( )+( )=( )

②用竖式计算:

我发现:在写竖式时,相同数位要( ),计算时从( )位算起,不满十,不用( )。

(2)一(1)班和一(3)班一共捡了多少个塑料瓶?

列式:

①40+30=()

7+9=( )

( )+( )=( )

②用竖式计算:

我发现:在计算时,先算( )+( )=( ),满十向前一位进( ),再用两位数十位上的数字相加,不要忘记加进位的部分,结果十位上的数字应该是( ),写在( )位上。

2.用竖式计算。

25+36= 58+37= 25+34= 58+31=

对比练习——不进位加法与进位加法

1.(1)加法47+42①80980+9=89②我发现:对齐个进位(2)47+39

①701670+16=86②我发现:7+9=1618十

2. 2.25+36=61 58+37=95 25+34=59

58+31=89

对比练习——不退位减法与退位减法

花52朵,阳阳得红花49朵。

(1)童童比芳芳多得多少朵红花?

分析题中数量关系,求“两者相差多少”的问题,应用( )法。

列算式:

①先算:7-2=( ) 50-50=( )

再算:( )+( )=( )

②列竖式计算:

1.一年级开展评选“红花少年”活动,童童得红花57朵,芳芳得红

我发现:在用竖式计算时,相同数位要( ),

计算时要从( )位起。十位相减后得数为

( ),所以得数为( )。

(2)芳芳比阳阳多得多少朵红花?

列算式:

①12-9=( )

40-40=( )

( )+( )=( )

②列竖式计算:

我发现:先用两位数个位上的数相减,不够减时向十位借一,借一当( ),个位上的2变为( ),再用( )减9得( ),十位上的5被借走1剩( ),再减4得( ),最后结果为( )。

2.用竖式计算。

37-21= 42-31= 73-23=

37-29= 42-38= 73-25=

3.列竖式计算。

4.购物。

(1)一个足球比一副乒乓球拍多多少元?

(2)一个足球比一个篮球便宜多少元?

(3)拿100元买一副乒乓球拍和一个足球,还剩多少元?

对比练习——不退位与退位减法

1.(1)减57-52 ①50 5+0=5 ②我发现:对齐个0 5 (2)52-49 ①30

3+0=3 ②我发现:十12 12 3 4 0 3

2.37-21=16

42-31=11 73-23=50 37-29=8

42-38=4 73-25=48

3.

4.(1)55-35=20(元) 答:一个足球比一副乒乓球拍多20元。

(2)100-55=45(元) 答:一个足球比一个篮球便宜45元。(3)100-55-35=10(元) 答:还剩10元。

方法技巧练——多种方法计算20以内退位减法树上原来有14只小鸟,飞走了8只后,树上还有几只小鸟?

方法一:数数法。减数是几就从被减数里数几个,看剩下多少,差就是多少。

想:原来有14只小鸟,飞走1只,划掉1只,一直划掉8只,剩下( )只,这样就得出14-8=( )。

方法二:平十法。把减数分成与十几的个位数相同的一个数与另一个数,这样平十后,再减去另一个数就得到了结果。

想:14的个位数是4,就把减数8分成4和( ),也就是先算14-( )=10,再用10-( )=( )。

我发现:平十法是减后再减。

方法三:破十法。把十几分成10和几,用10减去减数,再加上几,就得到结果。

想:把14分成10和4,先从( )里减去( )得( ),再算( )加4得( )。

我发现:破十法是先减再加。

方法四:想加算减法。想减数加上几得被减数,得数就是几。

想:8+( )=14,所以14-8=( )。

方法技巧练——多种方法计算20以内退位减法

方法一:6 6 方法二:4 4 4 6 方法三:10 8 2 2 6 方法四:6 6

方法技巧练——利用数的组成比较数的大小

1.比较大小。

想:(1)100是由个百组成的。

99是由个和个组成的。

99再添上1是,

所以100○99.

(2)56是由个和个组成的。

65是由个和个组成的。

5个十(大于或小于)6个十,

所以比小。

即56 65。

(3)87是由8个十和个组成的。

83是由8个十和个组成的。

87和83里面都有8个十,再看位。

个一大于个一,

所以比大。

即87 83。

2.从8,4,9中任选两个数字,可以组成最大的数是,最小的数是。

想:要想让数字最大,十位上的数字应最大,8,4,9中,9最大,9应在十位, 第二大,个位应该选,所以最大的数是,要想数字最小, 位上的数字应最小,8,4,9中, 最小, 应在十位上, 第二小,个位应该

选,所以最小的数应是。

3.请写出5,6,7可以组成的所有两位数(无重复数字),并按从小到大的顺序排列。

想:5,6可以组成的两位数是56,65。

5,7可以组成的两位数是, 。

6,7可以组成的两位数是, 。

这六个数中最小的两位数的十位上应是5,然后个位上应是。

最大的两位数十位上应是,所以正确的顺序应该是

56<57< < < < 。

方法技巧练——利用数的组成比较数的大小

1.(1)> (2)< (3)> 想:(1)1 9 十9 一100 > (2)5 十 6 一 6 十 5 一

小于56 65 < (3)7 一 3 一个7 3 87 83 > 2.98 48 想:8 8 98 十

4 4 8 8 48 3.想:57 7

5 67 7

6 6

7 65 67 75 76

方法技巧练——利用数的组成计算两位数加、减两位数(不进位、

不退位)

1.同学们正在观看足球比赛。一班有23人,二班有31人,两个班一共有多少人?

想:23里面有2个十和3个一,

31里面有3个十和1个一,

合起来:2个十和3个十加在一起是5个十,

3个一和1个一加在一起是4个一,

5个十和4个一合在一起是( )。

我发现:整十数和整十数相加,一个一个地要加在一起,最后把整十的和一个一个地加在一起。

在计数器上表示为:

2.一架钢琴上有52个白键,36个黑键,一共有多少个键?

想:52里面有( )个十和( )个一,36里面有( )个十和( )个一,合起来是( )个十加( )个十是( )个十,( )个一加( )个一是( )个一,也就是( )个十和( )个一,是( )。

在计数器上表示为:

3.育兴小学一年级有45名学生,男生有23名,女生有多少名?

想:45里面有4个十和5个一,

23里面有2个十和3个一,

从4个十里面减去2个十是( )个十,

从5个一里面减去3个一是( )个一,

所以剩下的数是( )个十和( )个一,也就是( )。在计数器上表示为:

方法技巧练——利用数的组成计算

两位数加、减两位数(不进位、不退位)

1.54 想:54

2.88 想:5 2 3 6 5 3 8 2 6 8 8 8 88

3.22 想:2 2 2 2 22