借用题记剖析文题的含义,以此阐明文题与话题的内在联系,拉近文题与话题的距离,这样,读者会清晰而深刻地理解把握题目的内涵。
  
  示例一:“朝阳与落日总是更能令人感动,只因环一刻它把正午的锋芒熔成了圆润的辉光。落日因为经历了朝阳的锋芒毕露才有了圆润的光芒,人的成长过程又何尝不是这样。”(福建卷满分作文《圆润锋芒》)
  
  题记引线串珠,很自然地将文题与正文融为一体,浑然天成。
  
  示例二:又如的题记:
  
  “想要忘记流浪,却铭记了江南。想要忘记丝竹,却记住了二胡的那一抹忧伤。” (陕西满分作文《二胡•江南》)
  
  富蕴诗意的题记将题目中浸透了中国古典文化内涵的两个意象进行了拟人化的阐释:二者互相欣赏、互相铭记。此题记不仅点题,而且为正文明纲张目,可谓是一举两得。
  
  示例三:“父亲那一跪才使我明白,我与父亲之间缺乏的不是爱,而是沟通,心与心的沟通。——《沟通》题记”

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