第二节电功率习题一

【导语】下面是小编整理的第二节电功率习题一（共5篇），欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。

篇1：第二节电功率习题一

第二节电功率习题一

一、是非题

1.一灯泡标有“220V，25W”的字样，当该灯正常发光时，通过它的电流约等于0.18安。 ( )

2.甲灯标有“220V，100w”的字样，乙灯标有“36V，100W”的字样，当两灯正常发光时亮度一样。 ( )

3.任何灯泡只要它们的额定功率相同，将它们并联在一定电压下，则单位时间内消耗的电能是一样的。 ( )

二、填充题

1.电流在1秒内所做的功叫做____，可用公式____表示，它的单位是____。它是反映电流做功的物理量。

2.白炽灯上标有“220V，40W”字样，220伏表示灯泡____发光时的电压，叫做____。电压，40瓦表示灯泡在____时的电功率，叫做____功率。

3.如图l所示电路，两个相同的电阻R1、R2并联后，接在某一电源电压不变的两端，在电键SA断开和闭合两种情况下，R1上消耗的'电功率之比是____。

4.一只“220V，1000W”的电炉接在电压是220伏的电路上，通过电炉中的电流强度是____安，l时内电流所做的功为____焦。

5.某家庭中有“220V，40W”灯三盏、“220V，500W”洗衣机一台和“220V，50W”电视机一台和“220V，1000W”空调器一只，全部用电器正常工作时，电路中的总电阻是____欧，总电流是____安，正常工作2时消耗的电能为____焦。

三、选择题

1.每秒通过4欧电阻的电量是5库，消耗的电功率是 ( )

A. 1.2瓦； B.20瓦； C.100瓦； D. 90瓦。

2.“25瓦、16欧”的高音扬声器正常工作时，扬声器两端的电压是 ( )

A. 10伏； B. 16伏； C. 20伏； D. 25伏。

3.如图2所示，当滑动变阻器滑片P向左滑动时 ( )

A.电灯变亮，变阻器两端电压变大；

B.电灯变亮，变阻器两端电压变小；

C.电灯变暗，变阻器两端电压变小；

D.电灯变暗，变阻器两端电压变大。

四、计算题

1.平均起来，一次雷电的电流强度约为2万安，电压约10亿伏，放电时间约为0.001秒。问平均一次雷击的电功率约为多少千瓦？电流所做功为多少焦？

2.阻值为24欧的用电器额定功率为6瓦，要使它接在20伏的电源两端能正常工作，电路中应串联一只阻值为多大的电阻器？在1时内这个电阻消耗了多少电能？

篇2：《第二节电功率》教案

（一）教学目的

1．掌握电功率的概念：知道电功率的意义（反映电流做功的快慢）、定义（电流在单位时间内所做的功）、公式（P=UI）和单位（瓦）；能综合运用已学知识计算用电器（只限于一个）的电功率问题。

2．理解额定电压、额定功率和实际功率的意义以及它们之间的关系。

（二）教具

1．标有不同额定电压和不同功率的灯泡各一个。

2．45伏左右的电源一个。

3．安培计、伏特计、变阻器各一个。

4．灯座一个、导线若干。

（三）教学过程

1．复习提问

（1）电功大小与什么有关？电功的公式和单位是什么？

（2）电力机车上的电动机和电扇上的电动机。哪个做的功多？

（引导学生如下回答：不能确定，因为未告诉各自做功的时间。在相同时间内，肯定电力机车做的功比电扇大得多，但如果电力机车做功时间很短，电扇工作时间很长，那就不一定了。）

2．引入新课

由复习提问自然引入：电力机车和电扇的电动机做功大小不好比较，那末它们做功究竟有什么不同呢？

（答：做功快慢不同，电力机车在单位时间做的功多，电扇在单位时间做的功少）

为表示电流做功的快慢，引人电功率的概念。

3．讲授新课

（1）电流在单位时间内所做的功叫做电功率。

这个单位时间就是1秒钟，如果通电时间为t秒，电流所做的功为W焦，则电功率是

P=W/t

∵W=UIt

∴P=UI

即电功率等于电压与电流的乘积。

（2）电功率的单位。第一册中学过功率的单位是瓦，即每秒钟做功1焦其功率为1瓦。电功的单位也是焦，所以电功率的单位也是瓦。由P=UI可知：U的单位为伏，I的单位为安，P的单位就是瓦。（以上均采用边讲边启发的方式得出）

电功率的单位还有千瓦

1千瓦=1000瓦。

l焦=1瓦·l秒=1瓦·秒

如P取千瓦，t取小时为单位，则得一电功的新单位：千瓦时（kw·h）

1千瓦·时=1000瓦×3600秒=3.6×106瓦·秒

=3.6×106焦

联系上节课讲的电功单位“度”，可知

1千瓦·时=1度

注意：“度”是生活中的说法，今后一律用千瓦·时。（以上采用讲授方式）

（3）例题《以下例题应预先抄在小黑板上）。例①一只小灯泡所用的电压是：3伏，通过的电流是0.3安。通电时间是100秒。求电流所做的功和灯泡的电功率。

解I：由W=UIt=3伏×0.5安×100秒=150焦。

P=W/t=150焦/100秒=1.5瓦。

解Ⅱ：由P=UI=3伏×0.5安=1.5瓦。

W＝P·t＝l.5瓦×100秒=150焦。

两种解法是一样的，但解Ⅱ在计算上简便些.

例②一只电阻丝，接在40伏电路中，通过的电流是安，电阻丝的电功率是多少瓦？如把它接在20伏的电路中，电阻丝的.电功率又是多少？

解：接在40伏电路中的电功率

P=UI=40伏×5安=200瓦

接在20伏电路中的电功率

∵R=U／I=40伙/5安=8欧

I′=U／R=20伏／8欧=2.5安

∴P′=U′I′=20伏×2.5安=50瓦

可见:同一用电器（电阻不变）所加电压减小到原来的1／2，则电功率减小到原来的1／4，即电功率与所加电压的平方成正比。

（例①解后应强调思路和方法，例②解后应强调用电器的功率随所加电压的变化而变化）

（4）从例②中可以看出，同一个用电器在不同电压下，电功率是不同的。可是为什么日常使用的用电器都有一定的功率值呢？

（演示课本讲述额定功率的实验。取一标有电压和功率的小灯泡，分别接在标定电压、高于标定电压、低于标定电压的电路中，观察发光情况。最后接入220伏的照明电路中。灯泡浇毁）

所以我们说用电器的功率是多大时，必须指明电压是多少。由于照明电路电压都是200伏，所以我们说15瓦的电灯。1000瓦的路灯，40瓦的日光灯等等，都是指在220伏电压时的功率。但在这些用电器上必须同时标明电压和功率。

（出示各种用电器，让学生认明标记）

不同厂家生产的用电器上的标记大同小异，如40瓦电灯泡，标记为“220伏40瓦”、“220V40W”、“PZ220梍40”等等。用电器上标定的电压和功率叫做额定电压和额定功率。用电器只有在额定电压下工作，其功率才是额定功率，只有在这种情况下使用，用电器工作才是正常的。例如电灯在额定电压下正常发光，若电压低于额定电压，就发光暗淡，高于额定电压就发光强烈，时间长了就容易烧坏，若远高于额定电压，就立即烧毁；因此，使用用电器时，一定不要使电压高于额准电压。

%额定电压和额定功率是一切用电器的重要性能指标，一般都标在用电器上或使用说明书中。

（5）一些电器设备的功率。

（根据学生日常用到的电器设备举例）

指出：

①家用电器的额定电压均为220伏。

②小灯泡只标有额定电压如“1.5V”、“2.5V”、”3.8V”等。

最后指出：功率大说明单位时间做功多，功率表示了电电器做功本领的大小。如电炉1500瓦比500瓦发热快，电灯100瓦瓦比40瓦发光强等。

4．巩固练习

（l）本节课文中的例题（让学生不看书，自己解出来，然后和课本解法对照）

（2）有一标记为“12V3W”的灯泡，接在15伏电压的电路中：①如果灯丝电阻不变，灯泡的功率是多少？②实际上灯丝电阻是随温度升高而增大的。设这时灯丝电阻是正常使用时电阻的1.2倍，灯泡的实际功率是多少？

解：①灯丝额定电流I=P/U=3瓦／2伏=0.25安

灯丝电阻R=U/I=12伏/0.25安=48欧

电压为15伏时的电流

I1=15伏／48欧=5/16安

∴．功率P1=5／16安×5伏=4.7瓦

②灯丝实际电阻R′=l.2R=1.2×48欧=57.6欧

实际通过的电流

I2=15伏／57.6欧=0.26安

实际功率是P2=15伏×0.26安=3.9瓦

说朋：在功率的计算中一般不考虑电阻变化的影响。但在电灯的使用中，电压不同灯泡的亮度不同，灯丝温度差别较大，故电阻的变化亦较大。因此，使用电压高下额定电压时，实际功率低于计算值；反之，实际功率高于计算值。（本题第2问，也可改为定性说明题而不做计算，可视学生接受能力而定）

5．课外作业：本自习题一第2、3题。

6．板一书设计

篇3：《第二节电功率》教案

定义：电流在单位时间内所做的功。

公式：P=UI或P=W／t

单位：1瓦=1伏·安=1焦／秒

l千瓦=1000瓦

电功单位：1焦=1瓦·秒

1千瓦时=1000瓦×3600秒=3.6×106=1度。

额定电压和额定功率。

（四）设想、体会

电功率是初中教学的重点和难点。由于内容较多，计算较复杂，要安排三节课才能完成：这一节讲电功率的意义、公式及额定功率的意义及其适用条件，后继两节课为实验和计算。三节课的知识内涵和深度是相同的、只是从不同方面来加强和巩固，使学生达到对电功率的理解和掌握。

这节课从实际的大小不同的电动机，它们工作有什么不同引入新课，这样既突出了电功率的意义，也突出了电功率和电功的区别。

在讲过电功率的公式和单位后，没有采用课本的例题，而另编了两道较浅的例题：例①意在使学生理解电功率和电功都有两个式子（P=W／t=IU，W=IUt=Pt）和两种算法；例②意在使学生理解电功率大小随所加电压而变，为顺利过渡到额定功率的讨论提供预备知识。课本的例题是联系实际照明电路的题，计算较复杂，题的内容也统包含了这节课的全部知识，因此用作授完新课后的巩固练习。这样就使整堂课中的例题和练习，都不是无的放矢，而是为教学目的服务，与教学内容紧密结合，成为推进教学的有力工具。

最后巩固练习中，提出了灯泡的功率随电压变化。而电压变化又将引起灯丝温度变化，从而引起灯丝电阻变化。电阻变化又影响实际功率的大小，这是一道联系已学知识的扩展加深的题。在教学中可视学生情况而定：如学生都是优等生，可做定量计算。对一般学生可做定性说明。

这节课的难点是学生对额定电压、额定功率与实际电压、实际功率混淆不清，解题中需把电功率公式和欧姆定律公式反复运用，更加造成了困难。解决这一困难，一是要把有标记的灯泡接入不同电压的演示实验做好，二是解题中要分步计算，把每一步的已知什么求什么讲清楚。由于以后有一节课专门讲计算，因此本节课的练习应以直接用公式的简单计算为主。

篇4：第二节透镜习题二

第二节透镜习题二

第二节透镜习题二

一、填充题

1．用______透镜会聚太阳光，在______处可点燃火柴。

2．近视眼镜上的玻璃片实质上是______透镜，老花眼镜上的玻璃片实质上是______透镜。

3．把光源放在凸透镜的______处，通过凸透镜后会成为一束平行光线。

4．光线射入平面镜会发生______现象，光线通过透镜会发生______现象。

5．光学器件平面镜、凹镜、凸镜、凹透镜、凸透镜中，利用光的反射规律工作的.是______镜、______镜；利用光的折射规律工作的是_____镜；没有焦点的是______镜；有实焦点的是______镜；有虚焦点的是______镜。

二、选择题

1．下列对于凸透镜特点说法中，错误的是 [ ]

A．中央比边缘厚

B．两个焦点与透镜中心的距离相等

C．有一个实焦点和一个虚焦点

D．把光源放在焦点上可得到平行光线

2．图1光线通过凹透镜的光路图中，F是焦点，那么正确的图是 [ ]

三、作图题

1．根据射入透镜和从透镜射出的光线的传播方向，在图2中填上适当类型的透镜符号。

2．在图3中所示各方框中，填上适当的光学器件。

四、说理题

为什么要禁止在森林中乱丢玻璃瓶？

透镜答案：

一、1．凸；焦点

2．凹；凸

3．焦点

4．反射；折射

5．凹、凸面；平面；凹、凸透；平面；凹镜、凸透镜；凸镜、凹透镜

二、1．C 2．D

三、略

四、略

篇5：第二节欧姆定律习题三

第二节欧姆定律习题三

第二节欧姆定律习题三

一、填充题

1．电子手表的电源是一个小钮扣似的氧化银电池，电压为1.5伏。电子表工作电流约2微安，电子手表的电阻约____欧。若一节电池能使表工作1年，那么1年内流过手表的电量约____库。

2．如图1所示，OA、OB两直线是A、B两电阻的电压、电流关系图象。从图中可求得RA阻值为____欧，RB阻值为____欧。若将RA接在6伏电源上，通过它的电流为____安；若B接另一电源，IB=IA，则RB两端电压为________伏。

3．在测量电阻的实验中，选用4节干电池作电源，待测电阻约15欧，则在实验中电流表和电压表的量程分别选用_____安和_____伏。

4．一只电阻器两端的电压从2伏增加到2.8伏，通过该电阻器的电流增加了0.1安，则该电阻器的电阻值是________欧。

5．有一根镍铬合金线，两端电压为6伏时，通过合金线的电流为0.3安，则合金线的电阻是________欧；若两端电压减小一半，则合金线的电流是________安；如果合金线两端不加电压，则合金线的电流为________安，合金线的电阻是________欧。

二、选择题

1．图2所示为测定电阻的电路图。如果某同学在操作中两电表的量程选择正确，但不慎将两电表的位置对调了一下，则电键闭合后 [ ]

A．电流表、电压表均损坏；

B．电流表损坏，电压表读数为零；

C．电流表有读数，电压表读数为零；

D．电流表读数为零，电压表有读数。

2．上题图中、如果电阻两端被短路，则 [ ]

A．电流表将被烧坏；

B．电压表将被烧坏；

C．电流表和电压表均被烧坏；

D．不会发生任何事故。

3．四位同学做伏安法测电阻实验，设计了图3中的实验电路图。其中正确的'是图 [ ]

4．用伏安法测电阻，电路如图4所示。改变变阻器R＇的电阻，由电流表和电压表测出各种情况下待测电阻中的电流值和两端的电压值，记录如下：

将记录的数据描在坐标纸上，应如图5中的 [ ]

A．A图线； B．B图线；

C．C图线； D．D图线。

5．上题中待测电阻的阻值是 [ ]

A．12.5欧； B．33.3欧；

C．0.08欧； D．0.03欧。

欧姆定律 答案

一、1．7.5×105；63

2．12；30；0.5；15

3．0.6；15

4．8

5．20；0.15；0；20

二、1．D 2．A 3．D 4．D 5．A