答案解析

查看更多优质解析解答一举报　　晋平公问于师旷曰：“吾年七十,

欲学,

恐已暮矣!”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之：‘少而好学,

如日出之阳；壮而好学,

如日中之光；老而好学,

如炳烛之明.

’炳烛之明,

孰与昧行乎?”公曰：“善哉!”　　翻译：　　晋国的平公（皇上）问师旷（人名）道：“我年纪七十岁了,

想学习,

恐怕已经老了吧!”师旷说：“干吗不点燃蜡烛呢?”平公说：“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢?”师旷说：“瞎眼的臣子（我）怎么敢戏弄我的君王啊!我听说：‘少年的时候好学,

就如同日出时的阳光；壮年的时候好学,

就如同太阳在中午时的光明；老年的时候好学,

就如同点亮蜡烛的光亮.

’点亮了蜡烛的光亮,

和黑暗中行走哪个更好呢?”平公说：“对啊!”　　启示:　　俗话说,

有志不在年高,

活到老,

学到老.

只要有目标,

有恒心,

有信心,

有决心,

年纪与成功是无关的.

　　感想：　　活到老学到老.

但是想到一种偏激的情形：人们没文化的时候,

凭本能而活着,

生活朴实.

可一些人因为学了点知识,

就穷究：我为什么活着?以至因思虑而茫然,

因茫然而轻生,

因轻生而害群.

这岂不是不学更好吗!看来,

学,

也得学那精神向上的文化、知识.

极端、颓废、厌世的东西,

学来只会是为祸人群的.

可这何为向上?何为颓废?.

其判断能力也需在学习中获得,

唉!人生没有绝对的真理啊!

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