送友人李白原文朗读

[李白《送友人》ppt]送友人

一：[送友人]人教版八年级语文上册送友人

二：[送友人]送友人原文及译文

送友人

唐代：李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

译文

青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的

东边。

在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之

外远行去了。

浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。

挥挥手从此冰心10首很短的现代诗 分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，

似乎不忍离去。

注释

郭：古代在城外修筑的一种外墙。

白水：清澈的水。

一：助词，加强语气。名做状。

别：告别。

蓬：古书上说的一种植物，干枯后根株断开，遇风飞旋，也

称“飞蓬”。诗人用“孤蓬”喻指远行的朋友。

征：远行。

浮云游子意：曹丕《杂诗》：“西北有浮云，亭亭如车盖。惜

哉时不遇，适与飘风会。吹我东南行，行行至吴会。”后世用为典

实，以浮云飘飞无定喻游子四方漂游。浮云，飘动的云。游子，

离家远游的人。

兹：声音词。此。

萧萧：马的呻吟嘶叫声。

班马：离群的马，这里指载人远离的马。班，分别；离别，

一作“斑”。

鉴赏

这是一首情意深长的送别诗，作者通过送别环境的刻画、气

氛的渲染，表达出东临碣石以观沧海图片 依依惜别之意。首联的“青山横北郭，白水绕东

城”，交代出了告别的地点。诗人已经送友人来到了城外，然而两

人仍然并肩缓辔，不愿分离。只见远处，青翠的山峦横亘在外城

的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。这两句中“青山”对“白

水”，“北郭”对“东城”，首联即写成工丽的对偶句，别开生面；而

且“青”、“白”相间，色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描

画白水的动态，用词准确而传神。诗笔挥洒自如，描摹出寥廓秀

丽的图景。未见“送别”二字，其笔端却分明饱含着依依惜别之情。

接下去两句写情。诗人借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯，说：

此地一别，离人就要象那随风飞舞的蓬草，飘到万里之外去了。

此联从语意上看可视为流水对形式，即两联语义相承。但是纯从

对的角度看不是工对，甚至可以说不“对”，它恰恰体现了李白“天

然去雕饰”的诗风，也符合古人不以形式束缚内容的看法。此联出

句“此地一为别”语意陡转，把上联的诗情画意扯破，有一股悲剧

的感人力量。古人常以飞蓬、转蓬、飘蓬喻飘泊生涯，因为二者

都有屈从大自然、任它物调戏而不由自主的共同特征。所以，此

句想到“逢”的形象时十分沉重，有不忍之情，非道一声珍重可比。

太白集王琦注云：“浮云一往而无定迹，故以比游子之意；落日衔

山而不遽去，故以比故人之情。”这两句诗表达了诗人对友人的深

切关心，写得流畅自然，感情真挚。

颈联“浮云游子意，落日故人情”，大笔挥洒出分别时的寥阔

背景：天边一片白云飘然而去，一轮红日正向着地平线徐徐而下。

此时此景，更令诗人感到离别的不舍。这两句“浮云”对“落日”，

“游子意”对“故人情”，也对得非常工整，切景切题。诗人不仅是写

景，而且还巧妙地用“浮云”来比喻友人：就象天边的浮云，行踪

不定，任意东西，谁知会飘夜到渔家唐张籍古诗 泊到何处呢？无限关切之意自然溢出，

而那一轮西沉的红日落得徐缓，把最后的光线投向青山白水，仿

佛思乡的诗句5句 不忍遽然离开。而这正是诗人此刻心情的象征。

此句也可理解为游子将行未行的恋旧情意，有欲行又止，身

行心留之复杂意绪。落目的形象既可理解为故人的眷恋之情，亦

可理解为对友人的祝亡羊补牢的寓言故事 福之情。“夕阳无限好”、“长河落日圆”，但愿

友人前路阳光灿烂，诸事圆满遂心，呼应了“孤蓬万里征”一句。

尾联两句，情意更切。“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”送君千

里，终须一别。“挥手”，是写了分离时的动作，诗人内心的感受

没有直说，只写了“萧萧班马鸣”的动人场景。诗人和友人在马上

挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离

同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。末联借马鸣之声

犹作别离之声，衬托离情别绪。李白化用古典诗句，用一个“班”

字，便翻出新意，烘托出缱绻情谊，是鬼斧神工的手笔。

这首送别诗写得新颖别致，不落俗套。诗中青山，流水，红

日，白云，相互映衬，色彩璀璨。班马长鸣，形象经典语录太经典了霸气 新鲜活泼，组

成了一幅有声有色的画面。自然美与人情美交织在一起，写得有

声有色，气韵生动，画面中流荡着无限温馨的情意，感人肺腑。

三：[送友人]李白古诗《送友人》阅读答案附翻译赏析

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

(1)首联写景有特色，请结合诗句进行赏析。

答：“青山”“白水”从色彩角度写景;动静结合，“横”写出了山的

静态，“绕”写出了水流的动态

(2)首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面?

答：青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼地流水绕城东

潺潺而过，描绘了一幅寥廓秀丽的图景，点出送别地点，烘托了

作者的送别之情。

3、首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，试分析。

放眼望去，青翠的山峦横卧于城北，洁白的河水从城东缓缓

绕过。“横”字写青山的静，“绕”字写白水的动，用词准确而传神。

4、颔联写送别之事。其中“别”照应诗题中的“送”，“孤蓬”是

比喻手法，照应诗题中的“友人”。。“蓬”之前用“孤”来限制，准确

而生动地描摹出朋友的孤单无依，行迹无定。

5、颈联情景交融，试分析。

“浮云”“落日”之景与“游子”之“意”、“故人”之“情”交融，拓展意

境。

6、颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情?(4

分)

答案：颈联两句是很工整的对偶;又巧妙地用“浮云”“落日”作

比，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西;“落日”比自己象落日不

肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。

7、尾句“班马鸣”犹作离别之声，衬托了离情别绪。

8.这首诗表达怎样的思想感情?(2分)

答案：李白与友人的依依惜别之情，感情真挚热诚而又豁达

乐观。(意思对即可)

9、颈联“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”、“落日”的意

象写出了诗人怎样的心境?(2分)

答案：“浮云”象征友人行踪不定，“落日”则隐喻诗人对朋友

依依惜别的心情。(2分)

10、尾联“挥手自兹去，萧萧班马鸣”有怎样塞下曲其一李白翻译及赏析 的表达效果?试作

赏析。(3分)

答案：诗人和友人在马上挥手告别，那两匹马仿佛懂得主人

心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，很好地渲染了

伤离别之情。(3分)

(11)首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境?

答案：用“青山”、“白水”青白相间，色彩明丽;“横”字勾勒出青

山的静态，“绕”描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别

图景。

(12)颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情?

答案：颈联两句是很工整的对偶;又巧妙地用“浮云”“落日”作

比，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西;“落日”比自己象落日不

肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。

13、说说“青山横北郭，山水绕东城”中“青”、“白”、横“、“绕”

四字的表达效果。

答：“青”“白”相间，色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”

字描绘白水的动态，这些词形象的描摹出一幅寥廓秀丽的图景。

14、怎样理解“此地一为别，孤蓬万里征”中“孤蓬”这一意象?中国网络诗歌网官网

答：“孤蓬”比喻“远行的友人，形象的写出了此地一别后友人

就要像篷草那样万里漂泊的命运，表达了诗人对友人的深切关怀。

15、“浮云游子意，落日故人情“表现了怎样的情感?

答：诗人巧妙的用“浮云“落日”作比，来表明心意。表达了诗

人对朋友依依惜别的心情。

16、尾句“斑马鸣”犹作离别之声，衬托了离情别绪。

送友人李白

：

青山横卧在城郭的北面，

白水泱泱地环绕着东城。

在此我们一道握手言别，

你象蓬草飘泊万里远征。

游子心思恰似天上浮云，

夕阳余晖可比难舍友情。

频频挥手作别从此离去，

马儿也为惜别声声嘶鸣。

赏析：

《送友人》是唐代伟大诗人李白创作的一首充满诗情画意的

送别诗。全诗八句四十字，表达了作者送别友人时的依依不舍之

情。此诗写得情深意切，境界开朗，对仗工整，自然流畅。青山、

白水、浮云、落日，构成高朗阔远的意境。

这是一首情深意重，充满了诗情画意的送别诗，描写了李白

和朋友策马辞别，依依不舍的情景。中秋节句子又简单又好写

首联“青山横北郭，白水绕东城”，点明了告别地点。诗人将

朋友送至城外，两人并肩缓辔，不忍分别。遥望远处，外城的北

面横亘着翠绿的山峦，波光荡漾的流水环绕城东。在这两句诗中，

“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，首联就写出了对仗工整的对偶

句。“青”、“白”相间，色彩鲜明。一个“横”字将青山的静姿勾勒得

极其生动，而一个“绕”字则描绘出了白水的动态。诗人的笔墨潇

洒自如，为读者呈现了一幅寥廓清晰的秀美图画。

颔联“此地一为别，孤蓬万里征”。此地一别，朋友就像那蓬

草一样随风飘远，不知飘到何处!这两句诗有景又有情，情景交融，

打动人心。表达了诗人对朋友四处漂泊的关怀之情。

尾联两句“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，情意更加深厚。送君

千里，终有一别。“挥手”，只是一个分别时的动作，至于内心究

竟是什么样的感受，诗人没有直接表达出来，只写了“萧萧班马鸣”

的情景。诗人化用古典诗句，用了一个“班”字，写出了新意，将

缱绻情谊表达出来，可以说是笔法精湛。

这首送别诗写得新颖独特，与众不同。诗中翠绿的山峦，清

澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，互相映衬，色彩绚丽。班

马长鸣，形象新鲜生动。自然美和人情美完美统一起来，可以说

是气韵灵动。本诗节奏明快，虽是离别诗，却没有一味表达伤感，

而是在乐观中让读者体味到诗人与朋友之间的真挚感情。这也是

李白送别诗历来为人称道之处。