小学典型应用题17:牛吃草问题(例题视频讲解答案)
2024年1月23日发(作者:数学试卷大题一共)小学典型应用题17:牛吃草问题(例题视频讲解答案) 牛吃草问题 【含义】 “牛吃草”问题是大科学家牛顿提出的问题,也叫“牛顿问题”。这类问题的特点在于要考虑草边吃边长这个因素。 【数量关系】 草总量=原有草量+草每天生长量×天数 【解题思路和方法】 解这类题的关键是求出草每天的生长量。 例题1: 这是一片新鲜的牧场,现有400份草,每天都均匀地...
2024年1月23日发(作者:数学试卷大题一共)小学典型应用题17:牛吃草问题(例题视频讲解答案) 牛吃草问题 【含义】 “牛吃草”问题是大科学家牛顿提出的问题,也叫“牛顿问题”。这类问题的特点在于要考虑草边吃边长这个因素。 【数量关系】 草总量=原有草量+草每天生长量×天数 【解题思路和方法】 解这类题的关键是求出草每天的生长量。 例题1: 这是一片新鲜的牧场,现有400份草,每天都均匀地...
2023年12月26日发(作者:浙江初中文学数学试卷)有关数学节的手抄报 陈省身,美籍华裔数学大师,20世纪伟大的几何学家。在其数学生涯中,几经抉择,努力攀登,终成辉煌。他用内蕴的方法证明了高维的高斯-博内公式,定义了陈省身示性类,在整体微分几何的领域做出了卓越贡献,影响了整个数学的发展,被誉为“现代微分几何之父”。杨振宁赞誉他为继欧几里德、高斯、黎曼、嘉当之后几何学又一里程碑式的人物。曾...
-2023年12月2日发(作者:如何可以快速改小学数学试卷)2019年小学六年级毕业考试数学试卷 一.解答题(共15小题,满分30分,每小题2分) 1.用24厘米的铁丝围成一个直角三角形,这个三角形三条边长度的比是3:4:5,这个直角三角形斜边上的高是多少厘米? 2.明明读一本320页的书,第一天读了这本书的,第二天应从第 页开始读. 3.用150厘米长的铁丝做一个长方形的框架.长与宽的比...
小学三年级下册期末数学复习试卷(带答案)一、填空题1.填一填。180秒=( )分 ...
例题:某小学有366位1995年出生的学生,那么至少有几个同学的生日是在同一天? 分析:1995年有365天,把365天看作365个抽屉,把366个同学看作苹果,366个苹果放进365个抽屉中,一定有一个抽屉里至少有两个苹果。这就说明,至少有两个同学是同一天出生的。 解题的关键是根据抽屉少,苹果多的特点,利用抽屉原理,构造合适的抽屉来解答。 1.某小学有369位...
第十讲 牛吃草问题(下)例题精选:例1 一水库原有存水量一定,河水每天均匀入库,5台抽水机连续20天可抽干,6台同样的抽水机连续15天可抽干。若要求6天抽干,需要多少台同样的抽水机?练习1 一条船有一个漏洞,水以均匀的速度进入船内,发现漏洞时已经进了一些水,如果用14人排水,5小时可以排完;如果用9人排水,10小时可以排完。现在要想2.5小时排完,要安排多少人排水?例2 太原南站在检...
1.有一片牧场,牧场上的牧草每天都在匀速生长,这片牧场可供15头牛吃20天,或可供20头牛吃10天,那么,这片牧场每天新生的草量可供几头牛吃1天?2.牧场上长满了牧草,可供27头牛吃6周,或可供23头牛吃9周。如果牧草每周均匀地生长,问原有草量可供几头牛吃1周?3.牧场上有一片匀速生长的草地,可供25头牛吃8天,或可供30头牛吃6天,那么这片牧场可供几头牛吃5天?4.牧场上有一片牧草,可供24头牛...
冲刺重点 ...
学生姓名: 年级:小升初 科目:数学授课教师:贺琴 授课时间: 学生签字: 牛吃草问题1、牧场上长满青草,草每天均匀生长。...
初中数学竞赛辅导专题讲座“牛吃草问题”的解法应用举例例1(三届通讯数学竞赛试题)有一片牧场,草每天都匀速地生长(草每天增长量相等).如果放牧24头牛,则6天吃完牧草;如果放牧21头牛,则8天吃完牧草.设每头牛吃草的量是相等的,问:(1)如果放牧16头牛,几天可以吃完牧草.(2)要使牧草永远吃不完,至多放牧几头牛?(18天;12头牛)例2(1999年全国初中数学竞赛试题)江堤边一洼地发生了管涌,江水...
小学数学典型应用题牛吃草问题和鸡兔同笼问题牛吃草问题含义:“牛吃草”问题是大科学家牛顿提出的问题,也叫“牛顿问题”。这类问题的特点在于要考虑草边吃边长这个因素。数量关系:草总量=原有草量+草每天生长量×天数解题思路和方法:解这类题的关键是求出草每天的生长量。例题1:这是一片新鲜的牧场,现有400份草,每天都均匀地生长6份草。若一开始放26头奶牛,每头奶牛每天吃1份草。这片牧场的草够奶牛吃多少天?解...
小学数学典型应用题17:牛吃草问题(含解析)牛吃草问题【含义】“牛吃草”问题是大科学家牛顿提出的问题,也叫“牛顿问题”。这类问题的特点在于要考虑草边吃边长这个因素。【数量关系】草总量=原有草量+草每天生长量×天数 解题思路和方法解这类题的关键是求出草每天的生长量。例1:这是一片新鲜的牧场,现有400份草,每天都均匀地生长6份草。若一开始放26头奶牛,每头奶牛每天吃1份草。这片牧场的草够奶...
小学三年级数学下册第六单元练习题 一、 填空1、常用的时间单位有时、分、( )、( )、( )、( )。2、一年有( )个月。 其中大月是( )天,分别是 &nb...
小学典型应用题17:牛吃草问题(例题视频讲解答案)牛吃草问题【含义】“牛吃草”问题是大科学家牛顿提出的问题,也叫“牛顿问题”。这类问题的特点在于要考虑草边吃边长这个因素。【数量关系】草总量=原有草量+草每天生长量×天数【解题思路和方法】解这类题的关键是求出草每天的生长量。例题1:这是一片新鲜的牧场,现有400份草,每天都均匀地生长6份草。若一开始放26头奶牛,每头奶牛每天吃1份草。这片牧场的草够奶...
小学数学教师解题能力竞赛试题整理2010-4-3 By Handtalk填空部分:1、在1—100的自然数中,( )的约数个数最多。2、一个质数的3倍与另一个质数的2倍之和为100,这两个质数之和是( )。3、在1~600这600个自然数中,能被3或5整除的数有( ...
小学数学教师解题能力竞赛题填空部分:1、在1—100的自然数中,( )的约数个数最多。2、一个质数的3倍与另一个质数的2倍之和为100,这两个质数之和是( )。3、在1~600这600个自然数中,能被3或5整除的数有( )个。4、有42个苹果34个梨,平均分给若干人,结果多...