2024年4月5日发(作者：江苏下册数学试卷)大班数学——模式大挑战活动目标尝试用不同的方式创造和表现模式。感受动作模式游戏带来的乐趣。活动准备模式示意图、印有相同间隔的圆点的图纸（电子图稿）、记号笔、胶棒。《数学》第6页，Flash。活动过程一、感知纸上的模式——使用《数学》第6页“模式大挑战”图一（可配合Flash操作）。教师出示印有很多相同间隔的圆点的图纸。教师：看看这张纸上有什么？这些圆点...