文化常识-美术工艺篇-阎立本兄弟
2025年2月24日发(作者:) 文化常识-美术工艺篇-阎立本兄弟 提到唐代书画,不能不提阎立本兄弟。唐代的评论家张彦远曾说:“阎则六法该备,万象不失”。他所说的阎实际上是指阎立本、阎立德兄弟,在这弟兄二人中,阎立本得到的评价更高。 阎立本(约601~673年)唐朝著名的画家和书法大家,无论书画,均得美名。他的画的特点是极其形似,取材甚广,宗教人物、山水、动物无不涉足,他...
2025年2月24日发(作者:) 文化常识-美术工艺篇-阎立本兄弟 提到唐代书画,不能不提阎立本兄弟。唐代的评论家张彦远曾说:“阎则六法该备,万象不失”。他所说的阎实际上是指阎立本、阎立德兄弟,在这弟兄二人中,阎立本得到的评价更高。 阎立本(约601~673年)唐朝著名的画家和书法大家,无论书画,均得美名。他的画的特点是极其形似,取材甚广,宗教人物、山水、动物无不涉足,他...
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2024年8月6日发(作者:)公务员考试判断推理题型笔记 位置规律 位置类图形特征:元素组成相同 平移 1.方向:直线(上下、左右、斜对角)、绕圈(顺时针、逆时针) 2.步数:恒定、递增(等差) 旋转、翻转 1.旋转 (1)方向:顺时针、逆时针 (2)常见角度:45°、90°、180° 2.翻转 (1)左右翻转:图形沿竖轴对称 (2)上下翻转:图形沿横轴对称 样式规律 样式类识别特征:元素...
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2024年7月9日发(作者:) 吴道子有什么故事 吴道子是我国历史上著名的画家,也是唐朝画家第一人,被画界尊称为“画圣”。下面是店铺搜集整理的吴道子的故事,希望对你有帮助。 吴道子的故事 吴道子少年学画,习有所成,被唐玄宗所赏识,召入宫中任职,历任供奉、内教博士、宁王友等等,成为了唐玄宗的专属画师,没有诏令不能随意作画。吴道子钟馗捉鬼图就是吴道子奉唐玄宗之命所画的作品。 根据历史书籍记载,有一次,...
2024年6月27日发(作者:)描写线条的词语 1.描写线条的词语有哪些 描写线条的词语有:流畅、流动、灵动、粗旷、曲折等。 1、流畅:【liú chàng】 释义:流利;通畅:文字~ㄧ线条~ㄧ动作协调~。 例句: 1 夏天,我们家的窗户、门都打开着,以保持空气清新、流畅。 2 这篇文章条理清楚,语言流畅,非常优秀。 3 你删改了这段话后,文章流畅多了。 4 你这篇文章还算流畅,但意念不够深刻,...
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2024年3月26日发(作者:小学数学试卷评析教案) 教师节送给数学老师的话 教师节送给数学老师的话10字(一) 1. 每次数学学习上碰到困难你都能来问老师。老师看到你的努力和进步,老师也知道你会越来越棒的,一定会的!加油! 2. 两指灵动,勾勒线条美感。 3. 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!...
2024年3月18日发(作者:西秀区小升初卷子数学试卷) 幼儿园小班情境数学《三项大小比较》教案 活动目标: 1.引导幼儿能不受形状的干扰而进行三项大小的辩识; 2.理解设计图的意义,并能用语言清晰、完整地表达; 3.能积极愉悦地参与情境中的操作活动,体验数学活动的乐趣。 活动准备: 教具:大鱼、河里的小鱼、鸟窝里三只大小不一样的小鸟;大小不一样的皮球沙包各三个;幼儿操作卡大图一张;小标志的设计图...
2024年3月11日发(作者:18年台州中考数学试卷)龙源期刊网 美丽的数学 作者:唐李子 来源:《新课程·小学》2011年第03期 著名数学家田刚院士曾说过:“数学的美体现在结论的简单和明确。数学就像是一个花园,没进门时你根本看不到它的漂亮,可一旦走进去,就会感觉它真美。”如何让学生品味到数学中的美?这就需要我们教师在教学中结合生活素材,揭示生活中所蕴涵的数学的美,展示数学美的...
2024年1月23日发(作者:柳州新高三模拟数学试卷)科学是美丽的1500字读书心得 科学在我们常人看起来是深奥的,艰难的,枯燥的。而科学家在我们脑海中是白发怒张,皱纹满面。自我读了《科学是美丽》这本书,我对科学又有了重新的认知,它刷新了我对它以前的看法与态度。加上我本身就是学理科的,作者讲到的科学美确实是与我们学到的知识挂钩的。我结合起来思考了一下,确实如作者所说,科学是旷世奇美,且美不胜收的。...
2024年1月16日发(作者:计算机数学试卷的操作流程)数学中体现出的各种“美”在哪儿 当你倘佯在音乐的殿堂,聆听优美动听的乐曲时,你会体会到音乐带给你的“美”的享受;当你漫步在文学的天地,欣赏着那“惊天地,泣鬼神”的绝妙语句,一定能够领悟文学带给你的的“美”,美的事物,总是为人们乐意醉心追求的。其实,“哪里有数学,哪里就有美”,这是古代哲学家对数学美的一个高度评价.数学中同样存在着能够启迪...
2024年1月5日发(作者:台州市高考数学试卷题型)小班教案数学控笔练习《画路线》 小班教案数学控笔练习《画路线》篇1 活动目标: 1、认识直线。曲折线。波浪线。螺旋线。 2、能大胆画出各种线条。 3、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。 4、培养幼儿良好的作画习惯。 活动准备: 画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸。 活动过程: 一、预热阶段: 教师出示线条图片。...
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