【导语】下面小编为大家带来小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案（共12篇），希望大家能够受用!
篇1：小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
北师大版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
第六单元提升练习
一、看拼音,写字词。
二、给下面的字选择正确的读音画“”。
煮(zǔ zhǔ) 餐(cān chān)
咸(xán xián ) 饿( nè è)
三、一字组多词。
四、选字填空。
鸡 饥
1.冬天时,( )饿的狗熊只好在洞里舔自己脚掌。
2.小( )在草地上捉虫。
削 消
3.一定要彻底、坚决地( )灭敌人。
4.妈妈把铅笔( )好放在我的文具盒里。
五、按要求写句子。
1.他想起一件事,连忙起身,悄悄地走到厨房。(用加点的词语写句子)
2. 妈妈 面食 的 花样 做 不少 (连词成句)
六、根据课文内容把句子补充完整。
1.“银鱼落水翻白浪,柳叶乘风下树梢”中“银鱼”和“柳叶”都指 。
2. 酱醋糖,酸 辣 ,蒸煮烹炸炖,
俱全。
七、阅读短文,完成练习。
快 乐 泡 泡
我轻轻地吹走一串一串肥皂泡,他们驮着赤橙黄绿青蓝紫,飞走不见了。
我很难过,一边走,一边寻找他们。
一个晶莹的露珠站在草叶上对我说:“你看我像不像你吹的泡泡?咱们做个朋友吧!”
一个圆圆的气球也从远处飘来对我说:“你看我是你丢失的那个泡泡吗?我和你交个朋友吧!”
我高高兴兴地跑回家,告诉妈妈我有了许许多多的朋友。
1.( )站在草叶上对“我”说话。
A.露珠 B.气球 C.水珠
2.“我”在寻找泡泡时遇到了谁?他们要做什么?
3.最后,“我”为什么又高兴了呢?
九、看图写话。
仔细观察右面的图画,看看图上都有谁,他们在做什么。想好后,写下来。
参考答案：
第六单元提升练习
一、1.炉 烧饼 2.食 味 妙 艺 3.削 搭配 盘
二、zhǔ cān xián è
三、切菜 切开 切面 石油 加油 油条 食物 美食 食品 文化 化学 化工
四、1.饥 2.鸡 3消 4.削
五、1.我连忙跑过去扶起摔倒的`小弟弟。 2.妈妈做的面食花样不少。
六、1.削出来的面片 2.油盐 甜苦 咸 色香味
七、1.A 2.“我”遇到了露珠和气球。他们要和“我”做朋友。 3.因为“我”找到了露珠、气球这样的朋友,所以又高兴了。
八、提示:可以抓住孩子们的语言、动作进行详细描写。
篇2：小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
苏教版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
第六单元提升练习
一、看拼音,写词语。
二、天气情况连一连。
三、根据意思选词语。
威武不屈 宁折不弯
大义凛然 义正词严
1.比喻宁可死也决不屈服妥协。 ( )
2.道理正当,措辞严肃。( )
3.强暴的压力也不能使之屈服。 ( )
4.威严不可侵犯的样子,形容为了正义事业坚强不屈。( )
四、查字典,完成表格。
字 | 音序 | 部首 | 再查几画 | 组词 |
碎 | ||||
路 | ||||
越 |
五、连词成句,并加上标点。
1.洪水 农田 滔滔的 淹没了
2.他 优秀 的 是 一位 干部
3.坚守 根据地 井冈山 红军 要
六、连线。
毛泽东 总司令
大禹 援藏干部
朱德 革命领袖
孔繁森 治水英雄
七、默写《青松》。
八、课内阅读。
毛主席问他们:“你们知道我是谁吗?”他俩马上回答:“知道,您是毛主席。”毛主席说:“我是毛泽东。”说着就弯下腰,在自己手心上写了“毛泽东”三个字。
毛主席对他们说:“参加革命了,要好好学字啊!”两个小八路听了连连点头。
1.这两段话写了 和 的对话。
2.用“ ”画出毛主席的话;用“ ”画出两个小八路的`话。
3.毛主席“弯下腰”写名字表明了。
A.毛主席太累了
B.毛主席看不清自己写的字
C.毛主席对小八路的亲切关怀和殷切期望,要他们好好学习,好好干革命
九、阅读短文,回答问题。
波浪和礁石
波(pō bō)浪一阵阵扑到礁石身上,化为一束(shù sù)束绚丽的浪花。可是,波浪非常讨厌礁石。
“你为什么总是同我作对,阻(zhǔ zǔ)挡在我的前面?”波浪恶狠狠地喊道,恨不得把礁石打烂、掀翻。
礁石心平气和地回答:“请不要生气,如果没有我挡在你的面前,激励你的斗志,锻炼你的筋骨,你怎能绽放出美丽的浪花来呢?”
1.把括号里不正确的读音画掉。
2.写反义词。
讨厌—( )
3.从短文中找出近义词。
绚丽—( )
4.读了这篇短文,你懂得了什么道理?
十、看图写话。
图上的这几个小朋友要去做什么?展开想象,把后面发生的故事写出来。
参考答案
一、延安 革命 红军 生产 一共 优秀
二、晴 多云 小雨 雷阵雨 小雪
三、1.宁折不弯 2.义正词严 3.威武不屈
4.大义凛然
四、
字 | 音序 | 部首 | 再查几画 | 组词 |
碎 | S | 石 | 8 | 打碎 |
路 | L | 6 | 大路 | |
越 | Y | 走 | 5 | 超越 |
五、1.滔滔的洪水淹没了农田。
2.他是一位优秀的干部。
3.红军要坚守井冈山根据地。
六、毛泽东—革命领袖 大禹—治水英雄
朱德—总司令 孔繁森—援藏干部
七、大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。
八、1.毛主席 两个小八路
2. 你们知道我是谁吗?我是毛泽东。 参加革命了,要好好学字啊! 知道,您是毛主席。
3.C
九、1.画去:pō sù zhǔ 2.喜欢 3.美丽
4.提示:遇到困难,不能害怕,要学会锻炼自己,只有经历磨难,才能让成功之花绽放。
十、提示:看清图上的小朋友手中拿着什么东西,想象他们要去干什么。想象要合理,叙述要有条理。
篇3：小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
湘教版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
第六单元提升练习
一、给词语选择正确的读音,画上“ ”。
1.我们一起跳皮筋(jīn jīng),捉迷藏(cánɡ zànɡ),放风筝(zēng zhēng), 大家都称赞(zàn zhàn)我玩儿得好。
2.大家都觉得这件事很新鲜(xiān xian)。
二、读拼音,写词语
三、形近字组词。
四、写出带有下面偏旁的字并组词。
门( )( )人( )( )
( )( ) ( )( )
五、选词填空。
信用 信任 信服
1.做人要讲 。
2.妈妈的话使王华 了。
3.我 我的好朋友王丽。
学问 问题 提问
4.老师 我们的时候,他总是不举手。
5.伯父是一个有 的人。
6.这个 已经被我们解决了。
六、把下面的'句子重新排一排。
( )下课了,我们来到操场上。
( )上课了,我们认真听讲。
( )劳逸结合,是为了更好地学习。
( )我喜欢这样的学习生活。
七、阅读短文,回答问题。
“丁零零……”是谁拉响了下课铃?静悄悄的校园里,立刻有了欢快的身影。有的在做操,有的在看书,有的在玩捉迷藏,还有的在拍皮球。
小明在拍皮球,小红在旁边帮忙数着,“1、2、3……”不知不觉就数到100了,“小明真的是太棒了!”小红鼓着掌说。一串串欢声笑语,充满了校园的每一个角落。
一棵棵大树,一朵朵鲜花,一棵棵小草也被这欢乐感染了,也在随风起舞,就连一只只小鸟也唱起了欢乐的歌。
1.照样子,写词语。
丁零零(ABB式)
2.读短文,在括号里填上恰当的量词。
( )大树 ( )鲜花
( )小草 ( )小鸟
3.下课了,同学们都在做什么?在短文中用“ ”画出来。
4.画横线的句子说明了小鸟 的心情。
八、看图写话。
仔细看图,并发挥想象,把你看到的和想到的写下来。
第六单元提升练习
一、jīn zhēn zàn xian
二、休息 炉灶 玩耍 闹市 花灯 信息 观众 奖品
三、放学 纺织 沙子 很少 休息 木头 城市 毛巾
四、问(问路) 闻(新闻) 休(休息) 信(信任)
五、1.信用 2. 信服 3. 信任 4 提问 5. 学问
6. 问题
六、2 3 4
七、1. 示例:叮当当 哗啦啦 淅沥沥
2.一棵棵 一朵朵 一棵棵 一只只
3.有的在做操,有的在看书,有的在玩捉迷藏,还有的在拍皮球。
4.高兴
八、提示:把自己看到的和想到的写下来。
篇4：小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
人教版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
第六单元提升练习
一、看拼音,写词语。
二、给加点字选择正确的读音。
1.你还( hái huán )有一本书没有还( hái huán )给我。
2.东东是个好( hào hǎo )学爱问的好( hào hǎo )孩子。
3.我们都( dū dōu )喜欢爬天都(dū dōu )峰。
三、比一比,再组词。
四、写出下面加点词的近义词。
1.很久很久以前,洪水经常泛滥。 ( )
2.大家越发敬爱朱德同志了。 ( )
3.为了欢迎周总理,人们在地上洒满了鲜花。( )
4.山高路陡,非常难走。( )
五、照样子,写句子。
例:天上飘着白云。
(蓝蓝的)天上飘着白云。
凤凰花开了。
( )的`凤凰花开了。
例:傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。
一边 ,一边 。
六、给下面句子加上合适的标点符号。
1.李小青是我们班的学习委员 ( )
2.你为什么不上学呢( )
3.我多想有一支马良的神笔呀 ( )
4.你住在哪里( )
七、根据课文内容填空。
1.他穿着 ,戴着 ,挑起 ,跟大家一块儿爬山。
2.周总理一手端着 的银碗,一手拿着 蘸了水,向人们 ,为人们 。
3. 事竟成。
4.有志不在 。
八、根据课文内容排序。
( )他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。
( )洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。
( )禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。
( )百姓重新过上了安居乐业的生活。
九、课外阅读。
菜 园 里
一连下了几天倾盆大雨,菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。
苦瓜公公愁眉苦脸地说:“唉!不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”翠绿的黄瓜也叹了口气说:“对呀!阳光灿烂的日子才是好日子呢!”
辣椒抱怨地说:“你看,我红通通的脸被雨水一泡,不再鲜嫩可爱了!”话音刚落,大家异口同声地说:“太阳公公,你快出来吧!”
1.这篇短文一共有( )个自然段。
2.短文主要写了 、 和辣椒等几种蔬菜。
3.请用“ ”在短文中画出表示颜色的词。
4.读短文,把四字词语补充完整。
( )零( )落
异( )同( )
倾盆( )( )
愁眉( )( )
十、看图写话:先根据问题想一想,然后写一写。
图上画的是谁在哪里干什么?可以用上句式“有的……有的……还有的……”
参考答案
一、灾难 产业 扁担 战士 泼水 龙船
二、1.hái huán 2.hào hǎo 3.dōu dū
三、泼水 拨开 炮火 跑步 站立 战士 哄笑 洪水 让开 认真 被子 披上
四、1.常常 2.敬仰 3.迎接 4.特别
五、火红火红 妈妈 整理衣服 看我写作业
六、1.。 2.? 3.! 4.?
七、1.草鞋 斗笠 粮食 2.盛满清水 柏树枝 泼洒 祝福 3.有志者 4.年高
八、2 3 1 4
九、1.3
2.苦瓜 黄瓜
3.翠绿 红通通
4.七 八 口 声 大 雨 苦 脸
十、提示:课间,同学们在操场上活动。
篇5：语文版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
语文版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
第六单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
弯腰(yāo yào) 白纸(zǐ zhǐ)
不管(ɡǎn ɡuǎn) 噪(sǎng zào)音
二、看拼音,写词语。
三、 读句子,写出下列加点词的反义词。
1.烦恼也是一天,( )也是一天。
2.我们做事时要郑重一些,不能( )行事。
3.我们不要伤害动物,要( )它们。
4.我们学习时一定要( ),千万别马虎。
四、照样子,在括号里填上恰当的词语。
例:(拼命)地拉 ( )地说
( )地躲起来 ( )地端详
例:(贴出)布告 ( )比赛
调集( ) 伤害( )
五、按要求写句子。
1.苏雅满意地端详着自己画的楼梯。 (仿写句子)
满意地 。
2.我们班的同学们使劲地鼓掌。(缩句)
六、根据课文内容填空。
1.天鹅 着脖子要往云里 ,大虾 着腰使劲往后 ,梭鱼一心想往水里 。
2.天鹅、大虾和梭鱼都使劲拉车,可是车未动分毫,这个故事告诉我们。
3.只要肯动脑筋,变通一下,。
4. ,相煎何太急。
七、课内阅读。
他们走到森林里,(发现 发明)九色鹿正在吃草。国王马上带人围了上去。
九色鹿一眼就看到了调达,他愤怒地说:“你这个见利忘义的家伙!”国王听九色鹿开口说话,感到非常(奇特 奇怪)。当他了解了事情的经过后,不仅叫人放了九色鹿,还下了一道命令:“任何人都不许伤害九色鹿!”
1.用“ ”画出文中括号里正确的词语。
2.九色鹿救的是谁?( )
A.国王 B.王后 C.调达
3.读完这两段话,你觉得这是一只怎样的九色鹿?
4.读到国王下令全国臣民永远不许伤害九色鹿时,我情不自禁地赞扬国王:“ ”
八、课外阅读。
有位农夫,是村里村外有名的.大善人。一个隆冬时节,他在村口遇到了一条冻僵了的蛇,他觉得这条蛇挺可怜,就发了善心,把蛇拾起来,放在怀里,用自己的身体去温暖它。
蛇得到了温暖,渐渐地苏醒过来了,等到它恢复了体力,活动自如时,便露出了残忍的本性,在农夫的胸脯上,凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇,农夫受了致命的伤害。蛇毒很快布满了农夫的全身。当农夫到家时,求医治疗已经来不及了。
农夫在临死的时候对家里人说:“你们要记住我这血的教训,我因为怜悯恶人,才受到如此的恶报啊!”
1.这则寓言故事的名字是( )。
A.画蛇添足 B.蛇蝎心肠
C.农夫与蛇
2.这则寓言故事的寓意是( )。
A.不要可怜那些像蛇一样的恶人
B.不要自己欺骗自己,要不然没有好下场
3.如果你是农夫,遇到这样的蛇你会怎么做?
九、写话。
你遇到过什么困难?你是怎么解决的?想清楚后再写下来。
参考答案
一、yāo zhǐ ɡuǎn zào
二、1.至今 不能 使用 2.要求 全班 起立 参加
三、1.快乐 2.草率 3.保护 4.认真
四、示例:开心 灰溜溜 仔细 参加 军队 别人
五、1.示例:妈妈 点了点头 2.同学们鼓掌。
六、1. 伸 钻 弓 靠 跳
2.做事情要团结一致,一条心
3.事情就有可能做好
4.本是同根生
七、1.发现 奇怪 2.C 3.爱憎分明。
4.国王,你真是一个重情重义的人。
八、1. C 2. A 3.如果我是农夫,我会走开,因为咬人是蛇的本性。
九、示例:我在写作业时,有一道数学题怎么也做不出来,我就去找妈妈,在妈妈的帮助下,我终于会做了。
篇6：小学二年级语文第六单元测试卷
人教版小学二年级语文第六单元测试卷
一、看拼音，写词语。
Shāng rén jià qián gòu mǎi pī píng
( ) ( ) ( ) ( )
Bào zhǐ pò suì jì xù jiāo ào
( ) ( ) ( ) ( )
Līn tǒng gē bo huàng dang chén diān diān
( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音。
1. 妈妈拎(līn līng)着沉甸甸的水桶。
2. 小姑娘眼里闪着兴(xìng xīng )奋的光芒。
3.茶杯被妹妹打碎(suì shuì )了。
4. 今天我得(dé děi)了一面小红旗，你得(dé děi)赶快告诉妈妈。
5.你不要因为(wéi wèi)这件事而为( wéi wèi)难他。
6. 妈妈在沉( chén chéng )思。
三、写出带有下面部首的字。
氵― ― ― 木― ― ― 艹― ― ―
雨― ― ― 辶― ― ― 纟― ― ―
四、照样子写词语，使前后两个词意思相反。
粗粗细细 ———— ———— ——————
—————— ———— —————— —————
五、在括号里填上合适的量词。
一( )山 一( )云 一( )风 一( )桥一( )花
一( )雨 一( )头 一( )马一( )房 一( )纸
一( )话 一( )画
六、在括号里填上带点字的`反义词。
争先恐( ) 前因( )果 深入( )出 异口( )声 舍( )忘死 顶( )立地 头重脚( ) 眼( )手低
左顾( )盼
七、下面哪些是近义词用线连起来。
赞扬 十分 著名 愧疚
许多 称赞 和蔼 有名
非常 很多 惭愧 和气
八、划掉不同类的词语。
1. 燕子 黄鹂 乌鸦 杜鹃 鸟
2.蚂蚁 猫 蜻蜓 蝉 蜘蛛
3. 狗 马 鱼 猪 猫
4.小汽车 娃娃 玩具 不倒翁 积木
九、把下面的词语秒连成通顺的句子并加上标点。
1. 一位 戴嵩 著名的 唐朝 有 画家 叫
2. 一下子 大家 都 呆住了
3. 你的 听到 我 愿意 很 批评
十、造句。
一……就……
……一会儿……一会儿……
十一、读句子，选择正确的答案，打对勾。
1.牧童说两牛相都斗时，尾巴是夹者后腿中间。因为他( )
①听别人说的。
②放牛时长期观察出来的。
③乱说的。
2.老奶奶在便条上写着：我为你骄傲。是因为：( )
①我每天为他送报纸。
②我给她邮信。
③我勇于承认错误。
3.老爷爷：“我可只看见一个儿子。”这是因为( )
①老爷爷只看见一个儿子在孝顺母亲。
②这位妈妈只有一个儿子。
③老爷爷只看见他有一个儿子。
4.在玩具柜台前，小男孩不要妈妈买玩具的原因是( )
①小男孩并不喜欢玩具汽车。
②小男孩很懂事，知道生活不富裕。
十二、根据课文内容填空。
1.戴嵩( )，( )画一幅《斗牛图》。他一会儿( )，一会儿( )，很快就画成了。
2.我们看者石头像( )一样射出，又像( )一样( )，觉得( )，( )。
3.一个孩子翻着跟头。像( )，真好看!一个孩子唱着歌，歌声( )。另一个孩子( )妈妈跟前，( )妈妈手里( )，提着走了。
十三、阅读短文，回答问题。
树叶和树根
太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这而骄傲起来。它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦!”
这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树跟又吸足了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了。新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢!
1.请从文章里找出一对反义词( )―――( )
2.对于大树来说，树叶的功劳是( )，树根的功劳是( )。
3.读了这篇文章，你懂得了什么道理?
篇7：二年级语文第六单元测试卷
二年级语文第六单元测试卷
一、看拼音，写词语。(共28分)
wěidàxīshēnɡmínbīnɡshōumǎichūmàiɡuānɡrónɡ
( )( )( )( )( )( )
chénɡshìjiàzhíkètīnɡzhúlóuértónɡzhúdíwūdǐnɡ
( )( )( )( )( )( )( )
yǔmáolǐxiǎnɡxiānyànbìjiānɡhǎiguīyōuměihǎifánɡ
( )( )( )( )( )( )( )
duījīshēnlánɡāoniánjíbùɡuǎnyònɡliúhúlánhónɡlǐnɡjīn
( )( )( )( )( )( )
二、把词语补充完整。(共12分)
( )衣( )食满不( )( )( )羊( )牢
物产( )( )五( )十( )( )群( )队
三、加偏旁，变成新字，再组词。(共12分)
( )( )( )( )
长—( )( )包—( )( )
( )( )( )( )
四、合并熟字，变成新字再组词。(共16分)
木支枝(树枝)立占___( )贝才___( )
月生___( )日寸___( )利木___( )
加贝___( )日京___( )分贝___( )
____年级___班姓名______分数______
五、连一连，读一读。(共5分)
前人栽树更进一步
万事俱备后人乘凉
种瓜得瓜只欠东风
千里之行种豆得豆
百尺竿头始于足下
六、按课文内容填空。(共17分)
1、毛主席给刘胡兰的题词是：_____________________________________(2分)
2、小鸟在前面带路，风儿___________。我们像____________，来到________，来到________。鲜艳的_________，________的衣裳，像________________。
3、___________的鱼多得数不清。有的_______布满彩色的条纹;有的`___________一簇红缨，好看极了;有的周身像插着___________，游动的时候___________;有的眼睛___________，______长满刺儿，鼓起气来像_______________________________。
七、读句子，照样子用带点的词语造句。(共10分)
1、我们穿着美丽的衣裳，戴着鲜艳的红领巾，来到草地上。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2、感谢亲爱的祖国，让我们健康的成长。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
篇8：教科版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
教科版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
时间:45分钟 满分:100分 得分:
一、在正确的读音后面画“√”。(8分)
二、加偏旁组成新字。(12分)
告—( ) 斗—( ) 立—( )
羊—( ) 安—( ) 舌—( )
三、在括号里填上合适的字词。(18分)
一只( ) 一杯( ) 一( )鱼
一块( ) 一条( ) 一( )船
一朵( ) 一支( ) 一( )猪
四、写出下列词的近义词。(12分)
美丽—( ) 快乐—( )
鼓励—( ) 攻打—( )
商量—( ) 密集—( )
五、选字填空。(6分)
摇 打 筑 插 挖 扔
1.风儿一吹,一朵朵花儿便不住地( )头。
2.下雨了,我和妈妈一起( )着伞回家。
3.( )地道 ( )城堡 ( )书包 ( )树枝
六、阅读短文。(23分)
(一)
肥皂泡儿吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻圆透明的球儿面上乱转。要是扇得好,一个大球儿会分裂成两三个小球儿,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球儿,会扯成长圆的形状,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸。不久,这光鲜的`薄球儿就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
1.照样子,写词语。(4分)
颤巍巍
2.画出文中说明肥皂泡儿美丽的句子。(2分)
3.为什么大家都悬着心,而且屏住呼吸? (4分)
(二)
有一头肥胖的大熊,它常依仗自己力量大就欺负别人。
一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆地走过去说:“听着,长出地面的全归我!”
秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿也不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我都要地面下的,你拿长在地面上的。”
第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”
1.给短文加一个题目,写在文前的横线上。 (3分)
2.短文共有 个自然段,第 自然段写出了大熊的特点。(4分)
3.在文中找出“干瘦”的反义词,画“ ”。 (2分)
4.读完故事,你想对大熊说些什么呢? (4分)
七、根据情景补全对话。(2
星期天,明明在家里写作业,忽然想起自己的袜(wà)子脏了。明明对妈妈说了什么?你能写出来吗?
明明:
妈妈:孩子,你是二年级的学生了,老师说自己能做的事要自己做,你自己试一试,好吗?
明明:
妈妈:那等你写完作业再去洗,怎么样?
明明:
妈妈:明明真是个好孩子,越来越懂事了。
参考答案
一、正确的读音：měi lì xiōnɡ hěn pāi dǎ yùn shū
二、造 料 拉 洋 案 刮
三、小鸡 牛奶 条 橡皮 小溪 只 白云 铅笔 头
四、漂亮 高兴 鼓舞 进攻 商议 繁密
五、1.摇 2.打 3.挖 筑 扔 插
六、(一)1.圆溜溜 轻飘飘
2.肥皂泡儿吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻圆透明的球儿面上乱转。
3.因为吹得太大了,扇得太急了,脆薄的球儿会扯成长圆的形状,颤巍巍的,大家都担心脆薄的球儿会破裂。
(二)1.农夫与大熊 2.5 1 3.肥胖
4.大熊,你不能以大欺小,要与别人和睦相处;而且你要好好学习,了解植物的生长特点。
七、示例:妈妈,我的袜子穿脏了,你帮我洗洗吧!
我要写作业,没有时间洗呀。
好!我把作业写完了就去洗。
篇9：西师大版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
西师大版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
第六单元提升练习
一、看拼音,写字词。
1.láng（ ）向小羊pū（ ）了过去，一场dòu zhēng（ ）开始了。
2.弟弟zuò cuò（ ）了事，kū zhe（ ）去向妈妈
rèn cuò（ ）。
3.一个老wēng（ ）gū dú（ ）地站在江边发呆。
二、比一比,再组词
此( ) 许( ) 色（ ） 但 ( )
些（ ） 午（ ） 绝( ) 担（ ）
三、字谜游戏。
1.大在口中望。
2.口渴要水。（）
3.一巴掌碰落瓜子。（）
4.目仅识丁。（ ）
四、再照样子,填词语。
例:一朵浪花
一双( ) 一张( )
一串( ) 一条( )
五、按要求完成句子练习。
1.把句子补充完整。
一只兔子正在 。
你为什么 ?
2.照样子,写句子。
例:小葫芦慢慢地变黄,一个一个都落了。
慢慢地 , 。
例:蜘蛛高兴地坐在网中捉飞虫。
高兴地 。
六、根据课文内容填空。
1.《采蘑菇》一文中的灰兔没有采到蘑菇,是因为。
2.这一单元所学的 这个成语告诉我们,眼界要宽一些。
3. 的葫芦藤上长满了 ,开出了几朵 的小花。
七、阅读短文,回答问题
天鹅、梭鱼和虾
有一次,天鹅、梭鱼和虾要把一辆货车从大路上拉回来。它们用绳子套好车,一齐使劲拉,可是车子一动也不动。
车上装的'东西并不算重。只是天鹅拼命往云里冲,虾用力往后拖,梭鱼使劲往池塘里拉。究竟哪个拉得对,哪个拉得不对,我不知道。我只知道车子还是停在老地方,一动也不动。
1.短文共有 个自然段。
2.短文写了天鹅、梭鱼和虾一起 的事。
3.车上装的东西并不算重,可是车子一动也不动,这是什么原因?
八、看图写话。
图中有几只小动物?它们正在做什么呢?快来编一编它们之间的对话吧。
第六单元提升练习参考答案
一、1.狼 扑 斗争 2.做错 哭着 认错 3.翁 孤独
二、此外 一些 许多 中午 绝境 色彩 但是 担心
三、1.因 2.喝 3.爬 4.盯
四、手 纸 糖葫芦 金鱼
五、1.菜地里拔萝卜 上课的时候不积极发言呢
2.花骨朵儿 张开 一朵一朵都开放了 小猴子 坐在树上吃桃子
六、1.灰兔放弃了那些不起眼的蘑菇
2.坐井观天 3.细长 绿叶 雪白
七、1.2 2.拉车
3.因为它们各顾各地往三个方向拉车,所以车子不动。
八、略
篇10：冀教版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
冀教版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
第六单元提升练习
一、读拼音,写字词。
二、给加点字选择正确的读音
塑料 小丑
炸开 旅行
三、比一比,组词语。
四、选词填空。
张 块 封 袋
一( )冰 一( )信
一( )水 一( )字条
五、照样子,写词语。
方方正正
争先恐后
六、照样子,写句子。
1.例:大自然里有知识。
大自然里有(许许多多)的知识。
听了这消息,动物们都来报名。
企鹅把一块冰放进塑料袋里。
2.例:蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。
七、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“”。
1. 苍耳靠动物带传播种子。( )
2.鲫鱼是江河里的清洁工,屎壳郎是地面上的清洁工。( )
3.读了《企鹅寄冰》,我知道温度低水会变成冰,温度高冰会化成水。( )
4.《梅花》一诗的作者是唐代诗人王安石。 ( )
八、阅读课文片段,回答问题。
植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友可得不到它。
1. 从选段中找出一对反义词。
( )—( )
2.朗读这一节时,应用 的语气来读。
3.“粗心的小朋友可得不到它”中“它”指 。
4.你还知道哪些植物传播种子的方法?和大家说一说。
九、阅读短文,回答问题。
大自然的孩子
大自然有好多好多可爱的孩子,她的孩子都会讲故事。
小溪叮叮咚咚地说:我的故事最迷人,我能从开满山花的'高山奔向辽阔的大海。
小鸟叽叽喳喳地说:我的故事最好听,我能用我的歌声喊醒美丽的花朵。
小青蛙咕呱咕呱地说:我的故事最有趣,我是会游泳的小蝌蚪变的!
突然,风来了,它在树梢上沙沙沙沙地说:我跑得最快,刚才还在山那边,一眨眼就跑到小河边了……
啊!大自然的故事真迷人!就是听着这些故事,我们在不知不觉中全长大了!
1.在括号里填上合适的词语。
( )地说 ( )地说
( )地说 ( )地说
不( )不( ) 不( )不( )
2.大自然有哪些孩子?
3.你最喜欢大自然的哪个孩子?为什么?
十、看图写话
仔细看图,说说图上都有谁,发生了什么事?把你看到的、想到的写下来。
参考答案
一、1.备 报 王 2.保护 件 令 3.眼 菜 甲
二、 sù chǒu zhà lǚ
三、巨人 大臣 粗心 组长 北极 班级 怎么 作业
四、块 封 袋 张
五、干干净净 大大方方 来来往往 整整齐齐 七上八下 出生入死 舍近求远 大同小异
六、1.听了这消息,动物们都争先恐后地来报名。
企鹅把一块方方正正的冰放进塑料袋里。
2.小柳树甩着长长的辫子在风中跳舞。
七、1.√2. 3.√ 4.
八、1.仔细 粗心
2.期望
3.大自然中的知识
4.示例:椰子靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
九、1.叮叮咚咚 叽叽喳喳 咕呱咕呱 沙沙沙沙 知 觉 紧 慢
2.小溪、小鸟、小青蛙、风。
3.示例:我最喜欢风。因为它跑得最快,刚才还在山那边,一眨眼就跑到小河边了。它还能自由自在地在天空中飞,从树林中穿过,从高山边跃过。
十、提示:图①中,小兔与小猴在草地上玩。图②中,小兔掉进陷阱。图③中,小兔抓着小猴的尾巴往外爬。
篇11：小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案
湘教版小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案
第一单元提升练习
一、按音序重新排列下列字母。
二、读拼音,写词语。
三、照样子,写一写。
四、根据要求填一填。
1.“师”共 画,第二画是 ,和它读音相同的字有 、 。
2.“语”共 画,偏旁是 ,组词: 、 。
3.“凉”共 画, 结构,带有“凉”的ABB式的词语有 、 。
五、选择合适的量词填在括号里。
幅 颗 座 袋 枚 群
一( )学生 一( )硬币
一( )小鱼 一( )星
一( )画儿 一( )楼房
六、在括号中填上合适的词。
( )的彩霞 ( )的声音
( )的饭菜 ( )的禾苗
( )的竹楼 ( )的国旗
七、照样子,写句子。
1.例:绿色的竹楼,我可爱的家。
, 。
2.例:树杈是小鸟和松鼠的家。
是 的家。
3.例:下课了,小学生们蹦蹦跳跳来到大树下,有的跳舞,有的摔跤,还有的做游戏。
,有的 ,有的` ,还有的 。
八、按课文内容填空。
1.让硬币上的国徽,在我小小的温暖的手里。
2.我家在 的西双版纳。那儿的房屋不用 ,不用 ,是用绿色的 建造的,人们叫它。
九、阅读短文,回答问题。
我爱家乡的椰子树
我的家乡在海南,我爱家乡的椰(yē)子树。
我的家乡生长着许多椰子树。大海边、山坡上、公路旁,到处都是椰子树。
椰子树的树干很直,高的有三四层楼那么高,它开的花是淡黄色的。到了夏天,椰子树上结出一个个像桃子那么大的果子,慢慢地,果子就有西瓜那么大了。
椰子的汁可好喝了!喝椰子汁是有讲究的,椰子汁要在早上喝才甜,要是在中午和晚上喝,椰子汁不是甜的,好像喝白开水一样。椰子肉的用处也不少,它可以做成糖果,还可以做成椰子饼等。椰子的壳可以雕(diāo)刻成工艺品。
我爱我的家乡,我爱家乡的椰子树。
1.海南的椰子树很多, 、 、 ,到处都是。椰子在 季结出果子,成熟的椰子有 那么大。
2.用“ ”画出介绍喝椰子汁有讲究的句子。
3.根据课文内容说说椰子的用途有哪些。
十、看图写话。
仔细看图,看看图上有谁,他们在干什么,然后把自己看到的内容写一写。
第一单元提升练习
一、B F G H I N T Y
二、1.老师 祖国 2.穿着民族 3.地球 4.饭菜
5.弟弟 捉虾
三、1.机 村 2.蛙 虾
四、1.6 丿 失 诗 2.9 讠 语文 语言 3.10 左右 凉丝丝 凉乎乎
五、群 枚 袋 颗 幅 座
六、示例:美丽 清亮 香喷喷 绿油油 绿色 鲜艳
七、示例:1.伟大的祖国 我可爱的家 2.泥土 蚯蚓
3.活动课上同学们开心极了 跳绳 做操 跳皮筋
八、1.像一颗星 闪烁
2.美丽 砖 石 竹子 竹楼
九、1.大海边 山坡上 公路旁 夏 西瓜
2.喝椰子汁是有讲究的,椰子汁要在早上喝才甜,要是在中午和晚上喝,椰子汁不是甜的,好像喝白开水一样。
3.椰子汁可以喝,椰子肉可以做成糖果和椰子饼等,椰子壳可以雕刻成工艺品。
十、提示:可先写天气、环境,再写谁在哪儿干什么。
篇12：小学二年级语文上学期第七单元测试卷及答案
湘教版小学二年级语文上学期第七单元测试卷及答案
第七单元提升练习
一、给下列加点的字选择正确的读音,画“√”。
二、读拼音,写词语。
三、选字填空。
1.治 制
法 病 理 度
2.常 尝
试 品 非 经
3.幸 兴
高 福 好 扫
四、将诗中的词句与正确的理解连起来。
独在异乡 很远
遥 即将要走
将欲行 一个人在外地
闻 比不上
不及听
五、按要求,写句子。
1.照样子,用加点的词语造句。
例:大禹非常感动,更坚定了治水的决心。
非常
2.用“因为……所以……”把下面两个句子连起来。
今年风调雨顺。 庄稼都丰收了。
小明读书非常刻苦。 成绩优异。
六、默写古诗。
赠 汪 伦
乘舟将欲 ,
岸上踏 。
桃花潭水深 ,
汪伦。
这首诗写的是 为 送行时的情景,表现了朋友之间的 。
七、按课文内容填空。
1.在中国古代传说中,有一位太阳神叫 。
2.古时候, 为了治理洪水, 而不入,我们要赞扬他 的品质。
3.他走遍 ,品尝了各种植物的根、茎、叶、花、果。
4.神农是为了人类的 而死的,人们永远他。
八、阅读短文,完成练习
盘古开天辟地
盘古用板斧劈开天地之后,就头顶天,脚踏地,站在天地之间避免它们合拢。
他临死的时候,全身突然发生了很大的变化:他口里呼出的气变成风和云,他的声音变成了隆隆的雷霆,他的左眼变成了太阳,右眼变成了月亮,他的血液变成了河流,筋脉变成了道路,肌肉变成了田地,头发和胡须变成了天上的星星,他皮肤上的汗毛变成了花草树木,他的牙齿、骨髓也都变成了闪光的金属、坚硬的石头、圆亮的珍珠和温润的玉石。
1.在括号里填上合适的词语。
( )的.河流 ( )的金属
( )的树木 ( )的珍珠
( )的玉石 ( )的道路
2.从这个神话故事里我们知道盘古用 劈开了天地。声音、血液、肌肉、须发分别变成了大自然里的 、 、 、 。
3.你觉得盘古是个怎样的人?
九、看图写话。
仔细看图,看看图上有谁,它们在说什么,想一想,写下来。
第七单元提升练习
一、lèi nínɡ fénɡ yù
二、佳节 思念 亲人 送别 路口 非常 此外 医生
三、1.制 治 治 制 2.尝 尝 常 常
3.兴 幸 幸 兴
四、独在异乡—一个人在外地 遥—很远
将欲行—即将要走 闻—听 不及—比不上
五、1.邻居家的小狗非常可爱。 2.因为今年风调雨顺,所以庄稼都丰收了。 因为小明读书非常刻苦,所以成绩优异。
六、李白 行 忽闻 歌声 千尺 不及 送我情 汪伦 李白 情谊比桃花潭水还深
七、1.炎帝 2.大禹 三过家门 一心为民 3.山山水水 4.健康 纪念
八、1.示例:长长 闪光 高大 圆亮 温润 笔直 2.板斧 雷霆 河流 田地 星星
3.他是一个顶天立地的勇士。
九、提示:可以写小水珠和小青蛙是怎么相遇的,它们接下来会去哪儿做什么。
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