小学语文阅读——小巷晚雨

　　搬入这条小巷已有一年多了。
　　大约是临近中秋节的一天，傍晚下起了小雨。从报馆出来，我撑开雨伞，匆匆绕过霓虹闪烁的闹市，步入了长长的小巷。小巷两边是清一色保存完好的明清建筑，拙朴典雅，古色古香。雨丝无声地飘洒在伞布上，又无声地落在石板路面，白白的石板路面便晶莹透亮。
　　是谁家的玫瑰忘收了？在墙头红红地燃烧，空气中弥漫着淡淡的香味。
　　我的脚步不由慢了下来，在玫瑰花下站定，细瞅。雨中的玫瑰格外生动，昂然勃发，鲜润纯粹。梗是笔挺的梗骨，叶是墨绿的叶脉，花是绝艳的花魂。雨珠在绒绒的花瓣上滚来滚去肆意嬉戏，像情人忘情地亲昵，静听，似有笑语溢出，温馨得让人心醉。
　　忽然，一片花瓣在轻摇，我的心一沉，爱是有代价的，自然界亦不能幸免。目睹坠落的过程无疑是一次灵魂的洗礼。花瓣像两只情侣的手，依依不愿松开。分离后的花瓣并非直落，绕花盆飘荡半圈后才哀哀离去，缠绵在一尘不染的石板路上。一朵花瓣和母体的离析过程竟如此艰难如此痛苦，我的心惊颤不已，那分明也是一场生死离别。我将花瓣轻轻拾起，紫红的叶窝里还卧着几粒泪珠。我忽然想，这多像爱女出嫁，新娘是火样的花瓣，新郎是温柔的小雨，淡雾是娘家请来的傧相，巷陌是婆家迎亲的长队，天地间充满浓浓的情谊。
　　就在这时，听到“扑通”一声，好像有人摔倒了，扭身看，是位戴着斗笠的中年汉子，和中年汉子一同摔倒的，还有一筐圆圆的月饼。散开的月饼在白白的石板路上滚落了一地，中年汉子呆愣着不知所措。便有人围上来捡。我也匆忙走了过去。月饼很快拾到筐里。那汉子十分沮丧，原来是给一家超市送的货。
　　“还好，没碎多少。”
　　“没关系，只是包装纸湿了点，干了就好了。”
　　“……”
　　人们热心地安慰着，可他总不开心。这时一位大妈说：“咱小巷的月饼跌落在咱小巷的路上，我看呀，是咱小巷的福分。肥水不流外人田，咱小巷的人一家买两斤不就完了么？”大妈的倡议立即得到热烈回应，三下五除二就把月饼买完了。我也买了两斤。戴斗笠的中年汉子十分地感动，向每人深深鞠了一躬。这时，大家才发现他腿有残疾。
　　人群很快四散了。小巷又恢复了方才的宁静。
　　破碎的是月饼，圆满的是人心。
　　小雨还在淅淅沥沥地下着，墙头的玫瑰愈发燃烧得迷人。
　　我举着伞慢慢地走着……
　　清丽、淡雅、朦胧，雨中小巷宛若一幅水墨画。
　　（选自《齐鲁晚报》）
　　1、请用简洁的语言概括文中所写的一件事，并说说你从中感受到一种怎样的情义。（3分）
　　2、文章第二段对雨丝和小巷的描写，有何作用？请简要说说你的理解。（3分）
　　3、文章前半部分对雨中的玫瑰花进行了深情的描绘，请摘录其中你最欣赏的一句，并作简要赏析。（4分）
　　摘录：
　　赏析：
　　4、结合文章内容，说说你对“破碎的是月饼，圆满的是人心”这句话的理解。（3分）
　　5、小巷晚雨中发生的那一幕，那样和谐，那样温馨。读完此文，你一定也想起了自己生活中类似的经历了吧，请简要记叙其中的一件事，并说说那次经历给你的感悟。（4分）
　　第1题属容易题，考试要求b；第2、4题属稍难题，考试要求b；第3、5题属稍难题，考试要求c。
　　第1题考查学生的语言概括能力和文意把握能力。答案：小巷人帮一位腿有残疾的为超市送货的中年汉子捡月饼，并买完了他的月饼；体会到一种人与人之间的相互关爱，相互帮助的情义。
　　第2题考查学生的语句理解能力和评析能力。答案：通过对雨丝和小巷的描写，为下文写雨中的玫瑰和雨中的事件交代了背景，作了铺垫，也渲染了一种温馨宁静的氛围。
　　第3题考查学生的文意的把握和语言评析能力。答案示例：摘录：雨珠在绒绒的花瓣上滚来滚去肆意嬉戏，像情人忘情地亲昵，静听，似有笑语溢出，温馨得让人心醉。赏析：这句话运用了拟人的手法，形象地写出了雨珠在玫瑰花瓣上滚动的情景，给人一种宁静温馨的感觉。
　　第4题考查学生的语句理解能力。答案：月饼被摔破了，但是在小巷人的热心帮助下，一切都便得美好起来，中年汉子不必为月饼的破碎发愁，小巷人也不用为中年汉子担心了。
　　第5题考查学生的生活积累和迁移能力。答案示例：还记得那天，也是这样的一个细雨蒙蒙的放学。我正想冒着小雨回家。可是在我走到校门口的时候，我看到了一个再熟悉不过的身影：妈妈。她站在那儿应该很久了吧，头发上已经蒙了一层细细的白雾，她正焦急地盼望我的出现呢。不知怎的，我忽然有了流泪的冲动。这种充满温情的画面，虽然看起来很平凡，但里面却寄予了多少母亲对我们的关爱啊。