体裁:记叙文
  题材:可写“我”失去了母亲,爸爸给“我”找了个后妈,后妈一直对“我”很好,而“我”认为这是假心假意,不予理睬,后来“我”生病了,虽然后妈一如既往地关心“我”,“我”还是硬硬的,有一天下起了大雨,“我”以为后妈不会来了,可是她依然准时地出现在门口,看着一身湿淋淋的后妈,我感动地直想哭;可写“我”在学校里因为办手抄报和一男同学经常在一起,被妈妈看到了,妈妈就严加拷问,还派人跟踪“我”,令“我”委屈地直想哭;可写“我”和玲子是很好的朋友,春天到了,两人约定第二天去春游,而且约定不管天气怎样都去,可第二天下起了大雨,“我”依约前往,虽然妈妈一再要“我”别去,“我”在那里等了两个小时,而好友却没有来,后来玲子解释说是妈妈不让去的,“我”心里真想哭;可写看到有人伤害益鸟想哭;可写“我”历尽千心万苦终于获得成功后真想哭;可写“我”看体育比赛中国健儿获得成功高兴得想哭;可写电视上看到非洲难民的苦况想哭;等等。
  题旨:通过真实感人的事例,表现中学生对社会和人生的关注和思索,从而不断完善自己。
  辨析:《我伤心得想哭》和《我真想哭》均可写成记叙文。但前者选材范围比后者小,后者除了伤心得想哭,还可以是高兴得想哭、感动得想哭。两题都可采用记叙、抒情、议论等表达方式。

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