语文版小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案

【导语】下面是小编收集整理的语文版小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案（共8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：语文版小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案

语文版小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案

第二单元提升练习

看拼音,写字词。

二、给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。

青

日

三、 写出下列加点词的反义词。

1.如果你同意去北京,那我就不( )了。

2.小姑娘在热闹的马路边上( )地坐着。

3.这些东西要轻拿轻( )。

四、读句子,加上合适的标点。

1.一条小河挡住了小马的去路

2.你怎么这么早就回来了

3.有了错误一定要改正

五、根据要求完成下面各题。

1.例:炎帝把种植的方法教给大家。炎帝教给大家种植的方法。(照样子,写句子)

小马把半口袋麦子驮着过河。新 课 标 第 一 网

2.用“或者……或者……或者……”说一句话。

3.小马看见老牛吃草。(把句子说具体)

小马看见老牛吃草。

六、按课文内容填空。

这一单元我们学习的课文给我们讲了很多做人的道理。

1.从《小牛征友》中,我明白了。

2.从《小马过河》中,我明白了 。

3.从《孟母断织》中,我明白了。

七、课内阅读。

小牛想找朋友,便贴出一张征友启事:“我想找这样的朋友:能和我一起吃草,一起玩(要 耍),一起晒太阳,一起学耕田。谁能做到,欢迎(连 联)系……”

征友启事刚刚贴出,山羊、猎狗、花猫、马驹都兴(xīng xìng)奋地跑过去看。可是,看完了,又一个个摇着头走了。结果,小牛一个朋友也没找到。

1.用“ ”画出文中括号里正确的字或音。

2.用“ ”画出小牛征友启事的内容。

3.为什么小牛找不到朋友呢?

八、课外阅读。

皮球的秘密

几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。

小马说:“我有办法。”他把手伸到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。

小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。

小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。

小文想出了一个好办法,他叫大家都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。

1.本文共 个自然段。

2.皮球掉到树洞里去了,小马 ,小石 ,小叶 ,可是都不行。

A.钩 B.夹 C.掏

3.用“ ”在文中画出小文取出皮球的`办法。

九、写

小朋友,今天你身边有没有发生有趣的事情?请你以日记的形式写一写吧!

参考答案

一、1.亲切 念书 机会 2.谁 能 事情 做好 出息 眼泪

二、清 清凉 请 请进 情 深情 香 香气 白 白色 旧 旧书

三、1.反对 2.安静 3.放

四、1.。 2.? 3.!

五、1.小马驮着半口袋麦子过河。

2.我们总要有人去干活,或者是你,或者是他,或者是我。

3.活泼的 在河边

六、1.对朋友的要求不能太多,多替别人着想,就一定能交到更多的朋友 2.不管做什么事,要自己尝试,才可能有收获 3.做什么事都要有始有终,不能半途而废

七、1.耍 联 xīng 2. 我想找这样的朋友:能和我一起吃草,一起玩耍,一起晒太阳,一起学耕田。谁能做到,欢迎联系…… 3.因为小牛对朋友的要求太高了。

八、1.5 2.C B A 3.他叫大家都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。

九、提示:注意日记的格式,不要忘记写日期。

篇2：小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案

苏教版小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案

第二单元提升练习

一、先写出相应的大写字母,再按音序排列大写字母。

a( ) h( ) g( ) n( )

b( ) e( ) f( ) m( )

t( ) u( ) d( ) y( )

二、看拼音,写词语。

三、比一比,再组词。

四、把成语补充完整。

五、照样子,写字词。

1.例:猫→描(描写)

晚→ ( )

郊→ ( )

2.(挖)野菜

( )口琴 ( )作业

( )蜻蜓

3.一(个)故事

一( )古诗 一( )草叶

一( )明月 一( )小猫

六、写出下列句子中加点词的近义词。

1.孩子们在草地上奔跑追逐,多开心哪!( )

2.李白望着天上的月亮,不由得思念起故乡来。( )

3.山坡上鲜花盛开,十分美丽。 ( )

4.辽阔的大海一望无际。( )

七、把句子补充完整。

1.你参加 吗?

2. ,多么令人激动啊!

3. 和 一起去春游。

4.下课了,同学们来到操场上,有的 ,有的 ,有的 。

八、连词成句,并加上标点。新 课 标 第 一 网

1.大街上 国庆节 的 热闹 啊 真

2.英英 古诗 今天 教会 老师 一首

3.大诗人 李白 是 的 唐代

九、根据课文内容填空。

十、阅读短文,完成练习。

秋天的颜色

秋天是什么颜色的?

谷子说:“秋天是黄色的,我就是让秋风吹黄的。”高粱说:“秋天是红色的,我就是被秋风染红的。”棉花说:“秋天是白色的,不然,我哪有这身银装?”松树和柏树却说:“秋天和夏天没有什么区别,都像我们一样是绿的`……”

秋天听了摇摇头,说:“不,不,我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色,那秋天该多么单调哇!”

1.秋天的颜色是 的。(用文中的一个词语来回答)

2. 谷子认为秋天是 色的;高粱认为秋天是 色的;棉花认为秋天是 色的;松树和柏树认为秋天是 色的。

3.为什么松树和柏树认为秋天和夏天没有区别?

十一、秋天到了,观察一下大自然有了哪些变化。把你找到的秋天写下来,和大家交流一下。

参考答案

一、A H G N B E F M T U D Y

A B D E F G H M N T U Y

二、乡下 意思 古诗 美丽 郊外 老师 欢唱 坏人

三、

四、日 月 似 来 往 星

五、1.挽(挽着) 较(比较)

2.吹 写 捉 3.首 片 轮 只

六、1.追赶 2.想念 3.怒放 4.一望无边

七、1.中秋会演 2.奥运健儿夺冠了 3.我们 老师 4.跑步 踢毽子 跳皮筋

八、1.国庆节的大街上真热闹啊!

2.今天,老师教会英英一首古诗。

3.李白是唐代的大诗人。

九、1.秋风 渐渐 郊外

2.床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡

十、1.五彩缤纷 2.黄 红 白 绿 3.因为松树和柏树一年四季都是绿色的。

十一、提示:抓住秋天的变化,把句子表达通顺,意思表达清楚即可。

篇3：小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案

湘教版小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案

第二单元提升练习

一、把下列音节补充完整。

f zh 纺 织 d j 豆 角

t ch 推 车 sh q 深 浅

x x 学 校 p sh 胖 瘦

二、读拼音,写词语。

三、在正确的句子后面画“”。

1.“推”是左右结构,共有12画。 ( )

2.“访”和“纺”读音相同,意思也相同。 ( )

3.“前”的反义词是“后”,“先”的反义词也是“后”。 ( )

四、给下面的字加上不同的部首,变成新字,再组词。

五、选词填空。

①摘 ②拾 ③推 ④提 ⑤拔 ⑥捉

( )苹果 ( )水桶 ( )贝壳

( )害虫 ( )萝卜 ( )小车

六、照样子,写反义词,再写一个带有反义词的句子。

例:小华长得胖,我比他瘦多了。

1.( )水不解近渴。

2. 深, 浅。

3. 。

七、找出不是同类的词,画上“ ”。

白菜 萝卜 柿子 土豆

树叶 枫叶 柳叶 银杏叶

拎 拾 踢 抬

八、句子天地

1.看图写句子。

2.把句子补充完整。

(1)我的`爱好可广啦,我喜欢 ,还喜欢 。

(2)树林里可热闹啦,小动物们有的在,有的在,有的在。

九、阅读短文,回答问题。

丢 手 绢

牵,牵,牵圆圈,

牵个圆圈丢手绢。

手绢花,手绢小,丢下手绢你就跑。

你就跑,

我就追,

追上拍拍你的背。

拍拍背,你就停,

唱个歌儿大家听。

1.填一填。

丢手绢游戏,先牵一个 ,再拿起手绢丢下就 ,另一个小朋友连忙,被追上的同学给大家听。

2.说一说。

我喜欢玩的游戏可多啦,有 、 、 ……其中,我最喜欢的游戏是 。

十、看图写话。

仔细观察画面,看看同学们在干什么。用“有的……有的……有的……还有的……”的句式表达出来。

第二单元提升练习

一、ǎnɡ ī òu iǎo uī e ēn ué iào àng òu

二、1.冬瓜 萝卜 远近提水 校园 采访

三、3.

四、校 学校 郊 郊外 饺 水饺 狡 狡猾 较 比较

芳 芳草 访 访问 仿 仿佛 纺 纺纱 防 消防

五、①④②⑥⑤③

六、1.远 2.江水 溪水 3.熊猫的身子黑白分明,很可爱

七、柿子 树叶 踢

八、示例:1.两个小朋友在学游泳。 哥哥在踢足球。

2.(1)唱歌 画画 (2)采蘑菇 荡秋千 爬树

九、1.圆圈 跑 追 唱个歌儿

2.示例:跳房子 踢毽子 踢足球 踢足球

十、提示:将图上小朋友的活动内容套入句式即可。

篇4：小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案

人教版小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案

第二单元提升练习

一、把下列字的音节补充完整。

wxl

梧 翔 灵

yzh y

鹰 装 园

二、连字成词。

沙 翠 松 麦 农

苗 柏 事 滩 竹

三、看拼音,写词语。

四、按要求填空。

1.“萄”是 结构,部首是 ,除去部首有 画。

2.“笨”是 结构,部首是 ,共有 画。

3.“深”的音节是 ,音序是 ,是 结构,部首是 ,除去部首还有 画。

五、选择正确的读音填空。

le liǎo

1.一年农事了( ),大家笑盈盈。

2.采了( )蚕桑又插秧。

luò là

3.秋天到了,树叶纷纷从树上落( )下来。

4.我把东西落( )在家里了。

六、在括号里填上合适的量词。

一( )军舰 一( )帆船

一( )铜号 一( )稻田

一( )鱼塘 一( )花园

七、照样子,写句子,并加上标点。

例:人和动物是朋友。

1. 是 。

例:梧桐树叶像手掌。

2. 像 。

八、根据课文内容填空。

1.你拍五,我拍五,丛林 有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵 。

2.秋季里, 稻 ,谷像黄金 。身体虽 ,心里。

3.忠厚 ,诗书 。

九、课外阅读。

姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。

我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。

突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的`小鸟,决定放它回家。

我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“ 。”然后欢叫着飞向林中。

1.小鸟是什么样子的?请用“ ”在文中画出来。

2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在正确答案后面的括号里画“√”。

①小鸟生病了。( )

②小鸟不喜欢我。( )

③小鸟想念妈妈和同伴了。( )

3.小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。

4.你想对小作者说什么呢?

5.通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。

生字朋友1: ,部首是 ,音节 ,组词 。

生字朋友2: ,部首是 ,音节 ,组词 。

十、看图写话。

仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?请你用一段话写下来。

参考答案

一、ú iáng íng īng uāng uán

二、沙滩 翠竹 松柏 麦苗 农事

三、木棉 四季 一年 朋友 熊猫 辛苦

四、1.上下 艹 8

2.上下 11

3.shēn S 左右 氵 8

五、1.liǎo 2.le 3.luò 4.là

六、艘 条 把 块 方 座

七、1.我们 小学生

2.弯弯的月儿 小船

八、1.深处 唱不休

2.上场 粒粒香 辛苦 喜洋洋

3.传家久 继世长

九、1.绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。

2.③√

3.提示:围绕“谢谢”来说。

4.提示:围绕“爱护小鸟,爱护动物”来说。

5.示例:窗 穴 chuāng 窗外 翅 支 chì 翅膀

十、提示:图中有一户乡下人家。图中有什么就描写什么。

篇5：小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案

北师大版小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案

第二单元提升练习

一、看拼音,写词语。

二、写出相同偏旁的字,并组词

阝 ( ) ( )

艹 ( ) ( )

心 ( ) ( )

厂 ( ) ( )

三、在括号里填上合适的词语。

( )地走路 ( )的战士

( )地说话 ( )的'雨丝

( )地晒太阳 ( )的小鹿

四、写出下列词的反义词。

饱—( ) 勤—( )

快—( ) 粗—( )

五、按要求写句子。

1.雨点不会把我淋坏。(改为“被”字句)

2.难道你不知道今天有大雨吗?(改为陈述句)

3.我就像街边的小树一样勇敢坚强。(照样子,写句子)

就像 。

六、根据课文内容填空。

小狮子听了妈妈的话,开始 学习。他终于学会了 、 、 的本领。大树对他说:“你现在是一只 的小狮子了。”

七、阅读短文,完成练习。

教孩子使用工具和电器

美国家长教孩子从小认识和使用各种工具及电器。父母经常对孩子说:“你应学会用这些工具,有什么东西坏了,你就可以自己动手去修理。”工具包括手锯、刨(bào)子、锉刀、螺丝刀、钳(qián)子等。父母教给孩子这些工具的用途、性能,让孩子掌握操作要领,并鼓励孩子在日常生活中使用它们。五六岁的孩子,父母就要教他们使用煤气灶、电炉和洗衣机。家里东西无论哪里出了毛病,父母都鼓励孩子大胆尝试,自己去修理。

1. “锉”字不认识,应该用 检字法,先查 部,再查 画,看看在字典正文的多少页,找出读音和字义即可。

2.美国父母教孩子从小认识和使用 及 。

3.美国父母教孩子认识的主要工具和家用设备各是什么?

4.读了本文,你是不是觉得美国的父母很不疼爱自己的孩子?为什么?

八、看图写话。

仔细观察图片,想一想:图上都有谁?在什么地方干什么?他们会说些什么呢?发挥想象写一段话,不会写的字用拼音代替。

参考答案：

第二单元提升练习

一、变化 奔跑 草原 必须

二、阳 太阳 队 队伍 苦 刻苦 草 小草

怎 怎么 志 同志 原 草原 压 压力

三、慢悠悠 勇敢 悄悄 细细 懒洋洋 机灵

四、饿 懒 慢 细

五、1.我不会被雨点淋坏。 2.你应该知道今天有大雨。 3.妹妹 一只花蝴蝶在花丛周围转来转去

六、刻苦 奔跑 扑食 撕咬 真正

七、1.部首 钅 7 2.各种工具 电器 3.工具包括手锯、刨子、锉刀、螺丝刀、钳子等。家用设备包括煤气灶、电炉和洗衣机等。 4.不是。他们是想从小锻炼孩子的本领,让他们从小学会各种技能,为长大以后走向社会打下基础。

八、提示:班里要举行联欢会,班主任老师带领同学们布置教室。

篇6：语文版小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案

语文版小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案

第一单元提升练习

一、 拼一拼,连一连。

庄严 jìng lǐ

敬礼 zhuāng yán

苍茫 xiū lù

珍珠 cāng máng

修路 zhēn zhū

看拼音,写字词

三、 在下面加点字的正确读音上画“”。

1.因为(wéi wèi)我们都知道他的为(wéi wèi)人,所以我们都认为(wéi wèi)这件事情不是他干的。

2.看着散(sǎn sàn)落在地上的东西,我兴奋的心情立刻烟消云散(sǎn sàn)。

四、照样子,完成词语接龙。

此→(此时)→(时光)→(光阴)

神→( )→( )→( )

送→( )→( )→( )

五、在括号里填上合适的词语。

( )的国旗 ( )的草原

( )的秋天 ( )的季节

( )的天路 ( )的山岗

六、按要求写句子

1.秋天到了,小草黄了,树叶也黄了。 (仿照例句,把下面的句子补充完整)

春天来了,, 也 。

2.庄严地 升旗手 国旗 等候的 接过 (连词成句,记得加上标点)

七、按课文内容填空。

1.天苍苍,野茫茫, 。

2.飞流 ,疑是银河落九天。

3.黄昏我站在 ,盼望铁路修到我家乡,翻山越岭,为雪域高原送来安康。

八、课内阅读。

田野里,稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。棉花吐絮了,露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头,好像在说:“丰收的季节真美丽!”

果园里,苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄,就像一串串紫色的珍珠。红彤彤的枣,随风送来一阵阵清香。

打谷场上,丰收的粮食堆得像一座座小山。农家院里,新鲜的水果装满了一筐又一筐。运粮食和水果的汽车在公路上来回奔跑。

1.照样子,写词语。

一个苹果 一个个苹果

一( )清香

一( )小山

2.选文中写了哪些地方的景色?

3.请你以“菜园里……”为开头,仿照短文写出美丽的菜园景象。

九、课外阅读。

美丽的秋天

秋,是四季最凉爽的季节,也是个如诗如画、多彩多姿的季节。

秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的'枫叶,像一幅美丽的图画。走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,轻吻着大地。农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,虽然忙得满头大汗,却仍面带笑容。走过了田野,踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果。

夜晚来临了,树木下,草丛里,虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王。飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着。

秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美好的时光。

1.在文中找出下列词的近义词。

清凉—( ) 开放—( )

美妙—( )

2.在文中摘抄一个比喻句和一个拟人句。

比喻句:

拟人句:

3.一年四季中你最喜欢哪个季节?为什么?

十、写话。

小朋友,你的家乡一定很美吧?请你用几句话夸一夸你的家乡。

参考答案

一、庄严—zhuāng yán 敬礼—jìng lǐ 苍茫—cāng máng 珍珠—zhēn zhū 修路—xiū lù

二、1.元旦 天安门 式 2.一阵 草地 送来 香气 青青 流水

三、1. wèi wéi wéi 2. sǎn sàn

四、示例:神奇 奇观 观看 送走 走路 路上

五、示例:鲜艳 绿色 清凉 美好 神奇 高高

六、示例:1.桃树开花了 梨树 开花了

2.等候的升旗手庄严地接过国旗。

七、1.风吹草低见牛羊 2.直下三千尺 3.高高的山岗 一条条巨龙

八、1.阵 一阵阵清香 座 一座座小山 2.田野、果园、打谷场、农家院、公路。

3.示例:菜园里,西红柿已经变红了,像一个个红灯笼。扁豆也结出来了,像一个个小兔子的耳朵。茄子紫莹莹的,真好看。葫芦是绿色的,上小下大,看起来很可爱。

九、1.凉爽 盛开 美好 2.秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。 青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王。

3.提示:写清楚自己喜欢的季节及原因即可。

十、示例:我的家乡山清水秀,鸟语花香。青山围绕着绿水,绿水倒映着青山,真是一片人间天堂!

篇7：语文版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案

语文版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案

第六单元提升练习

一、给加点的字选择正确的读音。

弯腰(yāo yào) 白纸(zǐ zhǐ)

不管(ɡǎn ɡuǎn) 噪(sǎng zào)音

二、看拼音,写词语。

三、 读句子,写出下列加点词的反义词。

1.烦恼也是一天,( )也是一天。

2.我们做事时要郑重一些,不能( )行事。

3.我们不要伤害动物,要( )它们。

4.我们学习时一定要( ),千万别马虎。

四、照样子,在括号里填上恰当的词语。

例:(拼命)地拉 ( )地说

( )地躲起来 ( )地端详

例:(贴出)布告 ( )比赛

调集( ) 伤害( )

五、按要求写句子。

1.苏雅满意地端详着自己画的楼梯。 (仿写句子)

满意地 。

2.我们班的同学们使劲地鼓掌。(缩句)

六、根据课文内容填空。

1.天鹅 着脖子要往云里 ,大虾 着腰使劲往后 ,梭鱼一心想往水里 。

2.天鹅、大虾和梭鱼都使劲拉车,可是车未动分毫,这个故事告诉我们。

3.只要肯动脑筋,变通一下,。

4. ,相煎何太急。

七、课内阅读。

他们走到森林里,(发现 发明)九色鹿正在吃草。国王马上带人围了上去。

九色鹿一眼就看到了调达,他愤怒地说:“你这个见利忘义的家伙!”国王听九色鹿开口说话,感到非常(奇特 奇怪)。当他了解了事情的经过后,不仅叫人放了九色鹿,还下了一道命令:“任何人都不许伤害九色鹿!”

1.用“ ”画出文中括号里正确的词语。

2.九色鹿救的是谁?( )

A.国王 B.王后 C.调达

3.读完这两段话,你觉得这是一只怎样的九色鹿?

4.读到国王下令全国臣民永远不许伤害九色鹿时,我情不自禁地赞扬国王:“ ”

八、课外阅读。

有位农夫,是村里村外有名的.大善人。一个隆冬时节,他在村口遇到了一条冻僵了的蛇,他觉得这条蛇挺可怜,就发了善心,把蛇拾起来,放在怀里,用自己的身体去温暖它。

蛇得到了温暖,渐渐地苏醒过来了,等到它恢复了体力,活动自如时,便露出了残忍的本性,在农夫的胸脯上,凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇,农夫受了致命的伤害。蛇毒很快布满了农夫的全身。当农夫到家时,求医治疗已经来不及了。

农夫在临死的时候对家里人说:“你们要记住我这血的教训,我因为怜悯恶人,才受到如此的恶报啊!”

1.这则寓言故事的名字是( )。

A.画蛇添足 B.蛇蝎心肠

C.农夫与蛇

2.这则寓言故事的寓意是( )。

A.不要可怜那些像蛇一样的恶人

B.不要自己欺骗自己,要不然没有好下场

3.如果你是农夫,遇到这样的蛇你会怎么做?

九、写话。

你遇到过什么困难?你是怎么解决的?想清楚后再写下来。

参考答案

一、yāo zhǐ ɡuǎn zào

二、1.至今 不能 使用 2.要求 全班 起立 参加

三、1.快乐 2.草率 3.保护 4.认真

四、示例:开心 灰溜溜 仔细 参加 军队 别人

五、1.示例:妈妈 点了点头 2.同学们鼓掌。

六、1. 伸 钻 弓 靠 跳

2.做事情要团结一致,一条心

3.事情就有可能做好

4.本是同根生

七、1.发现 奇怪 2.C 3.爱憎分明。

4.国王,你真是一个重情重义的人。

八、1. C 2. A 3.如果我是农夫,我会走开,因为咬人是蛇的本性。

九、示例:我在写作业时,有一道数学题怎么也做不出来,我就去找妈妈,在妈妈的帮助下,我终于会做了。

篇8：语文版小学二年级语文上学期第五单元测试卷及答案

语文版小学二年级语文上学期第五单元测试卷及答案

第五单元提升练习

一、给加点字选择正确的读音。

喷(pēn pèn)出 喝醉(zùi zuì)

撕(shī sī)开 裹(gǒ guǒ)住

二、看拼音,写词语。

三、 连一连。

洁白 惊醒 洁白的 歌声

沉醉 开始 美妙的 云彩

停止 难听 漫天的 雪花

动听 漆黑 晶莹的 黄沙

四、按要求写句子。

1.给 的 生活 便利 塑料袋 带来 人们 很大的(连词成句,记得加上合适的标点。)

2.“我们没有一个人不喜欢李老师的。”这句话的意思是 。

3.我( )过他( )来的茶杯,( )到嘴边,轻轻地( )了一下杯口的热气。(在括号里填上合适的动词,把句子补充完整)

五、根据课文内容填空。

1.我真希望,烟囱里吐出来的,不是 ,而是。

2.“可当着夜莺的面……我觉得羞愧。”莉达会觉得羞愧的原因是

。

3.沙柳最后战胜了沙怪,我们可以感悟到沙柳 的精神。

六、课内阅读。

我真希望,

烟囱里飘出来的,

不是浓浓的黑烟,

而是轻盈洁白的云彩。

我真希望,

烟囱里喷出来的`,

不是灰灰的粉尘,

而是晶莹的雪花。

1.用文中加点的关联词造句。

不是……而是……

2.你还希望从烟囱里出来什么?

3.请你为校园中的草坪写一句宣传语。

七、课外阅读。

一 件 小 事

一天,我到公园里去散步,那里很(干净 安静),我感到很开心。这时候来了一个阿姨,手里还拿着东西吃,在她前方的草坪上,立着一块牌子,上面写着:“ ”她看见了,但是跟没看见一样。

她把吃完东西的包装袋随地一扔,就继续往前走。一位小姑娘看见了,就把包装袋捡起来,扔进垃圾桶里。那位阿姨看见了,倍感惭愧。

我们每一个人都要用实际行动来(爱护 爱戴)身边的环境,让我们的生活环境更加(美妙 美好)!

1.用“ ”画出文中正确的词语。

2.联系上下文,在文中的横线上填上合适的语句。

3.阿姨惭愧的原因是( )。

A.小姑娘在公共场合不给她面子

B.她认为自己还不如一个小姑娘知道爱护环境

4.你想对这位阿姨说些什么?

八、写话。

现在,仍然有很多不法分子经常狩猎,残害珍稀动物,你有想对他们说的话吗?请写下来吧!

参考答案

一、 pēn zuì sī guǒ

二、1.洁白 云彩 芬芳 尘土 2.丛林 美妙 居住 3.扑向 呼叫 害怕

三、洁白—漆黑 沉醉—惊醒 停止—开始 动听—难听 洁白的云彩 美妙的歌声 漫天的黄沙 晶莹的雪花

四、1.塑料袋给人们的生活带来很大的便利。

2.我们每一个人都喜欢李老师

3.接 端 拿 吹

五、1.难闻的气味 淡淡的芬芳

2.当着夜莺的面,乱丢垃圾,破坏了美好的环境

3.英勇无畏、顽强奋斗

六、示例:1. 这支铅笔不是你的,而是我的。

2.清新的空气。

3.停下你的脚步,让我更加美丽。

七、1. 干净 爱护 美好

2.示例:爱护环境,人人有责。

3.B 4.示例:阿姨,保护环境是我们每一个人都应该做的,让我们一起为了美好的家园而努力。

八、示例:动物是我们的朋友,我们要好好保护这些生命,让地球上不再有伤害。