考研英语阅读题答题分题型指导

【导语】下面是小编帮大家整理的考研英语阅读题答题分题型指导（共5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

篇1：考研英语阅读题答题分题型指导

考研英语阅读题答题分题型指导

①猜词题。这种题目几乎每年都会考到。很多考生看到这种题型，以为这个单词从未见过当然不知道词义，便直接放弃。其实，这种做法很不明智，因为被猜单词的意思不是由单词自身决定，而是由所在句子与其相应的已知单词来决定，所以哪怕这个单词属于“我不认识你”类型也无关紧要。一般看这个词的同位语或插入语，然后根据上下文来判断。

②态度题。这种题型在阅读的时候一定要把握宏观，通读全文之后才可做出判断，因为情感态度题一般都是和文章的主旨相关联的。做这种题型的时候，一定要注意文章的but、while、although等转折型的关联词，不要被转折前面的大意误导。

③ 计算题。在平时做题的时候就要有目的性，留意一下数据的倍数、一半、三倍等词汇，把文章中出现的数字划出来慢慢分析。做这类题唯一的就是对常见的数字系统总结一下，特别是几分之几的'表达方式。

④主旨题。这类题要注意主题句和各段首末句。有时候作者一直强调的、频繁出现在文章中的字眼，就很有可能是主旨。但一定要注意这种题的陷阱――以偏概全，出现和原文几乎一模一样的句子，然后等着考生往里跳;另外一种陷阱就是偷梁换柱――要么对原句中的细微处做了改动，要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果，把果说成因，把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意，非常相似的选项不一定正确，除非程度、范围都与原文完全一致。

温习错题、揣摩思路是冲刺阶段的主要工作。全面复习的战役结束之后，就要从题海里抽身而出，高屋建瓴地进行“善后总结”，对真题里做错的题目进行认真揣摩和分析，所揣摩的思路是命题组的出题思路和自己的答题思路。命题组的出题思路是一脉相承的，对于一篇文章，考查什么内容、从哪些地方出题、用什么方式考、设置什么样的干扰项，基本上都有了成熟定型的命题模式，如果能够体悟到出题人的“良苦用心”，答案也就自然而然地出来了。

此外，考研老师表示，其实考研不仅仅是脑力与知识的比拼，更是一场体质和耐力的较量。在自习室呆了一天，肯定是头昏脑胀了，这时到操场上打打球跑跑步，头脑肯定会清醒不少，这样晚自习也就会有事半功倍的效果。科学研究证明，快走十分钟对于缓解大脑疲劳的功效，相当于小睡半小时。在大脑疲惫时跑跑步，同时思考一下接下来的复习计划，一举两得。

营养的补充也是必不可少的，饮食绝对马虎不得。这段时间不仅要吃饱，更要吃好，营养丰富。如果经济条件不允许经常吃肉制品，那就多吃点花生米;如果不能做到每天吃一两个鸡蛋，那就多吃点豆腐;如果不能每天都喝上牛奶，那么既实惠又富有营养小米粥是个不错的选择。

篇2：考研英语阅读常见题型及答题方法

考研英语阅读常见题型及答题方法

考研英语阅读中常有这样一直让考生推测上下文的逻辑的题目，对于这类题目的答题方法，且看下文。

推理引申题主要测试考生理清上下文逻辑关系的能力，要求考生领悟所读材料中句子之间的逻辑关系，并且根据材料提供的已知信息进行分析、归纳和推理。判断推理能力对深刻理解一篇文章十分重要，特别是理解作者字里行间的言外之意、作者的观点、写作意图和态度。命题专家在命制此类试题时通常要求考生对文章或段落进行深层推理和理解，不可能把试题的答案非常直接地暴露于选项中。因此考生应该注意把它与事实细节题区别开来，推理引申题必须以事实为依据，但是得出的结果又绝对不是事实本身，即不能“就事论事”。

推理引申题对一些基础比较薄弱的考生而言是一个难点，考生似乎对文章读懂了(可称之为“自我感觉良好”)，然而在解题时却始终不知如何下手，试题也做得不好。这是考生没有领会命题专家设置推理引申试题的用意的缘故。事实上推理引申题考查的不仅是考生对字面意义的理解，更要求考生透过文章的字里行间去推测作者未明说而又意欲表达的含义。解此类题，考生应该根据文中的材料进行有关的判断、推理和引申。

广义的推理引申题涵盖的范围极其广泛。它既可以就总体信息也可以就具体或特定信息提问。总体提问通常包括文章主旨题、作者观点态度题;局部提问通常指段落主旨题、猜测词义/句意题。但是为了突出这四种出现频率很高且带有典型性的题型，我们下面谈到的推理引申题是排除以上情况的狭义概念。

命题模式

狭义的推理引申题题干中常有infer，imply，suggest，deduce，conclude等词出现，常见的命题模式有：

(1)It can be inferred from the text/the last paragraph/the first sentence that...

(2)We can infer (assume, deduce) that .

(3)Which of the following can (not) be inferred from the passage?

(4)It is implied (indicated, suggested) in the passage/the first paragraph/the second sentence/the example that .

(5)By... the author implies (suggests, indicates )that .

(6)The passage implies in the passage that .

(7)The author suggests(indicates)in the passage that .

(8)It can be concluded from the passage that .

(9)From the passage /the third paragraph/the last sentence/the example that... we can draw the conclusion that .

(10)What conclusion can be drawn from the passage (the first paragraph, the last paragraph)?

引申推理题按照解题思路主要可以分为暗指题、推理题和结论题。

暗指题的'特点是要求读者体味“言外之意”，信息只能从字里行间获得。对于这类试题，考生首先要分清是明述还是暗指，即言内还是言外;其次，要尽最大可能与命题者达成“共识”，因为命题人事先确定的答案不允许考生的认识有任何偏差;最后，要对文章中的有关事实和观点进行分析和研究，按照事实发展的逻辑次序，总结出合情合理的结论。

Example 1

If experiments are planned and carried out according to plan as faithfully as the reports in the science journals indicate, then it is perfectly logical for management to expect research to produce results measurable in dollars and cents. ( Passage 5)

The author implies that the results of scientific research .

[A] may not be as profitable as they are expected

[B] can be measured in dollars and cents

[C] rely on conformity to a standard pattern

[D] are mostly underestimated by management

原句是个假设条件句，指出“假如科学实验像科学杂志登载的科学报告显示的那样完全按事先的计划去规划和实施，那么，对管理层来说，期待研究能够产生可以用金钱衡量的结果是完全合理的”。此处正话反说，作者的言外之意是，科学实验总有不可预测的现象，产生的结果也难以预测，因此不能肯定有效益。[A]选项“可能不像预料的那样有利可图”才是作者真正想要表达的含义。

Example 2

Why mention the elementary schools? Because thanks to these schools our early mechanics, especially in the New England and Middle Atlantic states, were generally literate and at home in arithmetic and in some aspects of geometry and trigonometry.

Acute foreign observers related American adaptiveness and inventiveness to this educational advantage. As a member of a British commission visiting here in 1853 reported, “With a mind prepared by thorough school discipline, the American boy develops rapidly into the skilled workman.”( Passage 4 )

It is implied that adaptiveness and inventiveness of the early American mechanics .

[A] benefited a lot from their mathematical knowledge

[B] shed light on disciplined school management

[C] was brought about by privileged home training

[D] owed a lot to the technological development

这里第二段的首句指出：敏锐的外国观察家将美国人的适应能力和创新能力与这个教育优势联系在一起。this往回复指前述的最后内容，也就是前一段末句谈到的“技工们有文化并且熟知算术、几何学、三角学”，从而可知这种教育优势就是熟练掌握数学。因而作者暗指的意思是[A]选项“它们很大程度上得益于数学”。

推理题与暗指题虽然有许多相似之处，但是其思路与方法更侧重于推理，主要测试考生的思维判断能力，即由已知的事实为依据去获得未知的信息。考生解题时首先要把握推理范围--大至段落或全文，小至词语或句子;其次要严格遵循逻辑规律，保持正确的思维过程和严密的逻辑;再次可以利用相关部分提供的事实、背景知识和常识去推理。

干扰项的特点：根据文章中某些事实亦可以推导，然而又答非所问。

(1)推断文章内容的含义和引申意思

Example

Examples of benefits or costs of the current concentration wave are scanty. Yet it is hard to imagine that the merger of a few oil firms today could re-create the same threats to competition that were feared nearly a century ago in the U. S., when the Standard Oil Trust was broken up. The mergers of telecom companies, such as WorldCom, hardly seem to bring higher prices for consumers or a reduction in the pace of technical progress. On the contrary, the price of communications is coming down fast. In cars, too, concentration is increasing-witness Daimler and Chrysler, Renault and Nissan-but it does not appear that consumers are being hurt.( Passage 4)

From Paragraph 4 we can infer that .

[A] the increasing concentration is certain to hurt consumers

[B] WorldCom serves as a good example of both benefits and costs

[C] the costs of the globalization process are enormous

[D] the Standard Oil Trust might have threatened competition

命题者设置的难点是第二句中定语从句的理解。原文谈到“目前难以预料，数家石油公司的合并是否会再次对竞争造成威胁。1前美国的标准石油联合公司(Standard Oil Trust)被解散，就是因为当时人们担心它会对竞争构成威胁”，由此引申推理可知[D]项“标准石油联合公司可能曾对竞争形成过威胁”。此外，考生还需要注意，might have threatened是虚拟语气，表示对过去的推测。

(2)运用数字进行推理

Example

Emerging from the 1980 census is the picture of a nation developing more and more regional competition, as population growth in the Northeast

篇3：考研政治三类题型分析及答题指导

考研政治三类题型分析及答题指导

知己知彼，才能百战不殆。开始考研政治的复习不能盲目地一开始就背诵和记忆。掌握学科特点和出题规律，进行有针对性地复习是更智慧的做法，往往多思考这些的同学会比别人花更少的时间掌握更多的东西。因此，今天就政治题型及大体技巧进行简单的分析，希望帮助同学能从中总结出更有效、更科学的复习政治的方法。

首先，我们都知道考研政治有三种题型：16道单选题(每题1分)，17道多选题(每题2分)，还有6道分析题(每个10分)，加起来一共110分，最后两道是选作题(二选一)，所以这样总共是100分。三种题型可分为客观题和主观题两大类，即选择题属于客观题，分析题属于主观题。

单项选择题

单项选择题简单的题型是直接将题干与选项挂钩，答题人只需要找出符合题意的选项即可，或者排除其他错误的，所剩一项就为正确选项。另外，还有四个选项中两个以上是符合题意的，但是要求你选出最佳的答案。而这个最佳答案的特点或者是回答了试题所反映的客观现象中的最主要或最根本问题，或是回答了试题所反映的客观现象中的最直接或最本质的联系或问题。这种单选题型是最难的。稍比它难度低一点的是多项组合型题目。即题干中包含了多个知识点，选项由不同的知识点组合而成，这样就要求选择出包含了所有应选知识点的选项。做这种单选题最简捷的办法是排除错误项，然后再进行比较。

复习建议：应对单选这种题型，记忆概念时一定要明晰，容易混淆的概念，一定要注意区分。适度的习题训练，可以加强记忆和理解。

多项选择题

多选题有以下三种题型：

A。审查题干，确定题干的规定性，明确题干对题枝的要求是什么。例如题干的说法是全对的还是全错的，或者是正误混杂的；它对题枝选择的要求是相关的还是无关的。一定要注意理解题干的意思。?

B。审查题枝，注意题肢的迷惑性，明确题目各部分本身是对的还是错的。

C。审查题枝与题干之间的关系，按题干的要求选出题枝。

复习建议：多选题属于难度较高的一种题型，它也是政治试题种最难最容易拉开考分距离的题型，要求考生高度重视。应对这类题型除了需要对考纲要求的知识点熟练理解外，适度的练习必不可少。在练习的基础上掌握各个知识点内涵外延。

分析题

1)。仔细审题并抓关键词

大多数分析题是跨章节，甚至跨学科的。答题之前要仔细阅读题干、材料及问题，了解题目需要回答什么，为什么要这样回答，怎么回答。审题可以运用以下几种方法：

第一，逆向审题法：先搞清楚题目问什么？然后带着问题阅读材料。

第二，抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义，努力回忆与此相关的课文理论。

第三，分析层次法，通过分析，抓住试题的主旨，再按其要求分别回答，这样可以避免遗漏。

2)。阅读材料并组织答案。

在审清题意的基础上，仔细阅读题干或者材料。阅读时可边阅读边划出材料中带有结论性或倾向性的话语，或者在草稿纸上写下相关信息，同时搜索、提取大脑中平时储存的相关知识，然后理清思路，组织答案。

分析题不同的类型：

A。知识、原理性的分析题

知识、原理性的分析题，一般说来，它要求熟练掌握和理解所学各门学科的知识和原理，重点考查考生对知识、原理的理解和掌握程度，以及运用这些知识、原理分析解决一定问题的能力。

B。社会现象、客观实际性的分析题

这类分析题同知识、原理性的分析题有密切联系，它们都需要运用一定的知识、原理分析实际问题。不同之处在于，这类分析题往往并不指明运用哪方面的具体知识、原理去分析实际问题，而是从试题给定的社会现象、客观实际、国内外重大事件或问题中，分析、概括其中所蕴含和体现的有关知识、原理，并运用这些原理、知识去分析和论述试题给出的`社会现象、客观实际，揭示出它们同一定的原理、知识之间的内在关联和必然联系，从而对既定的现象、实际和问题，作出正确的分析、说明和论述。相比之下，它的难度更大一些。

C。材料性分析题

材料性分析题是分析题中比较典型的形式。其特点是：它提供若干条现成材料，从材料中提出若干问题，要求考生按照所提供的材料进行分析论述，回答它所提出的问题，对材料作出正确的理论说明。

复习建议：结合近几年考试趋势，主观题更多偏向于对现实问题的分析，这就保证大家一旦对基本的知识点熟悉之后每道试题都有话可说。但政治试卷的批改是采点给分，如果要拿到一个较高的分数，就需要科学的指导，所以建议考生在本题型一定要参加考研辅导班，比如・的老师会给大家总结出最易出的考点，并给出答题的模板，告诉大家如何在最短的时间内让自己的答案与阅卷老师的采点相吻合，从而从中庸的分数中脱颖而出，取得高分。

篇4：考研指导 教育学专业题型答题方法

考研指导 教育学专业题型答题方法

教育学专业基础综合考试试卷中一共有单项选择题、辨析题、简答题和分析论述题四种题型，每一种题型都有自己的不同点，因此，深入把握每一种题型的答题方法对考生来说也是关键的一环。

(一)单项选择题

单项选择题属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性、科学性、一定的灵活性等特点。这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别易失分。因此，首先要看清题干，然后选准答案，并确保答案的唯一性。不要同时选择两个以上的答案，也不要出现所有小题全选同一字母的.现象。在答案都比较模糊的情况下，运用排除法等选最贴近的一个，不可乱选。

(二)辨析题

辨析题即辨别分析题，是近年来出现的一种新题型，要求考生对试题所表述的基本概念和基本原理的正误进行判断，进而对其理由作出分析。这类题目的中心话题多是考试大纲所涉猎知识的重点、难点或容易发生歧义的问题，其观点正误混杂，考生解答时往往容易“顾此失彼”，这类试题的出现有助于克服考生在学习中的死记硬背现象，突出了对考生理解能力、分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。在解答时，首先是读懂题干，辨析题多为判断句式，但无论是何种形式，在读懂题干的基础上找准所考察的关键知识点，如考察的是某章某节的哪个知识点。其次，判断正误。最后，从关键词出发来对原因进行分析，如“非指导性教学即不需要教师的教学模式”这道题，教学和教师都是关键词。在判断它错误的基础上，要先分析教师和教学的关系。教师是教学的要素之一，没有教师活动不能称其为教学，随后再分析非指导性教学的真实含义，在此基础上来进一步论证命题是错误的。

(三)简答题

简答题即简单问答题的简称，主要考查学生对基础知识和基本理论的掌握情况。很多考生都对简答题存在误解，一是认为简答列出一二三四即可，其实不然。虽为简答，但它也是对某个知识点的考察，对知识点的阐述也要适当展开把问题说清楚；二是认为简答越多越好，最好按照答论述题来答，这样阅卷老师给分会高一点，其实不尽然。答得多和题目有关系倒罢了，如果都是没关系的废话反而会让整个答案显得臃肿、逻辑性欠缺同时又浪费考生的时间。因此，答简答题只要条目清晰、要点准确，将知识点讲清楚就行，不宜过多或过少。

(四)分析论述题

分析论述题主要考查学生分析和解决问题的能力，这类题目出得比较灵活，也不限于书本知识，相对而言，答案也不十分标准。首先要审题，找准关键知识点。其次，以知识点为核心展开分析论述。在论述时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论讲清楚后，再联系实际作相应的陈述。若给出一定的文本材料，应注意分析文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。做分析论述题目，要能显示自己扎实的理论修养和相对独特的个人观点，在字数一般不能少于一页答题纸。

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篇5：考研英语新题型答题攻略

1.七选五填空考逻辑

新题型表面上说“新”，其实在2005年就已经出现了，属于阅读理解的B部分。近年来最核心的考察点就是7选5题型。其主要考察考生的逻辑思维能力。这种题型把一篇500词左右文章的五个地方挖空，要求考生在7个选项中找出5个最适合的词填入，由于有两个多余选项所以迷惑性较大。

这里要求考生要有一定的逻辑思维能力，根据上个空的词汇联系下一空的答案。因此考生必须知道常见的文章逻辑关系即：并列、递进、转折、因果、例证等;还有相应的关联词汇。只有熟练掌握这些，才能以最快的速度做题。

2.五选五排序考线索

除了逻辑关系，像排序这样的题一定要根据上下文进行选择，即快速寻找文章线索能力。文章线索通常体现在一些特殊词汇上。如一些重复的词汇、代词和一些专用名词。如果这些词在上下文中同时出现或出现指代，那么就很容易找出相关联的上下文。

3.六选五标题考论点

标题代表着一篇文章的中心论点。每一个段落的小标题就代表一个小论点。因此6选5的题型要求我们要理解文章，找出每一个段落的论点。这所考察的就是理解能力，除了平时多读文章外，如果把词汇和长难句的基础打好，理解文章就如顺水推舟了。

新题型当然不需要大家像阅读理解那样的花大量时间复习，但是可以在做其他题时巧妙利用。比如做阅读理解题前，你可以将文章顺序打乱，根据关联词排序;又或是自己总结段落论点。这在练习阅读理解的同时，也锻炼了新题型的技巧，可谓一举两得。因此，对于新题型来说，如果大家及早的认识到它的重要性，相信拿满分不成问题。

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