小学数学教学计划指导思想

2024年3月30日发(作者：亮点数学试卷三下)

小学数学教学计划指导思想

：指导思想 计划 小学数学教学 数学老师教学计划

篇一：小学数学教学工作计划

小学数学教学工作计划

一、指导思想：

以学校工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教

学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中

以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新

意识和自主学习能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，

以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教

学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的

数学素质。促进教师专业化水平的提高。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研活动，提高利用现代教育技术

技能。

2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率。

3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材

研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学

的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学

小学数学教师教学计划 小学数学组教学计划

的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

5、积极开展教研活动。完成教研课题结题工作。

三、工作重点：

1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。围绕教

研课题，开展“先学后导”教研活动。

2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3、切实作好“培优补差”工作，促进优秀生与后进生的发展。

4、通过基地学校研训、城乡手拉手和学校教研等活动，促进数

学教师整体素质的提高。

四、工作措施：

（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要

任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目

标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我

校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，开展“先学后导”教研活动。转换教

师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师

生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动

手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，

在课堂教学中学生信息交流面要广，培养学生具有学习数学的兴

趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。