苏教版完整版 三年级下册数学专项练习题和答案

2024年3月8日发(作者：本溪期末数学试卷答案解析)

苏教版完整版 三年级下册数学专项练习题和答案

一、苏教小学数学解决问题三年级下册应用题

1．看图回答

2．小红爸爸到武汉旅游要购买一些周黑鸭给亲朋好友。一盒2只，每只68元，准备买5盒。他带了700元，够吗？

3．三（2）班的同学们去划船，男生有29人，女生和男生同样多，每4人坐一条船，一共需租多少条船？

4．小红带了20元钱，想买这两本书，钱够吗？

5．在学校六一儿童节演出开幕式上，120名学生组成了2个花束队，每个花束队排4行，平均每行有几个学生？

6．王强家厨房地面长6米，宽3米，用边长是3分米的正方形方砖铺厨房地面，需要多少块？

7．按要求画一画，填一填。

（1）下面每个方格的边长代表1厘米。图示长方形的面积为16平方厘米，请你在方格纸上，再画面积是16平方厘米的长方形和正方形。

（2）先算出你所画图形的周长，再填一填下表。

长/厘宽/厘面积/平方厘周长/厘经观察，我发现：在面积相等的长方形中，（ ）的米

16

米

1

米

16

16

米

34

周长最短。

16

8．学校图书室新买来756本书，要放在3个书架上，每个书架有6层。平均每个书架每层放多少本书？

9．李老师买了3个足球，给了售货员100元，找回7元，每个足球多少元？

10．在方框里填上合适的小数。

11．兔妈妈掰了58个玉米，小白兔掰了23个玉米。如果把它们都装在篮子里，每个篮子里装9个，需要多少个篮子？

12．学校篮球场的长是28米，宽是15米，它的面积是多少平方米？

13．一个果园长24米，宽18米。如果每棵果树平均占地4平方米，这个果园共可以栽多少棵果树？

14．学校组织三年级270名学生去川南大草原春游，3辆大巴车分别运送两次把学生送到目的地，平均每辆车每次运送多少人？

15．超市的6箱鸡蛋3天全部卖完，每箱鸡蛋50千克，每千克售价8元。

（1）这些鸡蛋一共卖了多少钱？

（2）平均每天卖了多少千克鸡蛋？

16．要从下面的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是多少平方分米？（请你先在图上画一画，再列式计算）

17．某学校宿舍一共买了25块窗帘，每块窗帘88元。应付多少钱？（用竖式计算）

18．生吗？

19．东方红小学有620人去春秋。1辆大客车能载客58人，11辆客车能一次送走这些学20．小区门口新建了一条人行道，这条道宽3米，长36米，若用面积是4平方分米的地

砖铺路，需要准备多少块这样的地砖？

21．如图，阴影部分是两个正方形，周长分别为12厘米和32厘米。求空白部分的总面积是多少平方厘米?

22．一个长方形的卫生间，长6米，宽3米。若用面积是9平方分米的正方形地砖铺地面，需要这样的地砖多少块？

23．为了参加溜溜球比赛，王老师买了3盒溜溜球，每盒2个，一共花了96元。平均每个溜溜球多少元？

24．神峰山庄有4行橘子树，每行8棵，去年平均每棵收获橘子25千克。去年神峰山庄一共收获橘子多少千克？

25．小明家有一块正方形的菜地，一侧靠墙（如下图）。把这块菜地的其余3边围上篱笆，共用篱笆72米，这块菜地的面积是多少平方米？

26．超市运来240个苹果，每6个装一盒，每8盒装一箱，这些苹果一共可以装多少箱？

27．用两个边长是10cm的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少？面积是多少？

28．某小区有一块长20米，宽12米的绿地，中间有一个正方形的喷水池，喷水池的边长是6米，周围是草坪。草坪的面积是多少平方米？

29．李明带20元钱买了一支6.5元的钢笔，他还想买一盒13.8元的彩笔，钱够吗？

30．小明的家到学校的距离为1.2千米，一天早晨小明从家出发到学校上学，走了0.6千米，发现没有带语文书，他返回家拿了语文书，再走到学校.请问：这天早晨小明上学一共走了多少千米？

31．一个长方形的儿童游泳池，长40米，宽20米。

（1）明明游泳前先绕池边跑3圈作为热身活动。他一共跑了多少米？

（2）在池底铺满边长为2分米的正方形瓷砖，一共需要多少块？

32．马小虎在计算两位数乘两位数的计算题时，不小心把一个因数16个位上的6看成了

8，结果比正确的积多了140，正确的积是多少？

33．（1）早餐买一杯豆浆和一个包子，一共需要多少元？

（2）如果你早上想买一盒牛奶和一个面包，带10元够吗？

（3）请你再提出一个不同的数学问题并解答。

34．一个物体从高空落下，经过4秒后落地。已知第一秒下落的距离是4.9米，以后每一秒下落的距离都比前一秒下落的距离多9.8米。这个物体下落前距地面多少米？

35．妈妈和小芳去超市购买物品。

（1）买3份套餐和1听饮料，应付多少元？

（2）买7瓶饮料，付出50元，应找回多少元？

（3）你还能提出什么问题？并解答。

36．课间操时，同学们正好站成长方形。从前面和后面数笑笑都排在第6位，从左面数笑笑排在第10位，从右面数笑笑排在第12位。做操的学生一共有多少人？

37．学校举行运动会，张老师买了29箱同样的饮料，付了1200元，找回一些。她买的是哪种饮料？实际用了多少元？应找回多少元？

38．三（1）班有45人，每人折15个千纸鹤。三（2）班的人数和三（1）班同样多，每人折18个千纸鹤。哪个班折的千纸鹤多？多多少个？

39．三年级同学一共做了100个小红花，送给幼儿园45个，剩下的平均给二年级5个班，每班分得多少个？

40．（1）挑选两个你需要的学习用品，算一算，一共需要多少钱？

（2）小芳有10元钱，买了一个

（3）你还能提出一个数学问题并解答吗？

后，还可以买哪两样学习用品？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、苏教小学数学解决问题三年级下册应用题

1． 解：25×5×4=500（本）

答：可以放500本。

【解析】【分析】4个书柜可以放书的本数=每层书架可以放书的本数×每个书架有的层数×4，据此代入数据作答即可。

2． 解：2×68×5

=136×5

=680（元）

680＜700，够。

答： 他带了700元，够。

【解析】【分析】此题主要考查了用连乘的方法解答问题，每盒的只数×每只的单价×准备买的盒数=需要的钱数，然后与带的钱数对比，比带的钱数少，就够，比带的钱数多，就不够。

3． 解：（29+29）÷4=58÷4=14（条）……2（人）

14+1=15（条）

答：一共需租15条船。

【解析】【分析】本题采用进一法；船数=总人数÷每条船可坐人数，余下的2人仍然需要1条船， 一共需租多少条船 =船数+1。

4． 解：9.5+10.6= 20.1（元）

20.1元>20 元

答：不够。

【解析】【分析】总价=海洋动物单价+趣味数学单价，然后用20元与总价进行大小比较即可。

5． 解：120÷2÷4=15（个）

答：平均每行有15个学生。

【解析】【分析】平均每行有学生的人数=一共有学生的人数÷花束队的个数÷每个花束队排的行数，据此代入数据作答即可。

6． 解：6米=60分米、3米=30分米，

60×30÷（3×3）

=1800÷9

=200（块）

答：用边长是3分米的正方形方砖铺厨房地面，需要200块。

【解析】【分析】先将 单位统一，即将米转化成分米，再根据长方形的面积=长×宽计算出厨房的总面积，再根据需要的块数=厨房的总面积÷1块方砖的面积（边长×边长），代入数值计算即可。

7． （1）解：

（2）

长/厘米

16

8

4

宽/厘米

1

2

4

面积/平方厘米

16

16

16

周长/厘米

34

20

16

经观察，我发现：在面积相等的长方形中，（ 正方形 ）的周长最短。

【解析】【分析】长方形的面积=长×宽，据此解答即可。

8． 解：756÷3÷6

=252÷6

=42（本）

答：平均每个书架每层放42本书。

【解析】【分析】用总本数除以3求出每个书架放的本数，用每个书架放的本数除以6即可求出平均每个书架每层放的本数。

9． 解：（100-7）÷3

=93÷3

=31（元）

答：每个足球31元。

【解析】【分析】每个足球的价钱=（付出的钱-找回的钱）÷数量，据此列式计算即可。

10．

【解析】【分析】图中一小格表示数0.01米，一大格表示数0.1米，据此解答。

11． 解：（58＋23）÷9

=81÷9

=9（个）

答：需要9个篮子。

【解析】【分析】需要篮子的个数=（兔妈妈掰玉米的个数＋小白兔掰玉米的个数）÷9，据此列式计算即可。

12． 解：28×15=420（平方米）

答：面积是420平方米。

【解析】【分析】篮球场的面积=长×宽，据此代入数值解答即可。

13． 解：24×18=432（平方米）

432÷4=108（棵）

答： 这个果园共可以栽108棵果树。

【解析】【分析】根据题意可知，先求出这个长方形果园的面积，长方形的面积=长×宽，然后用长方形果园的面积÷每棵果树占地面积=可以栽的果树棵数，据此列式解答。

14． 解：270÷3÷2

=90÷2

=45（人）

答： 平均每辆车每次运送45人。

【解析】【分析】此题主要考查了用连除解决问题，三年级的总人数÷大巴车的辆数÷运送的次数=平均每辆车每次运送的人数，据此列式解答。

15． （1）解：6×50×8

=300×8

=2400（元）

答： 这些鸡蛋一共卖了2400元。

（2）解：6×50÷3

=300÷3

=100（千克）

答：平均每天卖了100千克鸡蛋。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，每箱鸡蛋的质量×超市的鸡蛋箱数×每千克的售价=一共可以卖的总钱数，据此列式计算；

（2）根据题意可知，每箱鸡蛋的质量×超市的鸡蛋箱数÷卖的天数=平均每天卖的质量，据此列式解答。

16． 解：（60-40）×40

=20×40

=800（平方厘米）

800÷100=8（平方分米）

答：剩下部分的面积是8平方分米。

【解析】【分析】根据题意可知剩下图形的长是40厘米，宽是20厘米，面积=长×宽即可。

17． 解： 25×88＝2200（元）

答：应付2200元。

【解析】【分析】应付的钱数=窗帘的块数×每块窗帘的价钱，代入数值计算即可。

18． 解：10×6－4×3=48（平方厘米）

【解析】【分析】从图中可以看出，这个图形可以看成是大长方形减去右下角的小长方形，其中长方形的面积=长×宽。

19． 解：58×11=638（人）

620<638

答：11辆客车能一次送走这些学生。

【解析】【分析】先求出11辆客车一次能送走学生的人数，即用11×每辆大客车能载客的人数，然后与东方红小学有的人数进行比较，如果比东方红小学有的人数多，说明不能送走，如果小于或等于东方红小学有的人数，说明能送走。

20． 解：36×3=108（平方米）

108÷4=27（块）

答： 需要准备27块这样的地砖。

【解析】【分析】根据题意可知，先求出这条人行道的面积，人行道的长×宽=人行道的面积，然后用人行道的面积÷每块地砖的面积=需要准备的块数，据此列式解答。

21． 解：12÷4=3（厘米）

32÷4=8（厘米）

（3＋8）×（3＋8）-3×3-8×8

=11×11-3×3-8×8

=121-9-64

=112-64

=48（平方厘米）

答：空白部分的总面积是48平方厘米。

【解析】【分析】空白部分的总面积=整个图形的面积-阴影部分的面积，其中阴影部分的边长=周长÷4，正方形的面积=边长×边长，据此列式计算即可。

22． 解：6米=60分米，3米=30分米；

60×30÷9

=1800÷9

=200（块）

答：需要这样的地砖200块。

【解析】【分析】长×宽=长方形面积；长方形面积÷每块地砖的面积=需要地砖的块数。

23． 解：96÷3÷2

=32÷2

=16（元）

答：平均每个溜溜球16元。

【解析】【分析】总钱数÷买溜溜球的盒数=每盒溜溜球的钱数；每盒溜溜球的钱数÷每盒的个数=平均每个溜溜球的价钱。

24． 解： 4×8×25=800（千克）

答：一共收获橘子800千克。

【解析】【分析】去年一共收获橘子的质量=橘子树的数量×每棵树收获橘子的质量=橘子树的行数×每行的棵树×每棵树收获橘子的质量，据此代入数值解答即可。

25． 解：72÷3＝24（米）

24×24＝576（平方米）

答：面积是576平方米。

【解析】【分析】先根据“菜地的边长=篱笆的长度÷篱笆围成的边的数量”计算出菜地的边长，再根据“菜地的面积=边长×边长”代入数值解答即可。

26． 解：240÷6÷8=5（箱）或240÷（6×8）=5（箱）

答：这些苹果一共可以装5箱。

【解析】【分析】一共可以装的箱数=苹果的总数量÷每盒装的个数÷每箱装的盒数，或一共可以装的箱数=苹果的总数量÷（每盒装的个数×每箱装的盒数），据此代入数值解答即可。

27． 解：（10+10+10）×2

=30×2

=60（厘米）

（10+10）×10

=20×10

=200（平方厘米）

答：这个长方形的周长是60厘米，面积是200平方厘米。

【解析】【分析】拼成的长方形长是20厘米，宽是10厘米，长方形的周长=（长+宽）×2，面积=长×宽，据此解答。

28． 解：20×12=240(平方米）

6×6=36（平方米）

240-36=204（平方米）

答：草坪的面积是204平方米。

【解析】【分析】绿地的面积=长×宽，喷水池的面积=边长×边长，草坪的面积=绿地的面积-喷水池的面积，根据题意代入公式解答即可。

29． 解：20-6.5=13.5（元）

13.5＜13.8

答：钱不够。

【解析】【分析】用带的钱数减去一支钢笔的钱数求出剩下的钱数，然后与一盒彩笔的钱数比较后判断够不够即可。

30． 解：0.6+0.6+1.2=2.4（千米）

答：这天早晨小明一共走了2.4千米。

【解析】【分析】小明比平时多走的路程是两个0.6千米；刚开始走的0.6千米+返回的0.6千米+小明的家到学校的距离=小明上学一共走的路程。

31． （1）解：（40+20）×2×3

=60×2×3

=360（米）

答：他一共跑了360米。

（2）解：40米=400分米，20米=200分米，

400×200÷（2×2）

=80000÷4

=20000（块）

答：一共需要20000块。

【解析】【分析】（1）长方形周长=（长+宽）×2，根据周长公式计算出1圈的长度，再乘3即可求出一共跑的长度；

（2）用底面的面积除以一块正方形瓷砖的面积即可求出一共需要的块数，注意要把单位换算成分米再计算。

32． 解：16×70=1120

【解析】【分析】把16按18计算，多算了2，可以理解为：一个因数×2=140，据此求出这个因数是70；这个因数×16=正确的积。

33． （1）解：1.8+0.6=2.4（元）

答： 早餐买一杯豆浆和一个包子，一共需要2.4元。

（2）解：5.4+3.5=8.9（元）

因为8.9＜10，所以带10元够。

答： 如果你早上想买一盒牛奶和一个面包，带10元够。

（3）解：问题：1盒牛奶比1杯豆浆贵多少钱？

5.4-1.8=3.6（元）

答：1盒牛奶比1杯豆浆贵3.6元。

【解析】【分析】（1）一杯豆浆的钱数+1个包子的钱数=总钱数，计算即可；

（2）一盒牛奶的钱数+1个面包的钱数计算出总钱数，再与20进行比较即可得出答案；

（3）可以提出很多问题：例如1盒牛奶比1杯豆浆贵多少钱（1盒牛奶的钱数能买几杯豆浆等等）？再列式计算即可。

34． 解：第一秒：4.9米

第二秒：4.9+9.8=14.7（米）

第三秒：14.7+9.8=24.5（米）

第四秒：24.5+9.8=34.3（米）

4.9+14.7+24.5+34.3=78.4（米）

答：这个物体下落前距地面78.4米。

【解析】【分析】此题主要考查了小数加法的应用，根据条件“ 已知第一秒下落的距离是4.9米，以后每一秒下落的距离都比前一秒下落的距离多9.8米 ”可以分别求出每一秒下落的距离，然后相加即可，据此列式解答。

35． （1）解：19×3+4

=57+4

=61（元）

答：应付61元。

（2）解：50-7×7

=50-49

=1（元）

答：应找回1元。

（3）解：买一份套餐和2瓶饮料需要多少元？

19+7×2

=19+14

=33（元）

答：买一份套餐和2瓶饮料需要33元。（答案不唯一）

【解析】【分析】（1）根据题意可知，买1份套餐的单价×购买的数量+买1听饮料的单价=应付的钱数，据此列式解答；

（2）根据题意可知，付出的钱数-每瓶饮料的价钱×买的瓶数=找回的钱数，据此列式解答；

（3）根据条件，可以提出问题：买一份套餐和2瓶饮料需要多少元？每份套餐的单价+每

瓶饮料的单价×购买的瓶数=应付的钱数，据此列式解答。

36． 解：6+6-1=11（行）

10+12-1=21（列）

11×21=231（人）

答：做操的学生一共有231人。

【解析】【分析】行数=从前面数位次+从后面数位次-1，列数=从左面数位次+从右面数位次-1，共有人数=行数×列数。

37． 解：31×29≈900（元）

39×29≈1200（元）

48×29≈1500（元）

39×29=1131（元）

1200-1131=69（元）

答：她买的是每箱39元的饮料，实际用了1131元，应找回69元。

【解析】【分析】买饮料用去的钱数=每箱饮料的钱数×饮料的箱数，根据此算式列出三种饮料用去的钱的算式，再用乘法算式估算的方法找出与1200元最接近的算式，接下来利用两位数乘以两位数的计算法则计算出实际用了的钱数，再用1200减去实际用去的钱数即可得出应找回的钱数。

38． 解：方法一：45×15=675（个）

45×18=810（个）

810>675

810-675=135（个）

方法二：18-15=3（个）

45×3=135（个）

答：三（2）班折的千纸鹤多，多135个。

【解析】【分析】方法一：根据每个班折千纸鹤的个数=每人折千纸鹤的只数×班级的人数分别计算出三（1）班和三（2）班折千纸鹤的总个数，再比较大小，用大的数减去小的数即可得出答案；

方法二：由于两个班的人数一样多，先计算出三（2）班比3（1）班每个人多折千纸鹤的个数，再乘以班级的人数即可得出答案。

39． 解：（100-45）÷5

=55÷5

=11（个）

答： 每班分得11个。

【解析】【分析】每班分 的个数=（总个数-送给幼儿园的个数）÷二年级的班数。

40． （1）解：买一只铅笔和一支钢笔共多少元？

0.8+8.2=9（元）

答：买一只铅笔和一支钢笔共9元。（答案不唯一）

（2）解：10-5.5=4.5（元）

2.8+1.6=4.4（元）

4.4元<4.5元

答：还可以买一本2.8元的作文本和一本1.6元的作业本。

（3）十元钱能买一支钢笔和一支铅笔吗？

8.2+0.8=9（元）

10元>9元

答：十元钱能买一支钢笔和一只铅笔。 （答案不唯一）

【解析】【分析】（1）求铅笔和钢笔的单价之和，一支铅笔价格+一支钢笔价格即可得答案。

（2）可买的两样学习用品价格之和＜10-5.5，通过组合对比可得答案。

（3）提出问题，根据学习用品的单价，组合条件，十元能买一支钢笔和一支铅笔吗？一支铅笔+一支钢笔=总支出，总支出＜10元，对比可得答案。