一年级数学上册重点知识汇总

2024年4月2日发(作者：平原县2018年数学试卷)

一年级数学上册重点知识汇总

第一单元

准备课

1、 数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到

最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体

的总个数。

2、 比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，

就说这两种物体的数量同样多。比多少：当两种物体一一对应

后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的

那种物体少。比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方

法。

第二单元

位置

1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：

上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。

2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是

前，背对的方向就是后。同一物体，相对于不同的参照物，前

后位置关系也会发生变化。从而得出：确定两个以上物体的前

后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前

后位置关系也会发生变化。

3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定

左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左

边。要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的

左右为准。

第三单元

1-5的认识和加减法

一、 1--5的认识

1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有

几个物体就用几来表示。

2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前

数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法：根据每个数字的

形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。

二、比大小

1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3

等于3。前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读

作3大于2。前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜

4，读作3小于4。

2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。

三、第几

1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开

始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的

某一个。

2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而

“第几”只表示其中的一个物体。

四、分与

合数的组成：

一个数（1除外）分成几和几，先把这

个数分成1和几，依次分到几和1为止。例如：5的组成有1

和4,2和3,3和2,4和1. 把一个数分成几和几时，要有序地进

行分解，防止重复或遗漏。

五、加法

1、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。

2、加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采用点数、接着

数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。

六、减法

1、减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少用减法

计算。

2、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加

算减的方法来计算。

七、

1、0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。

2、0的读法：0读作：零

3、0的写法：写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要

相连，并且要写圆滑，不能有棱角。

4、0的加、减法：任何数与0相加都得这个数，任何数与0相减都

得这个数，相同的两个数相减等于0.如：0+8=8 9-0=9 4-4=0

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