从结构情势入手比较容易把握文章的思惟内部实质意义,也就是说,把结构层次搞清了,也就比较容易理解文章的中间思惟。从这一点来讲,搞清结构是记叙文阅读的基础。
搞清记叙文的结构,可从底下几方面举行。
(l)找出文章的线索。记叙文的线索情势有:以时空转移为线索,以一人、一事、一物为线索。
阅读文章要设法找出文章的线索,就能沿着它搞清段落层次结构。
(2)明确文章的挨次。记叙的挨次,要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种挨次方法。
顺叙,指记叙的时候按照工作发生、发展和了局的时间挨次来写。如《皇帝的新装》。倒叙,指记叙的时候把后发生的工作写在前面,把先发生的工作写在后面。插叙:如《羚羊木雕》
阅读时,注意倒叙、插叙的起止点,对找出记叙的线索,把握文章的结构将有所帮忙。
(3)理清文章的层次。理清文章的层次是搞清文章结构的重要一环。
(4)把握文章的详略。文章在选择和施用质料时要有主有次,有详有略。
搞清记叙文的结构,可从底下几方面举行。
(l)找出文章的线索。记叙文的线索情势有:以时空转移为线索,以一人、一事、一物为线索。
阅读文章要设法找出文章的线索,就能沿着它搞清段落层次结构。
(2)明确文章的挨次。记叙的挨次,要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种挨次方法。
顺叙,指记叙的时候按照工作发生、发展和了局的时间挨次来写。如《皇帝的新装》。倒叙,指记叙的时候把后发生的工作写在前面,把先发生的工作写在后面。插叙:如《羚羊木雕》
阅读时,注意倒叙、插叙的起止点,对找出记叙的线索,把握文章的结构将有所帮忙。
(3)理清文章的层次。理清文章的层次是搞清文章结构的重要一环。
(4)把握文章的详略。文章在选择和施用质料时要有主有次,有详有略。
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