初中课文文言文——河中石兽

　　[阅读提示]
　　许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，就根据常情主观判断。应该正确分析，综合考虑，像文中的老河兵那样，既考虑石狮的比重，又正确分析水的冲力和石狮子的相互作用，进而又分析这种相互作用产生的反冲力对河床形态的局部改变。如此，才能得出正确的结论。
　　沧州 1 南，一寺临河干 2 ，山门圮 3 于河，二石兽并沉焉。阅 4 十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹 5 数小舟，曳 6 铁钯，寻十余里，无迹。
　　一讲学家设账 7 寺中，闻之笑曰：“尔辈 8 不能究物理，是非森柿 9 ，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮 10 于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎 11 乎？”众服为确论。
　　一老河兵 12 闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮 13 沙为坎穴 14 ，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯 15 逆流而上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？”
　　如其言，果得于数里外。然则天下之事，但 16 知其一，不知其二者多矣，可据理臆断 17 欤？
　　注释： 1 沧州：今河北省沧县。 2 临河干：临，靠近；干，岸边。 3 圮：pǐ，倒塌。 4 阅：经历。 5 棹：（zhào），船桨，此用作动词，划。 6 曳：yè，拖着。 7 设帐：设立讲坛。 8 尔辈：你们这般人。 9 柿：fèi，木片。 10 湮：yàn，沉落。 11 傎：diōn，同“癫”，疯。 12 河兵：水手。 13 啮：niè，啃咬。 14 坎穴：洞穴。 15 溯：从下游向上。 16 但：只。 17 臆断：主观武断。
　　[训练]
　　一、 阅读理解全文后填空。
　　对于河中石兽的位置，寺僧判断其在 ，依据是 ；讲学家判断其在 ，理由是 ；老水兵则判断其在 ，是因为 .
　　二、对下列句子翻译不当的一项是 （ ）
　　A.寻十余里，无迹。（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。）
　　B.众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的论断。）
　　C.如其言，果得于数里外。（按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。）
　　D.竟不可得。（居然没有找到。）
　　三、分析一段所运用的表达方式及其作用。
　　四、翻译第三段。